6.2. Содержание практической части

Тема:Криминалистическая идентификация и установление групповой принадлежности. Криминалистическая диагностика.

Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа).

План семинара:

1. Понятие, предмет и задачи криминалистики.

2. Система криминалистики, учение о методах криминалистики

3. Понятие криминалистической идентификации.

4. Виды и формы криминалистической идентификации. Субъекты и объекты криминалистической идентификации.

5. Понятие и классификация идентификационных признаков.

6. Понятие и значение установления групповой принадлежности.

7. Понятие криминалистической диагностики.

Темы докладов:

1. Криминалистическая идентификация как процесс криминалистического исследования.

2. Роль идентификационных, классификационных и диагностических признаков в исследовании материальных следов преступления.

Литература:

1. Колдин В.Я. Судебная идентификация/В.Я. Колдин. – М.: Лекс Эст,2002. – 528с.

2. Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений/В.Я. Колдин. – М.: Юрид. лит-ра,1978

3. Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений: Научно-практическое пособие/Ю.Г. Корухов. – М.: НОРМА-ИНФРА,1998.

Тема:Криминалистическая фотография и видеозапись.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (4 часа).

Занятие 1 (2 часа)

Вопросы:

1. Понятие и научные основы криминалистической фотографии.

2. Методы запечатлевающей фотосъемки (панорамная, измерительный, макросъемка, репродукционный, опознавательная съемка).

3. Виды фотосъемки на месте происшествия (ориентирующая, обзорная, узловая, детальная).

4. Общие правила фотографирования при производстве отдельных следственных действий.

Практическое задание:

1. Произвести фотосъемку инсценированного на полигоне условного места происшествия по правилам запечатлевающей фотографии при помощи цифрового фотоаппарата.

1.1. Перед производством фотосъемки необходимо:

- произвести определение границ места происшествия;

- установить на фотоаппарате необходимые параметры съемки;

- выбрать объекты и ракурс съемки, произвести кадрирование.

1.2. Процесс фотосъемки:

- ориентирующая фотосъемка производится способом круговой или линейной панорамы (3-4 кадра) с захватом места происшествия и прилегающей территории с ориентирами;

- обзорная фотосъемка производится методом простой съемки с отображением места происшествия крупным планом (1 кадр);

- узловая фотосъемка (1 кадр);

- детальная фотосъемка отдельных предметов производится по правилам измерительной фотографии (4 кадра).

2. Произвести фотографирование живого лица по правилам опознавательной фотосъемки (анфас, правый профиль, левый полупрофиль).

Занятие 2 (2 часа)

Вопросы:

1. Правила процессуального оформления результатов фотосъемки отдельных следственных действий.

2. Процессуальные требования, предъявляемые к использованию средств видеозаписи при производстве следственных действий.

3. Особенности производства видеозаписи при проведении отдельных следственных действий (осмотр места происшествия, опознание, освидетельствование, обыск, выемка, проверка показаний на месте, следственный эксперимент).

Практическое задание:

1. Знакомство с устройством и принципом работы фотопринтера и правилами составления фототаблиц ОМП с использованием компьютерных технологий.

2. Печать фотографий.

3. Процессуальное оформление результатов фотосъемки места происшествия (оформление фототаблицы).

4. Производство видеозаписи инсценированных следственных действий (преподаватель распределяет «роли» и дает задание студентам на проведение определенного следственного действия на полигоне кафедры).

5. Совместный просмотр и обсуждение результатов видеозаписи.

Литература:

1. Видеозапись и ее использование при расследовании преступлений: Учебное пособие. – М.: Щит – М., 1998. – 136 с.

2. Гучок А.Е. Видеозапись на предварительном следствии: Учеб. пособие для юрид. фак./ А.Е. Гучок, В.Н. Новаков. – Минск: Изд-во БГУ,2003. - 51с.

3. Душеин С.В.Судебная фотография: учебник для вузов/ С.В. ДУшеин, А.Г. Егоров, В.В. Зайцев. – СПб: Питер, 2005. – 368с.

4. Ищенко П.П., Ищенко Е.П. Основы судебной фотографии, киносъемки и видеозаписи. Уч. пособие. Екатеринбург: СЮИ, 1992. – 140 с.

5. Ищенко Е.П., Ищенко П.П., Зотчев В.А. Криминалистическая фотография и видеозапись. /Под ред. проф. Е.П. Ищенко. – М.: Юристъ, 1999. – 438 с.

6. Особенности фотографической съемки на местах происшествий зеркальными фотоаппаратами «Зенит»: учебно-методическое пособие/Сост. В.И. Титов. Барнаул: Изд-во АГУ,1997. – 43с.

7. Руководство для следователей/Под общ. ред. В.В. Мозякова. – М.: ЭКЗАМЕН,2005. – 912с.

8. Судебная фотография: учеб. для вузов/ С.В. Душеин, А.Г. Егоров, В.В. Зайцев. – СПб.: Питер,2005. – 368с.

Тема:Криминалистическая трасология.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (4 часа).

Занятие 1 (2 часа)

Вопросы:

1.Основные свойства папиллярных узоров и их криминалистическое значение.

2. Строение и классификация папиллярных узоров на ногтевых фалангах пальцев рук. Частные признаки папиллярных линий.

3. Правила дактилоскопирования живых лиц и трупов.

Практическое задание:

1. На увеличенных фотоснимках дактилокарт изучить строение внутреннего рисунка папиллярного узора, схематически изобразить узоры в тетради и определить их тип, вид узора и частные признаки.

2. На увеличенном фотоснимке отпечатка узора пальца определить три узора, изучить его строение и найти частные признаки папиллярных линий. Найденные детали в узоре следует схематически изобразить в тетради.

3. Произвести сравнительное исследование нескольких следов пальцев рук с отпечатками на дактилоскопической карте и сделать вывод о принадлежности одного из представленных следов лицу, дактилокарта которого представлена в качестве сравнительного материала.

4. Обнаружение следов пальцев рук на различных поверхностях (задание выполняется студентами самостоятельно под руководством преподавателя):

- оставить два-три потожировых следа пальцев рук на предметах с гладкой, шероховатой и ребристой поверхностями (стекло, картон, пластмассовый стаканчик);

- обработать поверхность дактилоскопическими порошками (светлыми и темными) и использованием магнитной кисточки и кисточки флейц;

- осмотреть обработанные следы при помощи лупы и определить типы и виды отобразившихся в них папиллярных узоров;

2. Схематически зарисовать в тетрадь предмет с одним из следов пальца руки и составить описательную часть протокола осмотра предмета и следа.

3. Скопировать выбранный след на дактилоскопическую пленку. Пленку процессуально оформить.

Занятие 2 (2 часа)

Вопросы:

1. Виды следов ног человека.

2. Понятие дорожки следов ног человека, ее элементы и криминалистическое значение.

Практическое задание:

1. Описание дорожки следов ног (задание выполняется студентами самостоятельно под руководством преподавателя):

- осмотреть дорожку следов ног и определить ее элементы, произвести необходимые измерения;

- произвести осмотр отдельного следа обуви, сделать необходимые измерения и описать частные признаки;

- схематически зарисовать в тетрадь дорожку следов и отдельный след;

- описать дорожку следов и отдельный след в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия.

Литература:

1. Аистов И.А. Использование следов биологического происхождения при расследовании преступлений: Учеб. пособие по криминалистике/ И.А. Аистов. – М.: ПРИОР,2002. – 128с.

2. Бастрыкин А.И. Знаки руки. Дактилоскопия/А.И. Бастрыкин. – СПб.: Ореол,2004. – 367с.

3. Корниенко Н.А. Следы человека в криминалистике: учебно-методическое пособие/ Н.А. Корниенко. – СПб.,2001. – 352с.

4. Крылов И.Ф. Криминалистическое учение о следах. Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. – 200 с.

5. Майлис Н.П. Судебная трасология: учебник/Н.П. Майлис. – М.: Право и Закон; ЭКЗАМЕН,2003. – 272с.

6. Мамайчук И.И. Экспертиза личности в судебно-следственной практике: Учеб. пособие/ И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь,2002. – 255с.

7. Самищенко С.С. Атлас необычных папиллярных узоров/С.С. Самищенко. – М.: Юриспруденция,2001. – 320с.

8. Статистическая дактилоскопия: Методологические проблемы/Под ред. Л.Г. Эджубова. – М.:ГОРОДЕЦ,1999. -184с.

9. Судебно – экспертное исследование вещественных доказательств/Под общ. ред. О.М. Дятлова. – Минск: Амалфея,2003. – 736с.

10. Старовойтов В.И. Словарь-справочник терминов и понятий судебной экспертизы пахучих (запаховых) следов человека: учеб. пособие для вузов/ В.И. Старовойтов, Т.Ф. Моисеева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право,2004. – 111с.

11. Турчин Д.А. Теоретические основы учения о следах в криминалистике. Владивосток: Изд-во ДВГУ, 1983. – 188 с.

12. Шевченко Б.И. Теоретические основы трасологической идентификации в криминалистике. М.: Изд-во МГУ, 1975. – 96 с.

Тема:Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывных устройств и следов их применения.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (4 часа).

Занятие 1 (2 часа)

Вопросы:

1.Понятие и классификация огнестрельного оружия.

2. Обнаружение, изъятие и фиксация оружия на месте происшествия.

Практическое задание :

1. Произвести осмотр и описание огнестрельного оружия:

- произвести осмотр нескольких экземпляров огнестрельного оружия;

- произвести осмотр и необходимые измерения одного из экземпляров оружия;

- по результатам осмотра составить описание данного оружия в виде фрагмента протокола.

2.Произвести осмотр пули и гильзы, сделать необходимые измерения. Результаты осмотра зафиксировать во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

3. Произвести осмотр огнестрельных повреждений на фрагментах, стекла, пластмассы, древесины, металла и сравнить их.

Занятие 2 (2 часа)

Вопросы:

1. Понятие и классификация холодного оружия.

2. Обнаружение, изъятие и фиксация холодного оружия на месте происшествия.

Практическое задание:

1. Произвести осмотр холодного оружия (колющего, колюще – режущего, ударно-раздробляющего). Результаты осмотра зафиксировать в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия.

Литература:

1. Криминалистическое оружиеведение. Генезис современности/В.Ю. Владимиров, Р.В. Бабаханян, Н.В. Голубев. – СПб.: Изд-во Р. Асланова; Юрид. центр Пресс,2005. – 504с.

2. Оружие: вопросы правового регулирования. – М.: Ось-89,2004. – 256с.

3. Пахомов А.В. Коллекции в правоохранительных органах России/А.В. Пахомов. – М.: Юрлитинформ,2001. – 136с.

4. Плескачевский В.М. Криминалистическое оружиеведение: Справочник/В.М. Плескачевский. - М.: Юриспруденция,2002. – 128с.

5. Плескачевский В.М. Оружие в криминалистике: понятие и классификация/В.М. Плескачевский. – М.: Спрак,2001. - 343с.

6. Погребной А.А. Установление обстоятельств происшествия по следам рикошета преградах и пулях: Учебное пособие. – М.: Приор,2004. – 112с.

7. Ручкин В.А. Оружие и следы его применения. Криминалистическое учение. – М.: Юрлитинформ,2003. - 352с.

8. Тихонов Е.Н. Судебно-баллистическая экспертиза: Учебное пособие. Барнаул: Изд-во АГУ, 1991. – 96 с.

9. Подшибякин А.С. Холодное оружие. Криминалистическое учение. М., 1997. – 240с.

Тема:Криминалистическое исследование документов.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (4 часа).

Занятие 1 (2 часа)

Вопросы:

1. Понятие документа в криминалистике.

2. Идентификационные признаки письма, их классификация.

Практическое задание:

1. Произвести сравнительное исследование документов по признакам письменной речи и почерку:

- изучить три рукописных документа, написанных известными лицами и выявить в них признаки письменной речи и почерка;

- изучить рукописный документ, выполненный неизвестным лицом;

- произвести сравнительное исследование документов и документа, выполненного неизвестным лицом, для установления его исполнителя.

2. По предложенной преподавателем фабуле вынести постановление о назначении почерковедческой экспертизы.

3. Выполнить рукописный документ и описать в тетради отобразившиеся в нем признаки почерка.

Занятие 2 (2 часа)

Вопросы:

1. Полная и частичная подделка документов.

2. Признаки, указывающие на подчистку, исправление, травление, дописку в документе, переклейку фотокарточки.

Практическое задание:

1. Произвести осмотр документа с целью обнаружения в нем признаков подделки, составить фрагменты протоколов осмотра документа.

2. Произвести осмотр документа с целью установления способа изготовления.

Литература:

1. Андреев С.В. Основы криминалистического документоведения: курс лекций/С.В. Андреев, В.А. Образцов. – М.:Экзамен,2006. – 320с.

2. Бастрыкин А.И. Криминалистическое исследование письма: Учебное пособие/ А.И. Бастрыкин. – СПб.: Европейский дом,2002. – 212с.

3. Григорович В.Л. Голография в криминалистике/В.Л. Григорович, Г.В. Федоров. – Минск: Амалфея,2003. – 192с.

4. Орлова В.Ф. Судебно-почерковедческая диагностика/ В.Ф. Орлова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2006. – 160с.

5. Подволоцкий И.Н. Осмотр и предварительное исследование документов/ И.Н. Подволоцкий. – М.: Юрлитинформ,2004. – 200с.

6. Соклакова Н.А. Криминалистическое исследование материалов документов: учебное пособие/ Н.А. Соклакова, В.Н. Хрусталев. – СПб.: Питер,2005. – 176с.

7. Царева Н.П. Документы - доказательство в уголовном судопроизводстве/Н.П. Царева. – М.: ПРИОР,2003. – 160с.

8. Якимов И.Н. Руководство по уголовной технике и тактике/Н.Я. Якимов. – М.: Лекс Эст,2003. – 496с.

Тема:Криминалистическая габитоскопия.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (4 часа).

Вопросы:

1. Понятие и значение криминалистического отождествления человека по внешним признакам.

2. Классификация признаков внешности человека.

3. Порядок и правила описания внешних признаков человека по методу словесного портрета.

Практическое задание:

1. На отдельном листе составить «словесный портрет» одного из курсантов учебной группе.

2. Составить описание внешности человека по фотоснимку.

3. Составить ориентировку на розыск человека по приметам.

Литература:

1. Топорков А.А. Словесный портрет: Практическое пособие. – М.: Юрист, 1999. – 112 с.

2. Криминалистическое описание внешности человека: Учебное пособие/Под ред. В.А. Снеткова. – М.: Щит-М,1999. -198с.

3. Портретная экспертиза: Учеб. – практ. пособие/ Под ред. АМ. Зинина. – М.: ЭКЗАМЕН; Право и закон,2004. – 160с.

4. Зинин А.М. и др. Использование информации очевидцев о признаках внешности человека при составлении субъективных портретов. М., 1996.

Тема: Криминалистические учёты и их возможности в раскрытии и расследовании преступлений.

Форма проведения: Семинарскоезанятие (2 часа).

Вопросы:

1. Уголовная регистрация и вспомогательные информационные системы. Их понятие, значение и виды.

2. Регистрация преступников, понятие, виды.

3. Методика дактилоскопирования, выведение и использование дактилоскопической формулы.

4. Регистрация без вести пропавших лиц и неопознанных трупов.

5. Отдельные виды криминалистических учетов (по способу совершения преступления, учет огнестрельного оружия, стреляных пуль и гильз и др.).

6. Формы и методы использования криминалистических учетов.

Темы для докладов:

1. Понятие, научные, правовые и организационные основы криминалистических учетов.

2. Значение криминалистических учетов в раскрытии и расследовании преступлений.

Литература:

1. Аверьянова Т.В. Криминалистика: Учебник для вузов/Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская – М.: НОРМА,2000

2. Апсаликов А.Н. Система криминалистической регистрации в органах внутренних дел РФ: Лекция/ А.Н.Апсаликов, Р.Н. Хатыпов. – Уфа,1995

3. Волынский А.Ф. Криминалистическая регистрация/А.Ф. Волынский, Е.Р. Россинская. – М.,1992

4. Корниенко Н.А. Учеты и учетная документация, используемые при расследовании уголовных дел: Учебное пособие/Н.А. Корниенко. – СПб.,1998

5. Ялышев С.А. Криминалистическая регистрация: Учебное пособие/ С.А. Ялышев – М.: Академия управления МВД России,1999

Тема:Тактика следственного осмотра и освидетельствования.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (4 часа).

Вопросы:

1. Понятие, задачи и виды следственного осмотра. Общие положения процессуального и тактического характера.

2. Порядок и приемы осмотра места происшествия.

3. Наружный осмотр трупа на месте его обнаружения.

4. Освидетельствование.

5. Другие виды следственного осмотра.

Практическое задание:

Вся группа делится на подгруппы, в составе которых создаются «следственно- оперативная группа», назначенная из числа студентов одной и другой учебной подгруппы. Созданные подгруппы выходят на полигоны кафедры, где по предложенным преподавателем кафедры фабулам проводят осмотр места происшествия и фиксируют результаты в виде отдельного процессуального документа – осмотра места происшествия. Остальные студенты наблюдают за действиями членов «следственно-оперативной группы», записывают в черновиках результаты осмотра, вычерчивают схематический план места происшествия.

По возвращению в класс группа обсуждает действия каждого члена «следственно-оперативной группы», отмечает ошибки «следователя», «специалиста-криминалиста» и других участников этого следственного действия.

Литература:

1. Громов В.И. Дознание и предварительное следствие. Методика расследования преступлений. Осмотр места преступления/В.И. Громов. – М.: Лекс Эст,2003. – 544с.

2. Осмотр места происшествия: Учебное пособие /А.Г. Жданов, А.М. Зинин и др. – М.: ЭКЦ МВД России, 1995. – 214 с.

3. Осмотр места происшествия: Практикум для студентов юрид. фак./Авт. сост. А.Е. Гучок, И.А. Мороз. – Минск: Изд-во БГУ,2003. -75с.

4. Осмотр места происшествия: Практическое пособие/Под ред. А.И. Дворкина. – М.: Юристъ, - 335с.

5. Подволоцкий И.Н. Осмотр и предварительное исследование документов/И.Н. Подволоцкий. – М.: Юрлитинформ,2004. – 200с.

6. Торбин Ю.Г. Освидетельствование как способ собирания доказтельств на стадии предварительного расследования/Ю.Г. Торбин. – М.: Юрлитинформ,2005. - 232с.

Тема:Тактика допроса и очной ставки.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (2 часа).

Вопросы:

1.Понятие, значение и виды допроса. Подготовка допроса.

2. Тактика допроса свидетелей и потерпевших.

3. Основные приемы допроса в условиях бесконфликтной ситуации.

4. Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых.

5 Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

6. Очная ставка.

Практическое задание:

Занятие проводится в форме деловой игры с распределением ролей.

Задание № 1. Отработка навыков проведения допроса подозреваемого лица.

Из числа группы студентов назначаются участники проведения следственного действия – допроса. Всем участникам (следователю, специалисту, допрашиваемому) доводится фабула задания, разъясняются порядок и последовательность действий при проведении учебного следственного действия.

Группа переходит на полигон кафедры «жилая комната» где участники следственного действия располагаются в комнате для проведения допроса, а остальная часть студентов находится в соседнем помещении и наблюдает за происходящим через стеклянную перегородку.

«Следователь» приступает к проведению допроса, «специалист» производит видеосъемку следственного действия.

По окончанию мероприятия все студенты переходят в учебный класс, просматривают полученную запись.

Преподаватель совместно со студентами производит разбор ошибок и отмечает положительные моменты работы студентов.

Задание № 2. Отработка навыков производства очной ставки.

Из числа группы студентов назначаются участники проведения следственного действия – очной ставки. Всем участникам (следователю, специалисту, допрашиваемым лицам) доводится фабула задания, разъясняются порядок и последовательность действий при проведении учебного следственного действия.

Группа переходит на полигон кафедры «жилая комната» где участники следственного действия располагаются в комнате для проведения очной ставки, а остальная часть студентов находится в соседнем помещении и наблюдает за происходящим через стеклянную перегородку.

«Следователь» приступает к проведению очной ставки, «специалист» производит видеосъемку следственного действия.

По окончанию мероприятия все студенты переходят в учебный класс, просматривают полученную запись.

Преподаватель совместно со студентами производит разбор ошибок и отмечает положительные моменты работы студентов.

Задание № 3. Составить в тетради протокол проведения допроса и очной ставки по фабуле проведенной деловой игры.

Литература:

1. Зайцева И.А. Процессуальные и тактические особенности допроса подозреваемого и обвиняемого, проводимого при участии защитника/И.А. Зайцева. – М.:Юрлитинформ,2006. – 232с.

2. Зорин Г.А. Руководство по тактике допроса/Г.А. Зорин. – М.:Юрлитинформ,2001. – 320с.

3. Как избежать пытки: Психология допроса и защита граждан/авт. сост. П. Боренбойм. – М.:Юстицинформ,2004. – 112с.

4. Кузнецова С.В. Тактика допроса несовершеннолетних/С.В. Кузнецова, Т.С. Кобцова. – М.:ЭКЗАМЕН,2004. -96с.

5. Образцов В.А. Допрос потерпевшего и свидетеля на предварительном следствии/В.А. Образцов, С.Н. Богомолова. – М.: Омега-Л;ИМПЭ,2003. -160с.

6. Питерцев С.К. Тактика допроса на предварительном следствии и в суде/С.К. Питерцев, А.А. Степанов. – СПб.: Питер,2001. - 160с.

7. Порубов Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 1998.

8. Скичко О.Ю. Тактико-психологические основы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на предварительном следствии/О.Ю. Скичко. – М.:Юрлитинформ,2006. – 184с.

9. Соловьев А.Б. Очная ставка/А.Б. Соловьев. – М.:Юрлитинформ,2006. -160с.

10. Соловьев А.Б. Процессуальные, психологические и тактические основы допрос на предварительном следствии/А.Б. Соловьев. – М.:Юрлитинформ,2002. - 192с.

Тема:Тактика предъявления для опознания.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (2 часа).

Задача №1

Гражданин Г. при допросе в качестве подозреваемого по делу о краже из квартиры гражданина П. сообщил, что преступление было совершено совместно с гражданином К. Подозреваемый Г. подробно описал обстановку в квартире потерпевшего, но заявил, что квартиру показать не сможет, так как на место преступления его привез на машине гражданин К., а сам он этот район не знает.

Следователь, зная адрес потерпевшего, решил провести проверку показаний на месте.

Вопросы

1. Верное ли решение принял следователь?

2. Каковы виды и задачи проверки показаний на месте?

3. Из каких элементов складывается подготовка к производству проверки показаний на месте?

4. Каков порядок производства проверки показаний на месте?

Задание

Составьте план подготовки и производства проверки показаний на месте.

Задача №2

В ходе расследования уголовного дела по факту изнасилования и убийства гражданки С. подозреваемые Э. и Ж. показали, что они совершили еще три аналогичных преступления. Трупы потерпевших были закопаны в лесу в разных местах и подозреваемые согласно указать места их захоронения, если им предоставят такую возможность.

Вопросы

1. Какое следственное действие следует провести?

2. Какие специалисты должны участвовать в данном следственном действии?

3. Как будет проводиться данное следственное действие?

Задание

1. Составьте план подготовки и производства следственного действия.

2. Составьте протокол следственного действия.

Литература:

1. Баев О.Я. Основы криминалистики: Курс лекций/О.Я. Баев. – М.: ЭКЗАМЕН,2003. -320с.

2. Гинзбург А.Я. Опознание в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике: Учебно-практическое пособие /Под ред. проф. Р.С. Белкина. – М.: 1996. «Форма-пресс». – 128 с.

3. Ищенко Е.П. Криминалистика: краткий курс/Е.П. Ищенко. – М.: ИНФРА-М, 2003. - 302с.

4. Курс криминалистики/Отв. ред. В.Е. Корноухов. – М.: Юристъ, 2001. – 634с.

5. Самолаева Е.Ю. Теория и практика предъявления для опознания людей: учебно-методическое пособие/Е.Ю. Самойлова. – М.:Юрлитинформ,2004. – 160с.

Тема:Тактика обыска и выемки.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (4 часа).

Вопросы:

1. Понятие «обыск», «выемка».

2. Виды, задачи и объекты обыска.

3. Подготовка к производству обыска.

4. План производства обыска.

5. Тактические приемы проведения обыска и выемки.

6. Особенности проведения обыска в помещении;

7. Особенности проведения обыска на открытой местности;

8. Личный обыск.

9. Подготовка выемки почтово-телеграфной корреспонденции.

10. Фиксация результатов обыска и выемки.

Практическое задание (с целью отработки практических приемов обыска и выемки практическое занятие проводится при использовании полигонов кафедры):

1. Составить постановление о проведении обыска (выемки).

2. Организовать проведение следственного действия (обеспечить наличие двух понятых, специалистов, технических средств).

3. Составить протокол обыска (выемки).

Задача №1.

Дежурный следователь следственного отдела Октябрьского РОВД г. Энска в 23 часа 30 минут получил телефонограмму от заместителя начальника криминальной милиции УВД с указанием произвести обыск по месту жительства гражданина П., 1970 г.р., который задержан в соседней области и имел при себе два патрона.

Было установлено, что гражданин П. проживает в общежитии завода «Тантал» вместе с гражданином К., 1965 г.р. Обыск был произведен в период с 3 до 4 часов ночи, при этом осмотру подвергалась вся комната, где проживали П. и К.

Вопросы:

1. Достаточно ли оснований для производства обыска?

2. Какую дополнительную информацию следует собрать при подготовке к обыску?

3. Какие технико - криминалистические средства необходимо использовать при обыске?

4. В чем может заключаться подготовка к обыску по прибытии группы на место?

5. Правильны ли действия сотрудников милиции?

Задание

Составьте письменный план подготовки и проведения обыска по месту жительства П.

Задача №2

К оперативным работникам отдела уголовного розыска поступила информация, что гражданин С., 1960 г.р. хранит у себя дома наркотические вещества. Начальником уголовного розыска было принято решение провести обыск у гражданина С. Во время обыска в шкафу среди постельного белья был обнаружен бумажный пакет, содержащий 10 г вещества растительного происхождения. В момент обнаружения один из двух понятых отсутствовал в комнате, где проводился обыск.

Вопросы

1. Достаточно ли оснований для производства обыска?

2. Могут ли работники отдела уголовного розыска без следователя производить обыск?

3. Каков порядок проведения обыска?

4. Имеет ли значение местонахождение понятых при производстве обыска?

5. Кого целесообразно включать в состав группы для производства обыска?

6. Как следует поступить, если гражданин С. и члены его семьи будут отсутствовать?

Задание

Составьте письменный план подготовки и проведения обыска по месту жительства гражданина С.

Литература:

1. Россинский С.Б. Обыск в форме спецоперации: учебное пособие для вузов/С.Б. Россинский. – М.: ,НИТИ-ДАНА, Закон и право,2003. – 197с.

2. Рыжаков А.П. Следственные действия/А.П. Рыжаков. – М.: Инфра-М,2001. -137с.

3. Чурилов С.Н. Тактика следственных действий/С.Н. Чурилов. – М.:Юркнига,2003. – 176с.

4. Шейфер С.А. Следственные действия: Система и процессуальная форма/С.А. Шейфер. – М.:Юрлитинформ,2001. - 208с.

Тема:Тактика проверки показаний на месте.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (2 часа).

Вопросы:

1. Понятие и содержание проверки показаний на месте:

2. Отличие от других следственных действий (допрос, осмотр, предъявление для опознания, следственный эксперимент).

3. Цели данного следственного действия.

4. Тактические условия и приемы проверки показаний на месте.

5. Мотивы, которыми руководствуются подозреваемые или обвиняемые при согласии на проверку показаний на месте.

6. Планирование проверки показаний на месте.

7. Определение круга участников, их инструктаж.

8. Фиксация процесса и результатов проверки показаний на месте.

Практическое задание:

Занятие проводится в форме деловой игры с распределением ролей.

Отработка навыков проведения проверки показаний на месте.

Задание № 1. Преподаватель зачитывает фабулу задания и предлагает одному из студентов указать подготовительные действия, которые необходимо провести до проведения следственного действия.

Задание № 2. Выбор участников следственной группы и иных участников следственного действия и его проведение на полигоне кафедры «Офис».

Обсуждение хода проведения следственного действия.

Литература:

1. Белоусов В.И. Проверка показаний на месте в ходе предварительного расследования: научно-практическое пособие/В.И. Белоусов. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 144с.

2. Власенко Н.В. Сущность и тактика проверки показаний на месте/Н.В. Власенко. – М.:Юрлитинформ,2004. – 160с.

3. Руководство для следователей/Под общ. ред. В.В. Мозякова. – М.: ЭКЗАМЕН,2005. – 912с.

4. Хижняк Д.С. Процессуальные и криминалистические проблемы развития тактики следственных действий/ Д.С. Хижняк. – М.: Юрлитинформ,2004. -128с.

Тема:Планирование расследования и роль в нем криминалистических версий.

Форма проведения: Семинарскоезанятие (2 часа).

Вопросы:

1. Понятие, значение, виды и принципы взаимодействия. Содержание взаимодействия на различных этапах расследования.

2. Основы взаимодействия органов предварительного следствия и дознания. Взаимодействие следователя с сотрудниками уголовного розыска, экспертами, сотрудниками контрольно-ревизионных аппаратов.

3. Значение участия общественности и населения в раскрытии и расследовании преступлений. Методы и формы использования помощи общественности и населения в раскрытии и расследовании преступлений.

4. Формы сотрудничества следователя со средствами массовой информации.

Лабораторноезанятие (2 часа).

Отработка навыков выдвижения и проверки версий, а также составления плана расследования.

Задание № 1. Преподаватель зачитывает фабулу задания и предлагает студентам выдвинуть версии и спланировать мероприятия по их проверке.

Задание № 2. Составить план проведения следственного действия, расследования уголовного дела по фабуле предложенной преподавателем.

Литература:

1. Баев М.О. Тактика уголовного преследования и профессиональной защиты от него. Прокурорская тактика. Адвокатская тактика: науч. – практ. пособие/ М.О. Баев, О.Я. Баев. – М.:ЭКЗАМЕН.2005. – 320с.

2. Баев О.Я. Тактика следственных действий: учебное пособие/О.Я. Баев. – Воронеж: ВГУ,1992. – 208с.

3. Гавло В.К. Судебно-следственные ситуации: психолого-криминалистические аспекты: монография/В.К. Гавло, В.Е. Клочко, Д.В. Ким. – Барнаул: АлтГУ,2006. – 226с.

4. Гаврилин Ю.В. Следственные действия: учебное пособие/ Ю.В. Гаврилин. – М.: Книжный мир,2006. – 187с.

5. Горячев Э.К. Тактико-криминалистическое обеспечение методики расследования преступлений монография/Э.К. Горячев, И.В. Тишутина. – М.: Юрлитинформ,2006. – 128с.

6. Гусаков А.Н. Следственная тактика: учебное пособие/А.Н. Гусаков, А.А. Филющенко. – Екатеринбург: УРУ,1993. – 152с.

7. Комаров И.М. Криминалистические операции в досудебном производстве: монография/ И.М. Комаров. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та,2002. – 346с.

8. Селиванов Н. Критерии допустимости применения тактических приемов при расследовании // Законность. 1994. № 4. С. 23.

9. Якимов И.Н. Криминалистика: Руководство по уголовной технике и тактике/ И.Н. Якимов. – М.: Лекс Эст.2003. – 496с.

Тема:Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений.

Форма проведения: Семинарскоезанятие (2 часа).

Вопросы:

1. Понятие и предмет методики расследования отдельных видов и групп преступлений. Ее связь с другими разделами науки.

2. Источники криминалистической методики.

3. Структура криминалистической методики (общие положения частных методик).

5. Понятие, сущность и значение криминалистической характеристики преступлений.

7. Понятие и содержание следственной ситуации.

8. Этапы расследования преступлений.

Темы докладов

1. Понятие, классификация и значение типичных следственных ситуаций.

2. Проблема формирования новых частных криминалистических методик.

3. Частные криминалистические методики расследования и проблема предупреждения преступлений.

Литература:

1. Анушат Э. Искусство раскрытия преступлений и законы логики/Э. Анушат. – М.: Лекс Эст,2001. – 112с.

2. Букаев Н.М. Криминалистическая методика расследования преступлений: курс лекций/Н.М. Букаев, В.В. Яровенко. – Владивосток: ДВГУ,2000. – 278с.

3. Волчецкая Т.С. Ситуационный подход в практической и исследовательской криминалистической деятельности: учебное пособие/ Т.С. Волчецкая. – Калининград: Изд-во КГУ,2001. – 99с.

4. Гавло В.К. Теоретические проблемы и практика применения методики расследования отдельных видов преступлений/В.К. Гавло. – Томск: Изд-во ТГУ,1985. – 236с.

5. Громов В.И. Дознание и предварительное следствие. Методика расследования преступлений. Осмотр места преступления/В.И. Громов. – М.: Лекс Эст,2003. – 544с.

6. Есина А.С. Дознание/А.С. Есина. – М.: ЭКЗАМЕН,2005. – 224с.

7. Ищенко Е.П. Криминалистика: краткий курс/Е.П. Ищенко. – М.: ИНФРА-М,2003. – 302с.

Тема:Методика расследования преступлений против личности.

Форма проведения: Семинарскоезанятие (2 часа).

Вопросы:

1. Признаки, достаточные для возбуждения уголовного дела об убийстве при обнаружении трупа и причинении вреда здоровью. Обстоятельства, подлежащие установлению.

2. Типичные следственные действия СОГ при обнаружении трупа неизвестного человека и при причинении вреда здоровью.

3. Вопросы, разрешаемые в ходе проведения судебно-медицинской экспертизы.

Темы докладов

1. Возбуждение уголовного дела и первоначальные действия следователя при обнаружении трупа.

2. Меры по установлению личности.

3. Использование автоматизированных систем и автоматизированных банков данных в расследовании убийств.

Лабораторноезанятие (2 часа).

Практическое задание :

1. Изучить условия задачи по предложенной фабуле.

2. Выдвинуть и обосновать версии и составить подробный план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

4. Составить подробный план дальнейшего расследования уголовного дела.

5. Установить преступника и подготовить материалы для обвинительного заключения.

Задача

Первый этап

23 июня 2011 г. в 23 час. 50 мин. в дежурную часть ОП №1 г. Энска обратилась гражданка Ф. с заявлением об изнасиловании ее неизвестным мужчиной. Из объяснения потерпевшей следовало, что 23 июня, примерно в 23 часа она возвращалась домой от своей подруги К., проживающей на ул. Весенней. Домой она шла через городской парк. Проходя мимо «Колеса обозрения», она увидела группу парней (их было четверо или пятеро), которые громко разговаривали, смеялись. Судя по голосам, парни были в состоянии алкогольного опьянения. Испугавшись Ф. ускорила шаг и свернула с тропинки, чтобы обойти веселившихся парней. Пройдя несколько метров, она почувствовалоа, что кто-то преследует ее, и побежала, но через несколько метров преследователь настиг её, и повалил на щемлю. Закрыв ей рот рукой, стал срывать с нее одежду. Потерпевшая сильно укусила его за руку, почувствовала во рту привкус крови. Мужчина закричал и нанес ей несколько ударов по лицу кулаками. Из носа Ф. потекла кровь. Мужчина показал ей нож и пригрозил: «Если не успокоишься – убью!» Она испугалась и перестала оказывать сопротивление. Мужчина изнасиловал ее, после чего, продолжая угрожать ножом, предупредил, что найдет ее и убьет, если она заявит о случившимся в милицию. Удалился мужчина в сторону «Колеса обозрения». Его лицо потерпевшая запомнила, так как на него падал свет находящегося неподалеку фонаря.

После совершенного над ней изнасилования Ф. вернулась к подруге, которой рассказала о случившемся, где переоделась в одежду подруги (ее одежда была порвана насильником).

Вопросы

1. Какие специальные знания, в какой форме необходимо применить при расследовании уголовного дела?

2. Каковы правила описания человека по признакам внешности?

Задание

1. Выдвиньте следственные версии.

2. Составьте план первоначальных следственных действий.

Второй этап

В ходе осмотра места происшествия – территории городского парка – возле аттракциона «Колесо обозрения» обнаружена бутылка из-под водки «Полтина» со следами пальцев рук, четыре пластиковых стаканчика, пуста консервная банка с этикеткой «»бычки в томатном соусе», открытая судя по всему ножом с широким клинком.

В тридцати метрах от «Колеса обозрения» обнаружены следы борьбы в виде примятой травы и пятна темно-бурого цвета, похожего на кровь.

Допрошенный в качестве свидетеля сторож городского парка Т. показал, что 23 июня около 23 часов 30 минут он увидел четырех парней, направлявшихся к выходу из городского парка. Парни были возбуждены и, по-видимому, пьяны. В свете уличного фонаря он узнал одного из ребят как жителя дома №16 по ул. Весенней – В. Кроме того, сторож заявил, что правая рука одного из парней (ему незнакомого) была обвязана носовым платком.

В процессе освидетельствования потерпевшей на наружной поверхности правого бедра обнаружен кровоподтек 3х4 см, а также многочисленные ссадины на лице. Давность телесных повреждений не противоречила сведениям, имеющимся в деле.

Согласно протоколу осмотра изъятой у подруги потерпевшей К. одежды потерпевшей Ф. на рубашке и брюках имеются многочисленные повреждения в виде разрывов. На нижнем белье Ф. обнаружены пятна бледно-желтого цвета.

Допрошенная в качестве свидетеля К. показала, что 23 июня 2011 г. у нее в гостях была ее подруга Ф. Около 23 часов Ф. ушла домой примерно через 20 минут вернулась вся в слезах. Лицо у нее было в крови, а одежда порвана. Она сказала, что ее изнасиловал неизвестный мужчина.

Допрошенный по делу В. показал, что 23 июня около 23 часов он со своими знакомыми Р., Д. и парнем по имени Николай распивали водку в городском парке. У Николая имелся нож. Им он открывал банку с консервами. Во время распития водки Николай отлучался от их компании минут на десять. Когда он вернулся, пояснил, что встретил свою знакомую и немного поговорил с ней. Правая рука Николая была в крови. Он пояснил, что в темноте споткнулся и упал, попав рукой на осколок стекла. Адреса Николая он не знает, где он живет, знает Р.

Вопросы

1. Какие специальные знания, в какой форме необходимо применить при расследовании уголовного дела?

2.Какие экспертизы необходимо назначить для установления обстоятельств преступления?

Задание

1. Составьте план дальнейшего расследования уголовного дела.

2. Определите виды экспертиз, которые необходимо назначить по уголовному делу, и сформулируйте вопросы эксперту.

Литература:

1. Гавло В.К. Расследование фактов безвестного исчезновения женщин при подозрении на их убийство: монография/В.К. Гавло, А.А.Корчагин. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та,2006. – 300с.

2. Гавло В.К. Расследование и предотвращение убийства матерью новорожденного ребенка (уголовно-правовые, криминалистические и судебно-медицинские аспекты): монография/В.К. Гавло, И.М. Комаров, М.П. Филиппов. – Барнаул: АлтГУ, БЮИ МВД России,2006. – 206с.

3. Дворкин А.И. Методика расследования убийств, совершенных с применением взрывных устройств/А.И. Дворкин, М.В. Бертовский. – М.: ИНФРА-М,2001. – 96с.

4. Дворкин А.И. Расследование убийств, совершенных организованными группами при разбойных нападениях/А.И. Дворкин, Р.М. Сафин. – М.:Экзамен,2003. – 192с.

5. Дубягин Ю.П. Особенности методики расследования неочевидных убийств/Ю.П. Дубягин, О.П. Дубягина, С.Г. Логинов. – М.:Юрлитинформ,2004. – 250с.

6. Коновалова В.Е. Убийство: искусство расследования/В.Е. Коновалова. – Харьков: Факт,2001. - 311с.

7. Левченко О.П. Расследование убийств, совершенных по мотиву кровной мести/О.П. Левченко. – М.: Юрлитинформ,2004. – 208с.

8. Протопопов А.Л. Расследование сексуальных убийств/А. Л. Протопопов. – СПб.: Юридический центр Пресс.2001. – 226с.

9. Могачев М.И. Серийные изнасилования/ М.И. Могачев. – М.:Логос,2003. – 288с.

10. Пономарева Л.В. Методика расследования изнасилований/ Л.В. Пономарева. – М.: Юрлитинформ,2002. – 152с.

11. Протасевич А.А. Раскрытие и расследование серийных корыстно-насильственных нападений/А.А. Протасевич. – Иркутск: Изд-во ИГЭА,1998. -151с.

12. Протопопов А.Л. Расследование сексуальных убийств/А. Л. Протопопов. – СПб.: Юридический центр Пресс.2001. – 226с.

13. Скорченко П.Т. Расследование изнасилований/П. Т. Скорченко. – М.: Былина,2004. – 224с.

Тема:Методика расследования преступлений против собственности.

Форма проведения: Лабораторноезанятие (2 часа).

Вопросы:

1. Криминалистическая характеристика посягательств на государственное, общественное и личное имущество путем краж, грабежей и разбоев и круг обстоятельств, подлежащих установлению.

2. Типовые следственные ситуации, следственные версии и планирование расследования.

3. Первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия по делам о кражах, грабежах и разбоях.

4. Особенности расследования краж с учетом их вида и способа.

Темы докладов

1. Использование специальных познаний при расследовании краж.

2. Особенности расследования квартирных, карманных краж и краж оружия.

3. Особенности расследования краж, совершенных организованными группами.

Задача №1

Первый этап

10 июля 2011 г. гражданка К., проживающая по адресу: г. Энск, ул. Юбилейная, д.9, кв. 16, в 17 часов 30 минут сообщила по телефону в дежурную часть ОП о том, что в 17 часов 20 минут, возвратившись с работы домой, обнаружила кражу вещей. Из квартиры похищены: видеомагнитофон марки «Sharp», аудиомагнитофон марки «Panasonic», 28 видеокассет с записями различных фильмов, 40 аудиокассет с записями зарубежной и отечественной эстрадной музыки и 9500 рублей.

Осмотром места происшествия установлено, что входная металлическая дверь и запирающие устройства следов взлома не имеют. Однако, внутри квартиры обстановка в комнатах нарушена, вещи из шкафа для одежды и содержимое ящиков серванта в беспорядке валяются на полу.

При осмотре комнаты и кухни на дверцах шкафов и стеклянной дверце тумбочки-подставки для теле- и видеоаппаратуры обнаружены четыре четко выраженных следа пальцев рук и два следа пальцев рук на стекле форточки кухонного окна. Кроме того, на кухне, на оконной форточке оторвана металлическая сетка, на которой имеются пятна буро-красного цвета, похожие на кровь.

Вопросы

1. Какие типовые версии вытекают из заявления К.?

2. Какие неотложные следственные и оперативно-розыскные мероприятия необходимо провести по делу?

3. Какие виды судебных экспертиз необходимо назначить?

Второй этап

В результате проведенных оперативно-розыскных мероприятий был задержан нигде не работающий и неоднократно судимый за кражи гражданин С., проживающий у брата по ул. Мичурина, д. 20 кв. 3. Допрошенный в качестве подозреваемого С. отрицал факт совершения кражи вещей у потерпевшей К. и дать какие-либо объяснения по существу отказался.

Проанализировав имеющиеся материалы, следователь принял решение произвести обыск по месту жительства С.

На квартире подозреваемого С. при обыске были обнаружены видеомагнитофон марки «Sharp», аудиомагнитофон «Panasonic», 28 видеокассет и 40 аудиокассет, сложенные в два белых полиэтиленовых мешка и спрятанные под носильными вещами в шкафу.

Кроме того, были найдены 7500 руб.. спрятанные в диванную подушку.

Допрошенный в качестве свидетеля брат С. показал, что обнаруженные вещи в его квартире он ранее не видел и о их происхождении ничего не знает.

Задание

1. Составьте план дальнейшего расследования.

2. Составьте детальный план повторного допроса подозреваемого С.

3. Вынесите постановления о назначении необходимых судебных экспертиз.

Литература:

1. Асташкина Е.Н. Криминалистические алгоритмы в расследовании квартирных краж/Е.Н. Асташкина, Н.А. Марочкин. – М.: Юрлитинформ,2003. – 112с.

2. Гущин А.Н. Оперативно-розыскная деятельность: совершенствование форм вхождения ее результатов в уголовный процесс: Учебно-практическое пособие/ А.Н. Гущин, Н.А. Громов, Н.П. Царева. – М.: Изд. Шумилова И.И.,2003. – 117с.

3. Жердев В.А. Расследование серийных корыстно-насильственных преступлений, совершенных организованными группами на первоначальном этапе/ В.А. Жердев. – М.: Юрлитинформ, 2002. – 160с.

4. Новикова Ю.В. Расследование краж, совершенных группой лиц/Ю.В. Новикова. – М.: Юрлитинформ, 2005. – 204с.

5. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебное пособие/БЮИ МВД России/Под ред. А.Е. Чечетина. – Барнаул: Изд-во БЮИ МВД России,2003. – 251с.

6. Ривман Д.В. Криминальная виктимология/Д.В. Ривман. – СПб.: Питер,2002. – 304с.

7. Шурухнов Н.Г. Расследование краж: Практическое пособие . – М.: Юристъ, 1999. – 112 с.