Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
koshmar_1_kursa.doc
Скачиваний:
235
Добавлен:
18.05.2015
Размер:
612.86 Кб
Скачать

1. Биология как наука. Её задачи, объекты, методы исследования. Особенности биологии на совре­менном этапе развития органического мира. Значение биологии в системе подготовки врача.

Биология как наука изучает все проявления жизни. Термин был введён в начале 19в. Ламарком и Тревиранусом для обозначения науки о жизни как особом явлении природы.

Биология это совокупность наук о живой природе.

Задачи: Изучение процессов происхождения и развития жизни. Объекты: все живые организмы. Методы: Наблюдение,

  • Описание(сбор сведений и описание био объектов и явлений природы),

  • Сравнение(метод сопоставления различных организмов между собой),

  • Исторический (автором метода является Дарвин. С помощью этого метода можно изучать организмы которые жили ранее),

  • Экспериментальный(на животных, растениях, микроорганизмах ставятся различные опыты с целью выявить законы биологии).

Особенности биологии на современном этапе:

1) Накоплено огромное количество материала.

2) Произошла дифференцировка (расчленение биологии на науки) Общая биология:

- морфодисциплины, - физиологические дисциплины.

3)Интеграция (объединение).

Биология – теоретическая основа медицины.

Успехи в медицине связаны с биологическими исследованиями.

Необходимым для понимания болезни является знание биологии.

Профилактика и лечение болезни требуют знание генетики.

2. Научные теории происхождения жизни на Земле.

Согласно гипотезе панспермии, жизнь занесена из космоса либо в виде спор микроорганизмов, либо путём намеренного заселения планеты разумными пришельцами из других миров. Прямых свидетельств в пользу космического происхождения жизни нет. Космос, однако, наряду с вулканами мог быть источником низ­комолекулярных органических соединений, раствор которых послужил средой для развития жизни.

Согласно второй гипотезе, жизнь возникла на Земле, когда сложи­лась благоприятная совокупность физических и химических условий, сделавших возможным абиогенное образование органических веществ из неорганических.

В середине прошлого столетия Л. Пастер окончательно доказал невозможность самозарождения жизни в теперешних условиях. Опарин и Холдейн предположили, что в условиях, имевших место на планете несколько миллиардов лет назад, образование живого вещества было возможно. К таким условиям они относили наличие атмосферы восстановитель­ного типа, воды, источников энергии, приемлемой температуры, а также отсутствие других живых существ.

3. Научное определение сущности жизни. Свойства живого. Уровни организации живого.

Первое научное определение жизни дал Фридрих Энгельс «Диалектика природы» 1898г. Жизнь есть способ существования белковых молекул, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей средой. С прекращением обмена веществ прекращается жизнь.

Свойства живого.

  • Самовоспроизведение(размножение)

  • Самообновление

  • Саморегуляция

  • Целостность и дискретность

  • Обмен веществ - это процессы ассимиляции и диссимиляции.

  • Наследственность-это свойство живых организмов передавать свои признаки потомкам.

  • Изменчивость-это свойство изменяться под влиянием окружающей среды.

  • Движение-свойство перемещаться в пространстве.

  • Раздражимость-свойство отвечать различными реакциями на воздействия окружающей среды.

Уровни организации живого:

- Микробиосистема:(-молекулярный –субклеточный –клеточный)

- Мезобиосистема:(-тканевой –органный –организменный)

- Макробиосистема:(-популяционно-видовой –биогеоценотический –биосферный)

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]