psikhologia_otvety

Тестовые вопросы

 1. Внимание, вызванное действием сильного, контрастного или нового, неожиданного раздражителя?

1. непроизвольное+

2. Свойство живой высокоорганизованной материи отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях:

c. психика+

3. В каком году в Лейпциге В.Вундт открыл первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию?

1. 1879+

4. Методика Векслера используется для исследования:

1. Интеллекта+

5. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности:

1. апперцепция+

6. Отражение отдельных свойств предметов при их непосредственном воздействии на органы чувств – это:

1. ощущения+

7. Абстракция – это:

1. это выделение одной какой-либо стороны, свойства и отвлечения от остальных+

8. Имеет 3 функции: сигнификативную, обобщающую и коммуникативную?

1. речь+

9. Особый вид наблюдения, когда наблюдатель становится членом исследуемой группы?

d. включенное+

10. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей - это

1. самооценка+

1 1. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработке их в ощущения, представлен:

b. анализатором+

12. Система знаков, включающая слова с их значениями и синтаксис – набор правил, по которым строятся предложения, это:

1. язык+

13. Какая отрасль психологии выявляет и описывает индивидуальные различия людей?

a. дифференциальная психология+

14. Какие ощущения сигнализируют о положении тела в пространстве?

1. статические+

15. Интеллектуальный уровень исследуется при помощи:

2. определения интеллектуального индекса+

16. Наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами:

1. мышление+

17. Глобальная способность действовать разумно, рационально мыслить, адаптироваться к окружающей среде:

2. интеллект+

18. Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий – это?

воля+

19. Психология стала самостоятельной наукой в:

a. 1854 году+?

20. Направленность психической деятельности обеспечивается:

2. Вниманием+

21. К какому виду памяти относится запоминание и воспроизведение услышанных слов, фраз, предложений?

2. вербальная память+

22. Антиципация — это:

1. способность человека предвосхищать ход событий, прогнозировать вероятные исходы различных действий+

23. Отрасль психологии, которая изучает отношения в развитии психики, распад психики, при различных формах мозговой патологии:

a. клиническая психология+

24. Формой мышления не является:

1. импритинг+

25. Высшая ступень развития психики, свойственная только человеку?

2. сознание+

26. Методика Векслера используется для исследования:

1. Интеллекта+

27. Вывод из одного или нескольких суждений нового суждения:

1. Умозаключение+

28. Произвольное внимание взрослый человек способен удерживать в течение:

b. 20 минут+

29. Психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи?

2. Воображение+

30. Назовите II этап развития психологии:

1. психология как наука о сознании+

31. Как называется вид памяти, в которой информация может храниться примерно от 20 секунд до 5-7 минут:

b. кратковременная+

32. Операцией мышления является:

e. Сравнение+

33. Длительное, последовательное, связное изложение системы мыслей, знаний одним лицом – это речь?

2. монологическая+

34. Промежуток времени от момента подачи сигнала до момента возникновения ощущения:

1. латентный период реакции+

35. Врожденная или приобретенная в раннем детстве (до3-х лет) недоразвитость интеллекта:

a. олигофрения+

36. Самопознание человеком собственного внутреннего мира называется:

a. интуицией

b. апперцепцией

c. симпатией

d. рефлексией

e. эмпатией

37. Форма мышления, в процессе которой человек сопоставляя и анализируя суждения, выводит из них новое суждение:

d. умозаключение+

38. Наиболее мощная эмоциональная реакция:

1. аффект+

39. К познавательным психическим процессам не относится:

2. Эмоции+

40. У взрослого человека объем внимания равен:

1. 4-6 объектов+

41. Обозначьте тот вариант, который указывает на необходимое условие всякой деятельности, особую форму психической активности человека:

a Сознание+

42. Закон обратного хода памяти – это:

1. закон Рибо+

43. Психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств:

2. Восприятие+

44. При однократном предъявлении материала в кратковременной памяти помещается в среднем:

1. 7±2 объекта+

45. Что включает в себя рефлективное сознание?

2. чувства+

46. Что из ниже перечисленного не является способом активизации мышления?

a. брейнсторминг

b. метод фокальных объектов

c. метод морфологического анализа

d. мнемотехники

e. метод контрольных вопросов

47. В 1879 году кто открыл первую экспериментальную психологическую лабораторию?

a. Вундт+

48. Язык в действии – это:

1. речь+

49. Форма мышления, в процессе которой человек сопоставляя и анализируя суждения, выводит из них новое суждение:

d. умозаключение+

50. Апперцепция - это:

a. зависимость восприятия от прошлого психического опыта+

51. В каком труде Аристотель заложил основы психологии как самостоятельной области знаний?

2. «О душе»+

52. Обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения:

1. синтез+

53. Память, основанная на повторении материала без его осмысливания:

2. Механическая+

54. Какой из ниже перечисленных диагностических тестов не является тестом интеллекта:

d. тест Люшера+

55. Благодаря какому процессу человек имеет возможность еще до начала работы представить себе готовый результат труда?

2. воображение+

56. Легкая степень слабоумия при IQ≤75

1. дебильность+

57. Критериями самосознания являются все ниже перечисленные, кроме:

e. наличие эмпатии+

58. Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращении в сферу сознания:

1. память+

69. Отрасль психологии, изучающая проявления личности человека, взаимоотношения его с людьми, психологическую совместимость людей, называется:

b. социальной психологией+

70. Это явление имеет начало и конец, проявляется в виде реакций:

a. психический процесс +

71. Виды внимания:

b. произвольное, непроизвольное и послепроизвольное+

72. Способность понимать устную и письменную речь (одна из первичных умственных потенциалов):

1. вербальное восприятие+

73. Форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями, это утверждение или отрицание чего-либо:

a. суждение+

74. Свойство восприятия, тесно связанное с мышлением, с пониманием сущности предметов:

1. осмысленность+

75. Отрасль психологии, изучающая психические проявления социальных общностей, характер взаимоотношения людей в группах, положение личности в них:

2. социальная психология+

76. Направленность психической деятельности обеспечивается:

1. ощущениями

2. вниманием

3. мышлением

4. восприятием

5. памятью

77. При каком эксперименте действия испытуемого определяются инструкцией?

c. лабораторном+

78. Чувства, возникающие в процессе познавательной деятельности:

1. интеллектуальные+

79. Закономерность ощущений, при которой увеличивается чувствительность:

a Сенсибилизация+

80. К операциям мышления не относится:

классификация+

81. Проявление памяти, которое возникает при повторном восприятии объекта:

2. узнавание+

82. При каком эксперименте действия испытуемого определяются инструкцией?

1. лабораторном+

83. Показатель количества однородных стимулов, находящихся в фокусе внимания:

a. объем+

84. Психический процесс, свойственный только человеку и являющийся необходимым условием его трудовой деятельности:

1. мышление+

85. Какой интеллект, по мнению Кэттела, имеется у каждого человека с рождения?

2. потенциальный+

86. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами:

1. наглядно-действенное+

88. Эмоции возникают:

1. во всех ситуациях жизнедеятельности человека+

89. Как называется начальная стадия в становлении мышления?

2. Допонятийная+

90. Назовите вид памяти, когда информация запоминается целенаправленно с помощью специальных приемов:

1. произвольная память+

91. Внимание, возникающее на основе интереса, проявление направленности личности:

a. послепроизвольное+

92. Рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются:

1. экстерорецептивные+

93. «Память дня» - это память:

2. промежуточная+

94. Способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям называется:

b. эмпатия+

95. Как называется подход, который утверждает, что психика свойственна всем живым организмам?

1. биопсихизм+

96. Наименьшая величина различий между раздражителями, когда они еще ощущаются как различные:

1. дифференциальный порог ощущений+

97. Психическое явление, которое относится к такой форме проявления психики как состояние:

a. эмоции+

98. Извлечение информации из запасов памяти – это:

1. воспроизведение+

99. Отражение в обобщённой форме существенных свойств предметов и явлений действительности - это:

2. понятие+

100. Свойством сознания является:

1. концентрация+

 101. Мнемические процессы, обслуживающие непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции - это

a. оперативная память+

102. Степень сосредоточенности сознания на объекте – это:

1. концентрация внимания+

103. Отражение окружающего мира и регуляция поведения и деятельности живого существа в целях обеспечения его выживания является функцией:

2. психики+

104. Кто является автором трактата «О душе»?

1. Аристотель+

105. Назовите феномен, когда пожилые люди легко вспоминают о давнопрошедшем, но легко забывают только что услышанное:

aзакон Рибо+

106. Форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод:

1. умозаключение+

107. Способность понимать другого человека, проникаться его мыслями и чувствами, сострадать, сопереживать:

2. эмпатия+

3. 108. Речь, выступающая как фаза планирования в практической и теоретической деятельности:

   1. внутренняя+

109. Наиболее мощная эмоциональная реакция:

b. аффект+

110. Как называется подход, который утверждает, что психика свойственна только организмам, имеющим нервную систему?

1. нейропсихизм+

Вопросы

1. Предмет и задачи психологии. Опишите отрасли психологии (не менее пяти).

2. Раскройте и опишите основные этапы развития психологии как науки.

3. Какие научные методы использует психология в своих исследованиях? Назовите особенности этих методов, их подвиды.

4. Что представляет собой структура психики? Какие основные функции выполняет наша психика?

5. Ощущение как простейший психический процесс. Дайте его определение, опишите виды ощущений, а также структуру анатомофизиологического аппарата ощущений.

6. Какой познавательный процесс называется восприятием? Раскройте свойства восприятия.

7. Дайте определение «вниманию». Опишите виды и свойства внимания.

8. Дайте определение памяти. Опишите виды памяти.

9. Дайте определение понятию «Речь». Опишите функции и виды речи.

10. Мышление. Формы и операции мышления.

11. Способы развития и активизации творческого мышления.

12. Понятие интеллекта. 7 видов умственных потенций (факторов) по Терстоуну.

13. Что такое эмоции? Опишите особенности различных эмоциональных состояний.

14. Что такое эмоции? Функции эмоций (дайте объяснение каждой из функций, приведите примеры).

15. Раскройте понятие «воля». Виды волевых действий.

16. Распишите структуру сложного волевого действия.

17. Дайте определение понятия «стресс». Опишите виды стресса.

18. Начертите схему «Адаптационного синдрома». Напишите комментарий к каждому из этапов.

19. Раскройте сущность понятия «сознание». Укажите функции и слои сознания. Есть ли сознание у насекомых, птиц, млекопитающих?

20. Что такое самосознание? Укажите критерии и структуру самосознания.