- •Передмова
- •1. Дослідження особливостей характеру особистості
- •Теоретичні матеріали до виконання лабораторної роботи
- •Два головні виміри особистості (за г. Айзенком).
- •Проведення дослідження Тест г. Айзенка ”Ваш характер”1
- •Теоретичні матеріали до виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Домашнє завдання
- •2. Визначення темпераменту особистості
- •Хід роботи:
- •Проведення дослідження1
- •Паспорти темпераментів:
- •Оціночна шкала
- •Контрольні питання
- •Домашні завдання
- •3. Визначення самооцінки особистості
- •Хід роботи:
- •Теоретичні матеріали до виконання лабораторної роботи
- •Оціночна шкала
- •Дослідження № 2 Тест № 2 “Самооцінка особистості”
- •Перелік якостей особистості і. Міжособистісні відносини, спілкування
- •Іі. Поведінка
- •Ііі. Діяльність
- •Іv. Переживання, почуття
- •Оціночна шкала
- •Контрольні питання
- •Домашні завдання
- •4. Методика “Моя особа очима інших”
- •Хід роботи:
- •Проведення дослідження1 Перелік якостей, що характеризують відношення до людей
- •Контрольні питання
- •5. Визначення рівня самоактуалізації особистості
- •Хід роботи:
- •Проведення дослідження Тест: “Визначення рівня самоактуалізації особистості” (опитувач самоал)
- •Ключ № 1
- •Оціночна шкала
- •Ключ № 2 Окремі шкали опитувача самоал подані в таких пунктах:
- •Оціночна шкала
- •Опис шкал опитувача самоал
- •Контрольні питання
- •6. Дослідження психологічного клімату групи
- •Хід роботи:
- •Теоретичні матеріали до виконання лабораторної роботи
- •Проведення дослідження1
- •Оціночна шкала
- •Контрольні питання
- •Прийняття групового рішення
- •1. Ділова гра “Аварія яхти”1
- •Порядок проведення
- •Ділова гра “Аварія яхти”
- •Ділова гра “Аварія яхти” (відповіді експертів юнеско)
- •2. Ділова гра “Подорож на повітряній кулі”1
- •Порядок проведення
- •Інтерпретація
- •Інтерпретація
- •Інтерпретація
- •4. Психогеометричний тест (Сьюзен Дилінгер)1
- •5. Графологічний тест1
- •Розмір літер: бали
- •Запитання:
- •Ключ для обробки даних методики
- •Підіб’ємо підсумки
- •Література
- •Термінологічний словник
- •21021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95.
- •21021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95.
Ключ для обробки даних методики
Комунікативні здібності (+) Так: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
(-) Ні: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39,
Організаторські здібності (+) Так: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
(-) Ні: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.
Підіб’ємо підсумки
Комунікативні здібності:
високий рівень – 15-20 балів;
середній рівень – 10-14 балів;
низький рівень – 0-9 балів.
Організаторські здібності
високий рівень – 15-20 балів;
середній рівень – 10-14 балів;
низький рівень – 0-9 балів.
15. “Вилучення понять”1
За методикою А. Л. Кареліна
Методика призначена для дослідження здібності до класифікації та аналізу. Тим, хто бере участь в обстеженні, надається бланк із 17 рядками слів. У кожному рядку чотири слова, поєднані загальним родовим поняттям, п’яте до нього не належить. За 3 хвилини треба знайти ці слова та викреслити їх.
1. Василь, Федір, Семен, Іванов, Петро.
2. Старезний, маленький, старий, зношений, ветхий.
3. Скоро, швидко, поспішно, поступово, квапливо.
4. Лист, ґрунт, кора, луска, сук.
5. Ненавидіти, нехтувати, обурюватися, злитися, розуміти.
6. Темний, світлий, синій, яскравий, померклий.
7. Гніздо, нора, курятник, сторожка, барліг.
8. Невдача, хвилювання, поразка, провал, крах.
9. Успіх, удача, виграш, спокій, невдача.
10. Грабіж, крадіжка, землетрус, підпал, напад.
11. Молоко, сир, сметана, сало, кисляк.
12. Глибокий, низький, світлий, високий, довгий.
13. Хата, халабуда, дим, хлів, будка.
14. Береза, сосна, дуб, ялина, бузок.
15. Секунда, година, рік, вечір, тиждень.
16. Сміливий, хоробрий, рішучий, злий, відважний.
17. Олівець, ручка, рейсфедер, фломастер, чорнила.
Ключ
1. Василь, Федір, Семен, Іванов, Петро.
2. Старезний, маленький, старий, зношений, ветхий.
3. Скоро, швидко, поспішно, поступово, квапливо.
4. Лист, ґрунт, кора, луска, сук.
5. Ненавидіти, нехтувати, обурюватися, злитися, розуміти.
6. Темний, світлий, синій, яскравий, померклий.
7. Гніздо, нора, курятник, сторожка, барліг.
8. Невдача, хвилювання, поразка, провал, крах.
9. Успіх, удача, виграш, спокій, невдача.
10. Грабіж, крадіжка, землетрус, підпал, напад.
11. Молоко, сир, сметана, сало, кисляк.
12. Глибокий, низький, світлий, високий, довгий.
13. Хата, халабуда, дим, хлів, будка.
14. Береза, сосна, дуб, ялина, бузок.
15. Секунда, година, рік, вечір, тиждень.
16. Сміливий, хоробрий, рішучий, злий, відважний.
17. Олівець, ручка, рейсфедер, фломастер, чорнила.
Примітка: Правильні відповіді виділені.
Оцінка відповідей проводиться за 9-бальною системою за допомогою таблиці:
-
Оцінка
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Кількість
правильних
відповідей
17
16
15
14
12-13
11
10
9
8
