2 Лекция: Введение в Экономическую теорию

В самом общем плане с одной стороны экономику определяется, как совокупность всех видов деятельности человека, результатом которых является создание благ с целью удовлетворить потребности людей. С другой стороны экономика предполагает характер состояния дел в целом по стране. Например: темпы экономического роста, регулирование цен, темпы безработицы, инфляция и т.д.

Вместе с тем все виды деятельности человека в различных отраслях имеют одинаковые процессы и явления. Например: всё многообразие исполняющих машин и механизмом можно свести к понятию средств труда. Использование сырья, специальные материалы для каждой отрасли объединяет понятие предмета труда. Различные профессиональные знания, навыки и умения в той или иной сфере деятельности объединяет понятие рабочая сила.

Экономическая теория, обобщая то общее, что заключается во всех сферах деятельности человека, формирует теоретическое представление о различных сферах деятельности людей, как теоретическая основа функционирования экономики. Экономическая теория освещает общие законы производственных процессов, рекомендации по их совершению.

Экономическая теория изучает процессы на различных уровнях:

      1. Микро экономика или деятельность отдельных субъектов.

      2. Макро экономика изучает экономические процессы в рамка национальных границ.

3. Мезо экономика, изучающая отдельные отрасли и комплексы. Например: военные, агро и т.д.

4.Ещё одним глобальных уровнем познания выступает мировая экономика, которая изучает экономические связи государств, мировую систему хозяйства. 

Предмет экономической теории выступает производственные и экономические законы, представляющие собой причинно-следственную связь экономических процессов и их явлений. Имеют черты:

1. Объективная, т.к. их существование не зависит от сознания людей.

2. ЭЗ (экономические законы) существует в сфере деятельность людей, вне деятельности она не существует в отличие от законов природы.

3. Объективно субъективный характер проявления ЭЗ. Объективное их проявления осуществляется через субъективную деятельность людей. Существует всеобщее, общее и специальные ЭЗ.

Первая ступень познания экономических процессов и явлений начинается с изучения экономических категорий. Экономические категории – это абстракции экономических отношений, логические понятия, отражающие определенные стороны экономических явлений. (Например, категории трудовой деятельности человека: труд, качество труда, производительность труда и т.д.).

Понимание отдельных категорий отношений, сторон явления дает основу для следующей категории отношений, сторон явления дает основу для следующих более глубоких ступеней познания экономических процессов. Экономические законы – это внутренние причинные связи и взаимодействия в явлениях, выражающие сущность экономических отношений. Каждый ЭЗ есть определенная категория, в которой отражается сущность экономических отношений.

Всякий процесс производства, как известно имеет 2 стороны: общественную и материально-вещественную.

Общественная сторона является предметом изучения экономической теории. Кроме того, предметом экономической теории также являются экономические законы. Экономическая теория является основной всех других наук, как отраслевых так и фундаментальных. Кроме того, экономическая теория имеет и ответвления: экономическая география, демография и т.д.

Роль экономической теории проявляется с помощью функций, которые она выполняет:

     1. Познавательная. С её помощью экономическая теория осуществляет анализ реальных действий, которые выявляют сущность процессов и явления, на этой основе она обобщает деятельность, вырабатывает рекомендации по совершению этой деятельности. 

     2. Практическая. Разработка рекомендаций подлежат обязательные практические экспертизы, другими словами, если теория подтверждается практикой, то она исполняется в реальной деятельности.

     3. Материалистическая. С её помощью экономическая теория вырабатывает приёмы и способы исполнения реальных действий - рекомендованные инструменты познания.

     4. Социальная. Экономическая теория, которая изучает общие интересы отдельных людей, комплексов и слоев общества. Выделяет интересы и даёт рекомендации.

     5. Идеологическая.  В основе мотивации выступает идеал, как система идей, взглядов, устоев, выражающих мотивы поведения людей.

Кроме того, изучение экономических процессов и явления экономической теории исполняется прежде всего общенаучными, материальным методом познания. Единство всех экономических процессов и явлений. 

Используются специальные методы: метод научной абстракции. Научная абстракция представляет собой обобщение понятия, которые представляют собой отражение сущности экономического процесса или явления.

Анализ и синтез. При анализе экономики рассчитан на состав её элементов. По свойствам целого формируется представлен об элементе. Синтез наоборот по характерным составляющим представляет что-то целое.

Метод дедукции и индукции. Единство исторических и логического исторического описания развития общества учитывает все нюансы процесса. Логика помогает переходить от простых форм к более сложным, при этом случайные явления не учитываются.

Метод мат.модели. В следствии того, что каждый экономический процесс может быть количественно описан, то возможна и формулировка экономических моделей, с помощью которых можно осуществить анализ практической деятельности, спланировать цикл развития.

Производство материальных благ является основой жизнедеятельности человека, общая сторона процесса производства представлена производством средств для производства относительно характера:

     1. Объективно

     2. По поводу при след производства.

     3. Одни связи и явления основа для всех других наход...

Производственные отношения возникли на базе материально вещественной стороны процесса производства. Материально вещественная сторона процесса производства представлена 2 факторами:

     1. Объективный – совокупность орудий труда.

     2. Субъективный - работник соединяет в единый процесс производства средства и предметы производства.

Производительные силы в своем развитии опережают производства. В следствии этого возникают противники между уровнем различных производственных сил и уровнем различных производственных отношений. Когда конфликт не разрешается, один способ производства заменяется другим.

Производственные отношения – взаимодействия производителей по производству, распределению, обмену и потреблению материальных благ. Производительные силы и производственные отношения, составляя две стороны материального производства, постоянно взаимодействуют между собой, как содержание и форма.

Необходимо различать производственные и экономические отношения:

     1. Характер возникновения производственных отношений. Между рабочей силой и собственником. Экономические отношения существует там, где есть затраты ресурсов.

     2. Структура экономических отношений гораздо шире, чем производственных.

Можно выделить несколько групп экономических отношений по разным признакам:

По социальным признакам:

1. Социально-экономические отношение или собственно производственные отношения

2. Технико-экономические отношения. Отношения человека к ресурсам, техническим средствам по поводу их рационального (экономного) использования в целях повышения эффективности производства

3. Организационно-экономические отношения. Эти отношения возникают по поводу организации производства и труда, обмена результатами производства и находятся под влиянием производственных отношений.

Первый этап – эпоха маркентелизма. Представители: Монкретьен, Мен, Дж. Стюарт. Основная идея сводилась к тому, что богатства общества являются исключительно драгоценные металлы или металлические деньги, а источником увеличения богатства – внешняя торговля.

Второй этап – эпоха физиократов. Представители: Кенэ, Тюрго, Мирабо. Они перенесли свой анализ экономических процессов из сферы обращения в сферу материального производства, прежде всего в сельское хозяйство.

Идеи:

1. Богатство народов – произведенный продукт

2. Источников увеличения богатства – материальное производство в СХ. Переработка продуктов СХ (т.е. любое пром.производство) является непроизводительным трудом.

3. Свободная конкуренция – лучший регулятор экономических процессов.

4. Создан воспроизводственный подход к макроэкономическому анализу совокупных экономических велечин («Экономическая таблица» Ф.Кенэ)

Третий этап – период классической школы буржуазной политической экономии. Представители: Петти, Смит, Рикардо. Главное в их уении то, что богатство народов является стоимость, которая лежит в основе заработной платы, прибыли и земельной ренты. Источник богатства – труд наёмных рабочих, занятых во всех сферах производства. Основы научной идеи А. Смита:

1. Разделение труда, как главный фактор роста его производительности.

2. Причина разделения труда – склонность человека к обмену товара на другой

3. В основе обмена лежат интересы людей в удовлетворении своих потребностей

4. Каждый человек, удовлетворяя свои потребности, оказывая услугу другим, таким образом предлагая свой труд и его результат

5. Свободная конкуренция – регулятор рыночных отношений.

В 1803 году ж. Сея вводит понятия факторов производства и что каждый из них приносит свою прибыль. Труд – заработную плату, капитал – прибыль, земля – ренту.

Четвертый этап – развитие марксисткой политической экономии. Представитель: Маркс, Энгельс. Основные положения «Капитала»:

1. Товар имеет стоимость и потребительную стоимость

2. Товар обменивается по стоимости, в основе которой лежат общественно необходимые затраты труда

3. Деньги произошли от товара в результате его длительного обмена

4. Рабочая сила человека обладает стоимостью и потребительной стоимостью, продается и покупается, как товар

5. Отношения между трудом и капиталом – основное производственное отношения буржуазного общества

6. Обоснован закон прибавочной стоимости, всеобщий закон капиталистического накопления и др.

Развитие экономической теории в России. Развитие экономики в России началось при Посошкове во времена Петра I. Он внес свой вклад в совершенствование торговля, гос.управления и налоговую реформу. Ломоносов считал, что укреплять экономический потенциал страну нужно через купечество, расширение экономических функций государства, обнаружение минералов/ресурсов. Радищев выступал за установление частной собственности крестьян на землю, видел источник богатства в труда с его общественной формой. Плеханов перевел на русский часть произведений Маркса и энгельса. В своих работах обосновал реальные пути развития капитализма в России, условия создания рынка, четко проводил различие между трудом и рабочей силой. Ленин последовал марксисткой политической экономии, развил идеи «Капитала». Раскрыл ряд теоритических положений о товаре и товарном хозяйстве в России. Много работ посвятил переходной экономика: о кооперации, коммерческой детельности, о роли государства в управлении экономикой.