5. Деканат и кафедры в системе управления учебным процессом, их взаимодействие со студентами

Факультет — крупное структурное учебно-научное и администра­тивное подразделение образовательного учреждения, которое воз­главляет декан. Главная цель факультета — качественное обучение студентов в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

Деканат факультета организует, координирует и контролирует учебную, методическую, научную и организационную деятель­ность кафедр, управляет учебным процессом и воспитательной ра­ботой на факультете .

Это место, где студента ждут, и он мо­жет получить ответ на все вопросы, связанные с учебой. В частно­сти, здесь можно узнать, когда начинается сессия, как сдать или пересдать зачет или экзамен, по каким дисциплинам нужно писать контрольные и курсовые работы, и еще много других важных све­дений. Деканат контролирует успеваемость и посещаемость. В де­канате работают методисты, которые выдают студентам направле­ния на пересдачу зачета или экзамена, консультируют по вопросам выбора литературы для подготовки к занятиям и т.д.

Руководство факультета разрабатывает и утверждает регламен­ты и стандарты обучения (учебные программы, планы, расписа­ния, условия приема и др.) в соответствии с требованиями ГОС ВО совместно с УМО по соответствующим специальностям, кон­тролирует их соблюдение профессорско-преподавательским со­ставом и студентами.

Основным структурным подразделением факультета является кафедра. Работа кафедры осуществляется в соответствии с плана­ми учебно-методической и научной работы, принятыми на заседа­нии кафедры и утвержденными советом факультета. На кафедре всегда можно узнать, когда преподаватель проводит консультации, в какие дни ему можно сдать зачет или экзамен, какие темы пред­лагаются для написания контрольных, курсовых, дипломных ра­бот, по каким вопросам сдавать зачет или экзамен и др.

На кафедре можно ознакомиться с учебно-методической и на­учной литературой, которую издают преподаватели кафедры, при­обрести ее. Если вы хотите стать хорошим специалистом, то с са­мых первых дней необходимо включаться в жизнь кафедры, знако­миться с научными исследованиями кафедры, научными трудами преподавателей, принимать участие в научных конференциях и се­минарах.

Эффективность управления кафедрой оценивается по степени обеспечения систематической работы студентов, качеству творче­ских разработок преподавателей в области подготовки специали­стов.

Основные функции кафедры факультета:

• определение и разработка тематики и программ общих лек­ционных и специальных курсов и семинарских занятий;

• определение и утверждение тематики курсовых и дипломных работ;

• заслушивание на заседаниях отчетов об учебе специализи­рующихся по кафедре студентов и аспирантов;

• проведение ежегодной аттестации аспирантов, заслушива­ние отчетов стажеров и докторантов;

• формирование и утверждение планов научных исследова­ний — как индивидуальных, так и коллективных;

• участие в создании учебников и учебно-методической лите­ратуры.

Кафедра участвует в подготовке специалистов высшей квали­фикации через стажировку, аспирантуру, докторантуру; обсуждает и рекомендует к защите кандидатские и докторские диссертации; готовит отзывы на диссертации, монографии и иные публикации, а также рукописи.

Непосредственное взаимодействие студенческой среды с дека­натами, кафедрами осуществляется через кураторов — представителей кафедр, старост учебных групп и др.

В вузах практикуется периодическое анкетирование студентов в целях выяснения их мнения по поводу качества работы препода­вателей, причин неуспеваемости или низкой посещаемости заня­тий, их отношения к специальным или факультативным дисцип­линам и др.

27