
- •Раздел 2. Содержание дисциплины Тема 1. Понятие ринолалии. Статистика: данные о распространенности нарушения. История изучения.
- •Понятие и определение ринолалии.
- •Статистика.
- •История изучения
- •Характеристика форм ринолалии
- •Открытая ринолалия
- •Закрытая ринолалия
- •Смешанная ринолалия
- •Тема 2. Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата
- •Развитие лица и преддверия полости рта
- •Мышцы мягкого неба
- •Мимические мышцы
- •Мышцы нижней челюсти
- •Нарушение механизма небно-глоточного смыкания
- •Тема 3. Причины и механизмы нарушений при ринолалии
- •Этиология
- •Механизм процесса речевого произнесения при ринолалии
- •Механизмы нарушения речевого дыхания, голосообразования и звукопроизношения.
- •Симптоматика
- •1. Изменение положения и активности языка.
- •3. Нарушение деятельности мышц, осуществляющих движение мягкого неба.
- •5. Тотальное нарушение звукопронзношения.
- •Влияние врожденных расщелин неба на физическое и речевое развитие ребенка
- •Характеристика речи. Психологические особенности ребенка с ринолалией
- •Тема 5. Комплексный подход в логопедической работе. Профилактика речевых нарушений при врожденных дефектах неба
- •Тема 6. Комплексное исследование лиц с ринолалией
- •3. Состояние мягкого неба и язычка:
- •6. Дыхание:
- •7. Состояние голосовой функции:
- •10. Исследование развернутой речи:
- •13.Проводилось ли обучение речи ранее.
- •Тема 7. Логопедическая работа при открытой врожденной ринолалии в дооперационный период
- •Основные принципы логопедической работы при открытой ринолалии
- •4. Последовательность работы над звуками при ринолалии определяется подготовленностью артикуляционной базы звуков.
- •Тема 8. Логопедическая работа при открытой врожденной ринолалии в послеоперационный период
- •О.В.Правдина. Логопедия. – м.: Просвещение, 1973.
- •Тема 9. Особенности логопедической работы по формированию звукопроизношения на различных этапах коррекционного воздействия
- •Коррекция фонетической стороны речи и развитие фонематического слуха и восприятия
- •Тема 10. Логопедическая работа при закрытой и смешанной ринолалии
- •Понятие, причины и формы закрытой ринолалии.
- •Механизмы нарушений речи при разных формах закрытой ринолалии. Методика логопедической работы при закрытой ринолалии.
- •Понятие смешанной ринолалии. Особенности речи при смешанной ринолалии.
- •Тема 11. Коррекционная работа с детьми раннего возраста с врожденными расщелинами неба
- •Тема 12. Особенности письменной речи у детей с открытой врожденной ринолалией
- •Характеристика нарушений письма
Симптоматика
При расщелинах неба наблюдается комплекс симптомов.
1. Изменение положения и активности языка.
Язык стабилизируется в следующем положении: тело оттянуто кзади (западает назад, к глотке), корень и спинка с силой приподняты кверху (отмечается повышенный тонус). Кончик языка развит плохо, часто паретичен, при сохранной иннервации. В результате оказываются доступными только самые элементарные движения, которые между собой мало дифференцированны. Изменение положения языка является своеобразным приспособлением ребенка к своему дефекту.
2. Нарушение взаимосвязи мимических и артикуляторных мышц, выражается в излишних движениях лицевых мышц в процессе артикуляции, наличии синкннезий, а в ряде случаев тикообразных и хореических движений лицевых мышц. После хирургического вмешательства трудности в этом плане не исчезают. При сквозных расщелинах после хейлопластики остаются рубцы, ограничивающие подвижность мышц. Чем значительнее деформации губы, тем больше вовлекаются в артикуляцию звуков лицевые и мимические мышцы, что вырабатывает у ребенка стойкий стереотип напряженности речи.
3. Нарушение деятельности мышц, осуществляющих движение мягкого неба.
Функция всех мускулов, поднимающих мягкое небо и образующих разделение носовой и ротовой полостей, резко ограничена не только при речи, но и при актах жевания и глотания. Мягкое небо либо пассивно, либо мало подвижно и не выполняет своей функции разделения ротовой и носовой полости.
4. Нарушение взаимодействия между артикуляционными и дыхательными мышцами. Вызывает специфические проявления особенностей речевого дыхания. Речевой выдох неравномерно распределяется на протяжении произносимого слова: к середине слова воздух иссякает. Страдает направленность и плавность выдоха, а также ритмичность речевого дыхания.
Чаще всего дыхание при ринолалии оказывается поверхностным (грудным), наблюдается асинхронность грудного и диафрагмального дыхания, нарушается соотношение между вдохом и выдохом.
5. Тотальное нарушение звукопронзношения.
Все звуки произносятся с носовым оттенком, наиболее дефектными в этом отношении являются гласные звуки. Артикуляция согласных звуков сдвигается к месту отсутствующего небно-глоточного затвора, в результате чего звуки искажаются и приближаются к храпящему звучанию, иногда напоминающему отдельные звуки. Больные с рннолалией в качестве определенного компенсаторного средства образуют сужение на пути выдыхаемого воздуха в области гортани. При этом шипящие и свистящие звуки произносятся с резким неприятным оттенком
Итак, при органической открытой рннолалин расщелина является фактором, влекущим за собой ряд других патологических изменений в функции артикуляционного аппарата, усугубляющих речевой дефект.
При функциональной открытой ринолалии дефект речи обусловлен чаще всего гипокинезом мягкого неба (при частых заболеваниях носоглотки и слабости нервных импульсов или общей мышечной вялости), нарушением контроля за собственной речью при сниженном слухе или при подражании назальной речи.
Выводы. 1. В классификации речевых расстройств ринолалию можно представить как самостоятельное речевое нарушение, так как она характеризуется своеобразным комплексом симптомов и может быть противопоставлена другим нарушениям.
2. При ринолалии ведущим расстройством является нарушение артикуляции и фонации звуков.
3. Формы ринолалии выделяются по характеристике направленности выдыхаемой воздушной струи во время речи и по характеру анатомического дефекта.
4. Наиболее распространенным речевым нарушением является открытая ринолалия, возникающая при врожденном дефекте неба– расщелине.
5. На дефекты речи при открытой ринолалии, обусловленной расщелинами неба, влияют вторичные компенсаторные нарушения: патологическая стабилизация языка в полости рта, нарушение взаимодействия всех мышечных групп периферического конца речедвнгателыюго анализатора и нарушение деятельности мышц мягкого неба.