Методические рекомендации к теме по выполнению учебно-исследовательской работы

1. В альбомах записать:

Тема: «Ди- и полигибридный анализ. Множественные аллели».

Задание:

Решить задачи на множественные аллели и дигибридное скрещивание – 185 минут.

Задачи на дигибридное скрещивание – 105 минут:

29. 1. У человека ген карих глаз доминирует над геном голубых глаз, а умение владеть преимущественно правой рукой над леворукостью. Какими могут быть дети, если:

30. а) родители дигетерозиготны;

31. б) отец-левша, но гетерозиготен по цвету глаз, а мать голубоглазая, но гетерозиготна в отношении умения владеть руками.

32. 2. У человека близорукость доминирует над нормальным зрением, а карий цвет глаз над голубым:

33. а) единственный ребенок близоруких кареглазых родителей имеет голубые глаза и нормальное зрение. Определите генотипы всех трех членов семьи;

34. б) голубоглазый близорукий мужчина, мать которого имела нормальное зрение, женился на кареглазой женщине с нормальным зрением. Первый ребенок от этого брака – кареглазый, близорукий, второй – голубоглазый, близорукий. Определите генотипы родителей и детей.

35. 3. Полидактилия (шестипалость) и близорукость передаются как доминантные аутосомные признаки. Какова вероятность рождения детей без аномалий в семье, где оба родителя страдают обоими недостатками, но являются гетерозиготными по обоим признакам?

36. 4. У человека две формы наследственной глухонемоты, которые определяются рецессивными аутосомными несцепленными генами.

37. Какова вероятность рождения глухонемых детей в семье, где отец и мать страдают одной формой глухонемоты, а по другой форме глухонемоты они гетерозиготны?

38. 5. У человека два вида наследственной слепоты. Каждая из них определяется своим рецессивным аутосомным геном. Гены этих признаков находятся в разных парах хромосом.

39. Какова вероятность рождения слепого ребенка в семье, где отец и мать страдают разными формами наследственной слепоты, а по второй паре генов слепоты они нормальны, но гетерозиготны?

40. 6. В семье, где родители хорошо слышали и имели один гладкие волосы, а другой вьющиеся, родился глухой ребенок с гладкими волосами. Их второй ребенок хорошо слышал и имел вьющиеся волосы.

41. Какова вероятность дальнейшего появления глухих детей с вьющимися волосами в семье, если известно, что ген вьющихся волос доминирует над гладкими, глухота – признак рецессивный, а обе пары генов находятся в разных парах хромосомах.

42. 7. Глаукома взрослых наследуется несколькими путям. Одна форма детерминирована доминантным аутосомным геном, другая – рецессивным аутосомным геном, находящимся в другой паре хромосом.

43. Какова вероятность рождения детей с аномалией в семье, где один из родителей гетерозиготен по обоим признакам, а другой нормален в отношении зрения и гомозиготен по обеим парам признаков?

44. 8. У человека косолапость доминирует над нормальным строением стопы, а нормальный обмен углеводов – над наследственными формами сахарного диабета. Фенотипически здоровая женщина вышла замуж за мужчину без патологии углеводного обмена, но с косолапостью. От этого брака родилось двое детей: у одного ребенка развивалась косолапость, а у другого проявился сахарный диабет.

45. Определите генотипы родителей и детей. Какова вероятность рождения в этой семье полностью здоровых детей?

9. У человека полидактилия, близорукость и отсутствие малых коренных зубов – доминантные аутосомные признаки. Гены, аллели которых обусловливают развитие этих признаков, расположены в разных парах гомологичных хромосом. Родители гетерозиготны по всем трем признакам. Чему равна вероятность рождения у них здорового ребенка?

47. Задачи на особенности наследования групп крови – 80 минут:

49. 10. Дигетерозиготная по II группе крови и резус-белку женщина вступила в брак с таким же мужчиной:

50. а) какое расщепление по фенотипу можно ожидать у детей?

51. б) по какому закону Менделя в этом случае произойдет наследование признаков?

52. 11. Резус-положительная женщина со II группой крови, отец которой был резус-отрицательным и имел I группу крови, вышла замуж за резус-отрицательного мужчину с I группой крови. Какова вероятность, что ребенок унаследует оба признака отца?

53. 12. Дигетерозиготные родители имеют II и III группы крови и резус-положительны. Какие группы крови можно ожидать у детей? Может ли в такой семье родится резус-отрицательный ребенок с I группой крови? Какова вероятность этого события?

54. 13. Резус-отрицательный мужчина с IV группой крови женился на резус-положительной женщине, имеющей кровь III группы. Отец жены резус-отрицательный с III группой крови. В семье двое детей: один резус-отрицательный с III группой крови, другой – резус-положительный с I группой. По какой из двух пар аллелей исключается отцовство для одного из детей?

55. 14. У кареглазой матери с I группой крови родился голубоглазый ребенок с III группой крови. Установите генотип отца, если известно, что он гетерозиготен по обоим аллелям, а карий цвет глаз доминирует над голубым.

56. 15. В одной семье у кареглазых родителей имеется четверо детей. Двое голубоглазых имеют I и IV группы крови, двое кареглазых – II и III. Определите вероятность рождения следующего ребенка кареглазым с I группой крови. Карий цвет доминирует над голубым и обусловлен аутосомным геном.

57. 16. У человека ген, вызывающий одну из форм наследственной глухонемоты, рецессивен по отношению к гену нормального слуха. От брака глухонемой женщины с I группой крови с нормальным по этому признаку мужчиной с IV группой крови родился глухонемой ребенок. Установите генотипы родителей и ребенка. Какова вероятность рождения в этой семье здоровых детей? Какие группы крови они будут иметь?