Методические указания к теме по выполнению учебно-исследовательской работы студентов

В альбомах записать тему занятия и задание.

Тема: «Размножения живых организмов. Особенности спермато- и овогенеза. Мейоз».

Задание:

На временных микропрепаратах изучить и зарисовать в альбом почкование дрожжевых грибов (работа № 1) – 20 минут. На постоянном демонстрационном и временном микропрепаратах изучить плесень Мукор. Зарисовать в альбом гифы, спорангий на спорангиеносной нити, споры (работа № 2) – 25 минут. На постоянных демонстрационных микропрепаратах изучить и зарисовать сперматозоиды петуха и морской свинки; оплодотворение (работы № 3-5) – 50 минут. Изучить и зарисовать в альбом периоды спермато- и овогенеза. Указать название периодов гаметогенеза, клеток на каждой стадии развития, количество хромосом и ДНК в клетках (работа № 6-7) – 40 минут. Изучить и зарисовать в альбом с таблицы типы яйцеклеток (работа № 8) – 30 минут. Устно ответить на вопросы конечного уровня знаний – 15 минут.

Работа № 1. Бесполое размножение на примере почкования дрожжевых грибов – 20 минут

На чистое предметное стекло пипеткой нанесите каплю воды, затем концом препаровальной иглы внесите в эту каплю воды культуру дрожжевых грибов. Препарат закройте покровным стеклом и изучите при большом увеличении микроскопа. Найдите грибок в стадии размножения, т.е. с почкой. Проследите за ростом почки и отделением ее от материнской клетки. Зарисуйте один почкующийся грибок, обозначьте на рисунке почку.

По окончании работы тщательно промойте покровное стекло, промойте и протрите предметное стекло.

Работа № 2. Бесполое размножение на примере спорообразования у плесени Мукор – 25 минут

Изучите постоянный демонстрационный препарат плесени Мукор. Найдите на препарате гифы гриба, спорангиеносцы со спорангиями, споры, высыпавшиеся из спорангия.

Для приготовления временного микропрепарата мукоровой плесени необходимо на предметное стекло в каплю воды концом препаровальной иглы внести кусочек культуры плесени. Препарат закрыть покровным стеклом, изучить под малым увеличением микроскопа При изучении препарата обратите внимание на тело гриба – мицелий, состоящий из нитей-гиф. Гифы не имеют клеточного строения и представляют собой массу цитоплазмы с большим количеством ядер. Найдите в препарате спорангиеносцы со спорангиями. Надавите концом препаровальной иглы на покровное стекло так, чтобы лопнула оболочка спорангия, и вы увидите споры, выпавшие из спорангия. Сравните временный нативный микропрепарат с постоянным препаратом плесени мукор. Зарисуйте в альбом плесень мукор с временного и постоянного препаратов. На рисунках обозначьте части гриба. По окончании работы размойте временный микропрепарат.

Работа № 3. Сперматозоиды петуха – 15 минут

На постоянном демонстрационном микропрепарате под большим увеличением микроскопа рассмотреть сперматозоид петуха. Сперматозоид петуха имеет головку в виде тонкой изогнутой палочки и короткий хвостик. Зарисуйте эту клетку.

Работа № 4. Сперматозоид морской свинки – 15 минут

На постоянном демонстрационном микропрепарате под большим увеличением микроскопа рассмотреть сперматозоид морской свинки. Головка сперматозоида морской свинки имеет овальную форму, на ее конце хорошо виден в виде полумесяца видоизмененный комплекс Гольджи – акросома. Цитоплазма головки окрашена в более светлые тона, чем акросома. Рассмотрите несколько жгутиков у изучаемых сперматозоидов. Зарисуйте сперматозоид морской свинки.

Работа № 5. Оплодотворение – 20 минут

На постоянном демонстрационном микропрепарате под большим увеличением микроскопа рассмотреть оплодотворение яйцеклетки. Рассмотрите большую яйцеклетку, в ней хорошо видна цитоплазма, окрашенная в фиолетовые тона, и оболочки. Сперматозоид имеет гораздо меньшие размеры, его хвостик не виден при микроскопировании. Около оболочки яйцеклетки видно несколько сперматозоидов, но ядро лишь одного сперматозоида проникает в цитоплазму яйцеклетки. Зарисуйте яйцеклетку и сперматозоид в момент оплодотворения.

Работа № 6. Периоды сперматогенеза – 20 минут

Изучите и зарисуйте с таблицы периоды сперматогенеза. Обозначьте на рисунках: название периодов сперматогенеза, название клеток, образующихся в каждый период, их плоидность, количество ДНК.

Работа № 7. Периоды овогенеза – 20 минут

Изучите и зарисуйте с таблицы периоды овогенеза. Обозначьте на рисунках: название периодов сперматогенеза, название клеток, образующихся в каждый период, их плоидность, количество ДНК.

Работа № 8. Типы яйцеклеток – 30 минут

Изучите и зарисуйте с таблицы типы яйцеклеток у разных животных. Найдите и обозначьте в яйцеклетках оболочки, ядра и лецитин.

Вопросы конечного уровня знаний – 20 минут

1. Каково биологическое значение полового размножения?

2. В чем отличие метафазы редукционного и эквационного деления?

3. В чем отличие анафазы первого и второго делений мейоза?

4. В какое деление мейоза происходит уменьшение числа хромосом?

5. В чем отличие истинного гермафродитизма от ложного?

6. Назовите отличия сперматогенеза и овогенеза.

7. К какому типу яйцеклеток по количеству и распределению лецитина относится яйцеклетка лягушки?

8. Перечислите оболочки яйцеклетки лягушки.

9. Какие вещества находятся в акросомах сперматозоидов? Их назначение?

10. Какие виды оболочек яйцеклеток вы знаете? Особенности их строения.

27. Выполнив все задания, подпишите альбом у преподавателя.