Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Русский язык и Культура речи. Сальникова.rtf
Скачиваний:
131
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
1.08 Mб
Скачать

202. Обобщающее слово отделяется от ряда однородных членов

  1. тире

  2. запятой

  3. дефисом

  4. точкой с запятой

  5. двоеточием

  1. Правильное написание:

  1. программный

  2. компромиссный

  3. номинклатура

  4. кристальный

  5. кристаллический

  1. Соответствие слов

  1. молотьба

  2. изморось

  3. свадьба

  4. косьба

  5. изморозь

  1. Приложение обособляется с помощью тире, если...

  1. определяемое слово само пишется через дефис

  2. имеет пояснительный характер или оттенок самостоятельного сообщения

  3. определяемое слово стоит после приложения

  4. вводится с помощью слов типа по имени, по прозвищу

  5. при определяемом слове имеются два нераспространенных приложения.

  1. Высказывания, содержащие обособленные обстоятельства с уточняющим значением

  1. Летом в середине июля был открыт четвертый магазин в тор­говом комплексе «Белые ночи».

  2. Директор школы Винюков Степан Иванович вышел на пен­сию.

  3. Где-то на озере кричали утки.

  4. Вчера шестого июля потерялся черный кот.

  5. В конце мая в молодом березовом лесу расцветают удиви­тельные по своей красоте ландыши.

  1. ... - это слово или словосочетание, обозначающее опреде­ленное понятие какой-нибудь области науки, техники, искусства.

  2. Значение слова «пустырь»:

  1. ничем не заполненный, полый внутри, лишенный содержи­мого

  2. незастроенное, запущенное место близ жилья или на месте бывшего жилья

  3. большое, не заселенное людьми пространство

  4. безлюдное, необитаемое место

  5. пустота

  1. НН пишется

  1. мысле...о

  2. подписало

  3. еди..ый

  4. кожа..ый

  5. серебря..ый

  1. Ь знак пишется

  1. п..еса, афориз..м, брос..те

  2. увен..чать, интер..ер, ин..екция

  3. тон..ше, восем..надцать, полноч..

  4. девятисот, р .яный, вое..мерка

  5. замуж.., мыш.., степ..

  1. Буква -А- пишется в слове

* 1) к..нфорка

  1. бакалавр

  2. ..даптация

  3. положение

  4. наслаждение

  1. Буква -О- пишется в слове

  1. очень общ..

  2. деш..вый

  3. крещ..н

  4. спец..вка

  5. парч..вый

  1. Согласная буква пропущена в слове

  1. блес..нуть

  2. золихва..ский

  3. дискуссия

  4. трехтон..ый

  5. эмис..ия

  1. Буква -И- пишется в слове

  1. приверженец

  2. сверх..ндустриализация

  3. пр..врагный смысл

  4. пр..едаться

  5. завистл..вый

  1. Буква -Е- пишется во всех словах ряда

  1. в избушк..; затм..ваю

  2. в куц..м плащик..

  3. о весель..; к землянк..

  4. городищ..; он влюб..тся

  5. невидимый; невозгора..мый

  1. -НН- пишется во всех сливах ряда

  1. золоче..ые погоны;оди..адцать

  2. оловя..ый солдатик; серебряный сосуд

  3. двухгриве..ый; предложение це..о

  4. испуга..о смотреть; всё хорошо продума..о

  5. пламе..ый; поле..ица дров

  1. -НН- пишется на месте пропусков в предложениях

  1. Он купил заброше..ую стари..ую усадьбу с каме..ой оградой- ибольшим вишневым садом.

  2. Большая часть территории, расположе..ой на рав- ни..ыхземлях,высуше..а жаркими ветрами.

  3. Вышеназва..ые понятия вовсе не тождестве..ыи не при- зна..ымировым сообществом.

  4. Через ручьи выстрое..ы были каме..ые мосты.

  5. По дли..ому коридору коммунальной квартиры бежит, дере- вя..о хлопая каблуками старых туфель, с огне..ой сковородкой в рукемолодая женщина.

  1. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

  1. он весьма (не)глуп; (не)доглядеть

  2. еще (не)распустившийся цветок; (не)надолго, а лишь на день

  3. (не)пререкаемый авторитет, (не)говоря ни слова

  4. (не)успокоившись; скатерть (не)вышита

  5. ему (не)можется; (не)жаль

  1. НЕ пишется в предложении

  1. Всю ту ночь мы с матерью не проронили н. .слова.

  2. Какие препятствия он только н..преодолевал!

  3. Все они были друзья, настоящие друзья, что н..раз проверя­лось в разных сложных ситуациях.

  4. На ровном снегу не было видно следов птиц, сколько н..напрягали мы зрение.

  5. Эта студентка филфака повела себя странно, хотя не могла н..знать о здешних нравах.

  1. Через дефис пишутся все слова в ряду

  1. (супер)интересный; юбка(макси)

  2. вес(нетго); (кино)драматург

  3. (врашательно)колебательные движения;(вице)канцлер

  4. попасть (в)просак; (гено)фонд

  5. (геолог)нефтяник; (де)юре

  1. Через дефис пишутся слова

  1. (пол) лимона

  2. (пол) второго

  3. (пол) одиннадцатого

  4. (пол) Волги

  5. (полу) круг

  1. Замена выражения, кажущегося говорящему резким, гру­бым, на более мягкое, корректное

  1. эвфемизм

  2. плеоназм

  3. тавтология

  4. алогизм

  1. Наука, изучающая спор

  1. эристика

  2. топонимика

  3. этимология

  4. антропонимика

  1. Признаки спора

  1. доказательность, убедительность

  2. сопротивляемость, логичность

  3. индивидуальность, агрессивность

  4. спонтанность, эмоциональность

  1. Структурным элементом аргументации не является

  1. тезис

  2. вопрос

  3. ответ

  4. пояснение

  1. Закон логики, согласно которому предмет мысли в преде­лах одного рассуждения должен оставаться неизменным

  1. закон тождества

  2. закон противоречия

  3. закон исключенного третьего

  4. закон достаточного основания

  1. Закон логики, согласно которому одновременно истинными не могут быть два высказывания, одно из которых что-либо утвер­ждает, а другое отрицает.

  1. закон тождества

  2. закон противоречия

  3. закон исключенного третьего

  4. закон достаточного основания

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант JV« 1.

  1. В следующих синонимических рядах выделите нейтральные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответствующих контекстах:

аморфно — бесформенно;

банально —тривиально;

десерт —сладкое;

специалист —знаток;

владелец — обладатель.

  1. Подберите антонимы к прилагательным в следующих соче- танияхгнизкая гора, общее мнение, низкие цены, прямая линия.

  2. Определите значение следующих паронимов. Составьте с ни­ми словосочетании:явный - явственный, целый -цельный, факт - фак­тор, удачливый - удачный, трагический -трагичный.

  3. Какое окончание в именительном падеже множественного числа должны принимать следующие имена существительные? В каких случаях возможны вариантные формы оконча-

ний:архитектор, бас, боцман, буфер, бухгалтер, волос, двор, инспектор.

  1. Образуйте формы родительского падежа множественного числа от следующих существительных, выбирая окончание, упот­ребляемое в литературном языке:абрикосы, баклажаны, блюдца, болгары, боты, будни, валенки, вафли, верховья, вишни, грабли, герцы.

  2. Вставьте вместо точек пропущенные буквы и запишите чис­лительные словами.

  1. Нигде в мире нет таких колебаний температур, как в Якутии: от минус 50-70 градусов зимой до плюс 30-35 летом.

  2. Игра проходила в быстром темпе, мяч побывал у об...их ворот.

  1. Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните свой выбор.

Большинство приехал... в четверг.

На выставке экспониру... тся более тридцати различных моделей, каждая из которых - точная копия корабля.

Живым организмам одинаково необходим ... влага и тепло.

Алфавит, агент, баловать, договор, документ, звонит, изобретение, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, коклюш, комбайнер, лыж­ня. металлургия, мизерный, намерение, обеспечение, облегчить, начать, предложить, усугубить, партер, револьвер, свекла, силос, словообразова­ние, феномен, фундамент, шофер.

, 9. Образуйте множественное число от существительных, при­

держиваясь правильного литературного стиля.

Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельд­шер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лек­тор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).

  1. Исправьте ошибки в предложениях, отредактируйте стиль.

1.Сегодня холодно, поэтому я одела шубу. 2. К праздничному столу купили пять кило банан. 3. Врачиха выписала мне лекарство. 4. В Индии живут индейки, а в Корее - корейки. 5. Я познакомился с ужасно краси­вой девушкой. 6. Библиотеку переселили в более худшее помещение. 7, В институт я не пошла, так как была заболевши.

  1. Объясните смысл образных выражений, определите источ­ник их возникновения, стилистическую принадлежность.

1. Яблоко раздора. 2. Притча во языцех. 3. Семи пядей во лбу.

  1. Разводить антимонии. 5. Проще пареной репы. 6. Пройти красной ни­тью. 7. Первая скрипка. 8. Блудный сын. 9. Альфа и омега. 10. Ариадны нить.

Вариант № 2.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]