
- •Учебно-методический комплекс
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающИХся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Структура и содержание дисциплины
- •Методические указания для бакалавров Содержание практических и семинарских занятий по дисциплине сз №1. Проблема предвидения в социальном прогнозировании (2 ч.)
- •Сз №4. Современное социальное прогнозирование (2 ч.)
- •Контрольно-оценочные материалы работы бакалавров
- •Примерный перечень вопросов для составления тестовых заданий к экзамену
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Рабочая программа
Рейтинг-план дисциплины
Рейтинг-план дисциплины, составлен в соответствии с Положением о модульно-рейтинговой системе обучения и оценки успеваемости бакалавров.
Распределение баллов рейтинговой оценки между видами контроля устанавливается в следующем соотношении:
Форма промежуточ ной аттестации |
Количество баллов | |||
Текущий контроль |
Промежуточный контроль |
Итоговый контроль |
Сумма баллов | |
Тестирование
|
50 (28 СЗ/ПЗ*1=1 б.; СР: 1 задание*0,5 б.; работа в аудитории (1*(0,5 б.)); поощрительные баллы: 10б. max) |
20: 2*10 б. (8 неделя и 16 неделя) |
30 экзамен (4 сем.) |
100 |
Устанавливается следующая градация перевода оценки из многобалльной в четырехбалльную:
Экзамен:
отлично – от 83 до 100 баллов,
хорошо – от 65 до 82 баллов,
удовлетворительно – от 47 до 64 баллов,
неудовлетворительно - менее 47 баллов.
При наличии у студента пропусков практических (семинарских, лабораторных) занятий преподаватель, не выясняя их причин, обязан исключить из рейтинга их посещения баллы по следующему принципу:
20% пропусков – 2 балла;
40% пропусков – 4 балла;
50% пропусков – 5 баллов;
более 50% пропусков – 6 баллов.
Пропуски лекционных занятий влекут за собой исключение баллов из рейтинга посещения:
20% пропусков – 1 балла;
40% пропусков – 3 балла;
50 и более % пропусков – 4 балла.
Рабочая программа учебной дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Рабочая программа
по дисциплине “Социальное прогнозирование и проектирование”на 4 курсе в 8 семестре
Рабочую программу осуществляет: |
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2 зачетные единиц, 117 часов Учебных часов: лекций (в т.ч. в интерактивных формах)_20/10______________ |
Лекции: к.соц.н., доцент, доцент Лавренюк Н.М. |
семинарских (в т.ч. в интерактивных формах)_30/20______ |
(должность, уч. степень, звание, ф.и.о.) |
практических (в т.ч. в интерактивных формах)__________ |
___________________________________________________ |
лабораторных __________ |
___________________________________________________ |
консультаций ___4___________________________ |
Практические занятия: к.соц.н., доцент, доцент Лавренюк Н.М. |
Зачет _____________________________________ |
(должность, уч. степень. звание, ф.и.о.) |
экзамен ___8 сем.________________________________ |
___________________________________________________ |
самостоятельная работа студентов __63___________ КСР ___4_____________ |
|
|
№№ |
Тема и содержание |
Форма изучения материала |
Кол-во часов |
Межпредметные связи
| ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||||
1 |
«Социальное прогнозирование и проектирование» как специфическая отрасль научного знания и учебная дисциплина |
Лекция |
2,2 |
Методология социальных наук, методика и техника социологических исследований, основы социального моделирования, социальное прогнозирование и проектирование | ||||
2 |
Развитие социального прогнозирования в России и за рубежом |
Лекция, семинар |
2,2 |
Методика и техника социологических исследований | ||||
3 |
Социальное предвидение и социальное прогнозирование |
Лекция, семинар |
2,2 |
Методология социальных наук, математические методы моделирования в социологии | ||||
4 |
Методология социального прогнозирования |
Лекция, семинар |
2,2 |
Методология социальных наук, социальное прогнозирование и проектирование | ||||
5 |
Научный инструментарий социального прогнозирования |
Лекция, семинар |
2,2 |
Методика и техника социологических исследований, основы социального моделирования, качественные методы в социологии | ||||
6 |
Методы и технологии социального прогнозирования |
Лекция, семинар |
2,2 |
Методика и техника социологических исследований, социальное прогнозирование и проектирование | ||||
7 |
Социальное моделирование и экспериментирование в социальном прогнозировании |
Лекция, семинар |
2,4 |
Информационные технологии в социологии, социальные инновации, социальное прогнозирование и проектирование | ||||
8 |
Социальное планирование и социальное прогнозирование |
Лекция, семинар |
2,4 |
Социология управления | ||||
Социальное программирование и социальное прогнозирование
| ||||||||
Социальное проектирование и социальное прогнозирование |
Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студенту ( по списку) |
Задания по самостоятельной работе студентов |
Кол-во часов самост. работы |
Формы контроля самостоятельной работы студентов | ||||
Теоретико-методологические основы социально-проектной деятельности |
7 |
8 |
9 |
10 | ||||
Разработка и реализация социального проекта |
[1-4], дополни- тельные источники |
Изучение рекомендованной литературы, подготовка к коллоквиуму
|
3 |
Выступления, доклады | ||||
Управление социальными проектам |
[1-4], дополни- тельные источники |
Изучение рекомендованной литературы, подготовка к СЗ
|
5 |
Выступления, доклады | ||||
Деловая игра |
[1-6,14,35] |
Изучение рекомендованной литературы, подготовка к СЗ |
5 |
Выступления, доклады | ||||
Контент-анализ и разработка методологии |
[1-4, 25-30] |
Изучение электронных ресурсов, рекомендованной литературы, подготовка к СЗ |
10 |
Выступления, доклады | ||||
Индивидуальное программное социальное прогнозирование |
[1-5, 6-12] |
Работа с электронными ресурсами, изучение рекомендованной литературы, подготовка к ПЗ |
10 |
Выступления, доклады | ||||
Технологии социального прогнозирования |
[1-4], информационные ресурсы |
Работа с электронными ресурсами, изучение рекомендованной литературы, подготовка к ПЗ и рубежному контролю |
10 |
Выступления, доклады | ||||
Групповое обсуждение. |
[1-4], информационные ресурсы |
Работа с электронными ресурсами, изучение рекомендованной литературы, подготовка к ПЗ |
10 |
Самостоятельная работа | ||||
Встреча со специалистами государственных и общественных организаций/ мастер-класс экспертов |
[1-4,33-37], информационные ресурсы
|
Работа с электронными ресурсами, изучение рекомендованной литературы |
10 |
Итоговое тестирование |