Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3.1.с / курс.3.1 / КУРСОВАЯ!!!.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
239.62 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Башкирский государственный университет

Кафедра теории и истории социологии

К У Р С О В А Я Р А Б О Т А

по истории социологии

на тему:

Социологические теории П. Сорокина

студентки: Валеевой К.В.

группы 3.1.с.

Научный руководитель:

к.ф.н., доцент Шарипов А.Р.

Уфа – 2012 год

Содержание

Введение………………………………………………………………………...3

Глава 1. Основные этапы жизни и творчества Питирима Сорокина………..7

    1. «Русский» период жизни и творчества П. Сорокина………...…...7

1.2. «Американский» период деятельности социолога……………. ..11

Глава 2. Основные положения социологических концепций п. Сорокина..18

2.1. Становление теоретических воззрений………………………….18

2.2. Научные концепции П.Сорокина ………………………………..22

Заключение ……………………………………………………………….........31

Список использованной литературы…………………………………………34

Введение

Личность Питирима Александровича Сорокина - одна из наиболее выдающихся личностей в истории социологии. Но, как это ни парадоксально, значимость ее не оценена в полной мере ни в американской, ни в отечественной социологии. Тем более очевидной становится в настоящее время актуальность всестороннего и внимательного изучения творчества, трудов, концепций и идей этого талантливого ученого.1

Актуальность изучения жизни и творчества П.А. Сорокина можно подтвердить множеством фактов. Прежде всего необходимо подчеркнуть недостаточность изучения американского периода деятельности Сорокина.

Питирим Сорокин написал более 40 книг, неоднократно переиздававшихся в странах Европы, Азии и Америки, множество очерков и более двухсот статей; его труды переведены на 48 языков мира, однако на родине вплоть до 60-х годов не только не переиздавались его книги, изданные в России до 1922 года, но также не была переведена и издана ни одна книга его американского периода. Самого Питирима Сорокина очень огорчал этот факт: «До сих пор ни один из моих томов не переведен на русский язык, - с сожалением писал он в одном из писем в Москву, - тогда как книги моих учеников – Парсонса, Мертона, Беккера и других –переведены и изданы, хотя они являются более «буржуазными» и консервативными, чем мои идеологии и теории».2

Наличие в архивах АН СССР его первых статей и работ, переизданные в России в первую очередь научных трудов, относящихся к так называемому «русскому периоду» его творчества, а также несомненный интерес обществоведов возрождающейся России к событиям 1917 – 1920-х годов - все это отчасти способствовало акцентированию внимания российских социологов в первую очередь на русском периоде творчества П.А. Сорокина.1

Сейчас уже можно говорить о том, что данный период его творчества изучен достаточно хорошо, хотя остается еще немало «белых пятен», изучение которых – дело будущего.

Недостаточность изучения американского периода творчества ученого подчеркивает Р. Мертон в своем интервью: «…я говорю о всех этих фактах из биографии П. Сорокина лишь потому, что американский период его творчества мало известен российскому читателю».

Недостаточность изучения усугубляется также слабым вниманием и незаслуженным забвением его идей и теорий со стороны западных социологов.

«Должен сказать, что сейчас в США интерес к П. Сорокину существует, но очень ограничен. Скорее это можно назвать восхищением его умом, чем его вкладом в социологию».2

Еще одним фактом, подтверждающим актуальность изучения творчества этого социолога является непреходящая ценность его идей и прозрений, его прогнозов, особенно в свете тех событий, которые происходят в нашей стране и во всем мире в настоящее время. Это подчеркивается и российскими, и зарубежными социологами. «Я хочу выразить высокое признание Сорокину за его достижения в социологии нынешнего дня, а не в социологии прошлого, много его работ предвосхищают главные или важные аспекты нашего нынешнего состояния. Это касается как России, так и Соединенных Штатов». 3(Эдвард Тирикьян).

«Он оставил десятки монографий, в которых заложены основы нового видения общества, сформулировал главные тенденции и альтернативы, которые будут определять развитие общества в следующем столетии. Многие прозрения Сорокина оставались непонятыми в течение нескольких десятилетий; только сейчас постепенно начинает проясняться их истинный смысл и прогностическая сила». 1

«Сейчас можно утверждать, что это одна из самых дальновидных и критических личностей в анналах нашей науки».2

Показателен и тот факт, что в 1969 году, на съезде Американской социологической ассоциации, многие молодые американские социологи носили значки с надписью «Сорокин жив!». Это действительно так, ведь он и сейчас остается нашим актуальным собеседником по многим проблемам науки и общественной жизни. Голосенко И.А. , к тому же, высказывает предположение, что Сорокин «...может быть, является ориентиром в переинтерпритации классического наследия». 3

На международном научном симпозиуме, посвященному 110-летию со дня рождения социолога (февраль 1999 года) учеными было высказано предположение о грядущем в XXI веке «сорокиновском ренессансе», «.так как в его творчестве гармоничным образом соединились высочайший профессионализм и истинный гуманизм, мудрая объясняющая теория и действенный технологизм, безупречные нравственные стандарты и покоряющая мощь интеллекта».4

Социологические концепции П.А. Сорокина исследовали такие ученые, как: Бондаренко В.М.1, Голосенко И.А.2, Джеффрис В.3, Джонстон Б.В.4, Дойков Ю.В.5, Зверев В.М., Соболев В.С.6, Липский А.В., Кротов П.П.7, Мертон Р.8, Сапов В.В.9 и другие.

Все эти факты и тенденции доказывают актуальность рассмотрения и изучения жизни и творчества П.А. Сорокина.

Объектом данной курсовой работы является изучение жизни и творчества Питирима Сорокина.

Предметом является рассмотрение социологических теорий П. Сорокина.

Цель курсовой работы: изучение социологических концепций П. Сорокина, их сущности и актуальности.

В рамках этой цели были поставлены следующие задачи:

- изложить основные биографические данные о социологе;

- изучить основные социологические концепции П. Сорокина в русский период его творчества;

- проанализировать основные теоретические и методологические положения, разработанные П.Сорокиным в годы его жизни и деятельности в Америке;

- оценить значение творчества Сорокина для современной науки .

Соседние файлы в папке курс.3.1