
- •Анатомия домашних животных (опорно - двигательный аппарат)
- •Предисловие
- •Введение
- •Тема 1: Строение типичного позвонка
- •1. Тело позвонка
- •1. Костное ребро
- •2. Реберный хрящ
- •1. Рукоятка грудины
- •2. Тело грудины
- •3. Мечевидный отросток
- •VI. Ответы на вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •1. Основание крестца
- •2. Тело крестца
- •3. Верхушка крестца
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •1. Тело клиновидной кости
- •2. Крылья клиновидной кости
- •3. Крыловидный отросток клиновидной кости
- •1. Продырявленная пластинка
- •1. Чешуйчатая часть
- •2. Барабанная часть
- •3. Каменистая часть
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •1. Тело
- •2. Ветвь
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •VII. Подведение итогов самостоятельной работы
- •1. Проксимальная фаланга (путовая кость)
- •2. Средняя фаланга (венечная кость)
- •3. Дистальная фаланга (копытная, копытцевая, когтевая кости)
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •1. Проксимальный эпифиз
- •2. Тело большой берцовой кости
- •3. Дистальный эпифиз
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •VII. Подведение итогов самостоятельной работы
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •1. Тазобедренный
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •VI. Вопросы итогового уровня знаний
- •III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.
- •IV. Изложение нового материала
- •V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя
- •VI. Вопросы итогового уровня знаний
- •VII. Подведение итогов самостоятельной работы
- •VI. Вопросы итогового уровня знаний
- •III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.
- •IV. Изложение нового материала
- •V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя
- •VI. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
- •1. Копытная кайма
- •2. Копытный венчик
- •3. Копытная стенка
- •3. Копытная подошва
- •V. Вопросы итогового уровня знаний
V. Вопросы итогового уровня знаний
1. Деление периферического скелета на отделы.
2. Соединить лопатку и плечевую кость правой и левой полови-
ны одного из видов животных.
3. На проксимальном эпифизе плечевой кости найти и показать
большой бугорок, малый бугорок, средний бугорок.
4. Найти предплечье КРС, соответствующую плечевую кость и
соединить их.
5. На лучевой кости найти: шероховатость лучевой кости, блок
лучевой ости, шиловидный отросток.
6. На локтевой кости найти: головку, локтевой отросток, бугор
локтевого отростка.
VII. Подведение итогов самостоятельной работы
VIII. Задание на дом
1. Закончить работу над заданиями тема № 14 с. 39-47 (лабораторная тетрадь)
2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете
IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.
Тема 15: Скелет кисти
Материальное обеспечение:
1. Скелеты домашних животных.
2. Скелет кисти (комплекты).
3. Витражи.
4. Переносные стенды.
5. Программированные кости.
Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:
I. Организационной момент
а) проверка присутствующих
б) разное
II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний
1. Назовите звенья кисти домашних животных.
2. Какие кости входят в каждое звено кисти?
3. Сколько пальцев у КРС?
4. Количество пальцев у собаки на грудной и тазовой конечно-
сти?
5. Сколько фаланг пальцев у лошади?
III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.
IV. Изложение нового материала
1. Характеристика автоподия грудной конечности.
2. Строение запястья.
3. Видовые особенности строения запястья.
4. Строение пястных костей.
5. Видовые особенности строения костей пястья.
6. Строение пальцев.
V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя
А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;
Б. Показ и краткое объяснение нового материала;
В. Задание для самостоятельной работы
Первый вопрос нового материала – характеристика автоподия грудной конечности
Второй вопрос нового материала – строение запястья
На костях запястья найти:
1. Проксимальный ряд
2. Дистальный ряд
На проксимальном ряду запястья найти:
1. лучевая кость запястья (ладьевидная)
2. промежуточная кость запястья (полулунная)
3. локтевая кость запястья (трехгранная)
4. добавочная кость запястья (гороховидная)
На дистальном ряду запястья найти (в зависимости от вида животного):
1. 1-я кость запястья
2. 2-я кость запястья
3. 3-я кость запястья
4. 4-я кость запястья
5. 5-я кость запястья
Третий вопрос нового материала – видовые особенности строения запястья
Четвертый вопрос нового материала – строение пястных костей
На костях пясти найти:
1. Основание
2. Тело
3. Головка
4. Суставная поверхность
5. Дорсальная поверхность
6. Шероховатость 3-й пястной кости
7. Пальмарная поверхность
8. Медиальный край
9. Латеральный край
10. Дорсальный продольный желоб
11. Пальмарный продольный желоб
12. Проксимальное отверстие пясти (КРС)
13. Дистальное отверстие пясти (КРС)
14. Межблоковая вырезка
15. 3 и 4 пястные кости
Пятый вопрос нового материала – видовые особенности строения костей пястья
Шестой вопрос нового материала – строение пальцев
На костях пальцев найти: