- •Рабочая программа дисциплины
- •Практическая часть
- •5. Планирование самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.1. Задания для срс
- •Тема 1 Предмет и метод семейного права, особенности семейных правоотношений.
- •6. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
Практическая часть
№ раз-дела |
Тема |
Тру-доем-кость (час.) |
Характеристика занятия |
1 |
Тема 1. Предмет и метод семейного права, особенности семейных правоотношений.
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4; ОК-6; ПК-2, ПК-6, ПК-12. Способствует формированию ОК-9,ОК-11. |
2 |
Литература: [1;2;3;4;5;6;7] Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС. |
2 |
Тема2. Брак посемейному праву. Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-2, ПК-5, ПК-15. Способствует формированию ОК-7,ОК-9, ПК-16, ПК-3. |
2 |
Литература: [1;2;3;4;5;6;7]
Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС. |
3 |
Тема3. Прекращение брака Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15.
Способствует формированию ОК-7,ОК-9, ПК-16, ПК-3. |
2 |
Решение задач тема 3 № 2, 4,7,11,15,16,20.
Литература: [1;2;3;4;5;6;7]
Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС. Письменный опрос по модулю №1. |
Модуль №2 Правовое положения супругов | |||
4 |
Тема4. Личностные и имущественные права супругов. Закон режим имущества супругов.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-9; ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-16.
Способствует формированию ОК-1, ОК-2,ОК-3, ПК-1, ПК-4,ПК-5, ПК-15. |
4 |
1 Личные права супругов 2 Имущественные отношения супругов а) правовые режимы имущества б) режимы общности и раздельности в) имущество нажитое в браке г) раздел имущества Решение задач тема 4 № 1,5,6, 8,9, 12,14,16,18,19. Литература: [1;2;3;5;9;12;16;19;22;23;24;] Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, решения задач, проверка выполнения заданий по СРС. |
5 |
Тема5. Договорный режим имущества.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-9; ОК-3. ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-16.
Способствует формированию ОК-1, ОК-2,ОК-3, ПК-1,ПК-4,ПК-5, ПК-15. |
2 |
Литература: [1;2;3;4;5;9;10;]
Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС. Контрольная работа по модулю №2. |
Модуль №3 Родительские правоотношения | |||
6 |
Тема6. Права и обязанности родителей. Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-4; ОК-5, ОК-9 ПК-1, ПК-3, ПК-12.
|
2 |
Решение задач. Тема№5 №4,11,13,20,21,22,23,26,29.
Литература: [1;2;3;6;9;12;14;19;20;22;]
Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС.
|
7 |
Тема7. Правовой статус ребенка.
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3; ОК-5,ОК-9. ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15.
Способствует формированию ОК-1, ОК-4,ОК-7. ПК-1,ПК-3,ПК-6, ПК-16. |
2 |
1 Права ребенка как гражданина по конвенции о правах ребенка и Конституции РФ. 2 Специальные права ребенка как слабой стороны в семейных отношениях. 3 Личные права ребенка по отношению к родителям. 4 Имущественные права ребенка. 5 Защита прав ребенка.
Литература: [1;2;3;4;5;6;12;19;20.]
Форма проведения: семинар Форма контроля: опрос, проверка рефератов не выступивших на занятие |
8 |
Тема8. Лишения и ограничения родительских прав.
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-9. ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6;ПК-16
Способствует формированию ПК-1,ПК-4,ПК-15. |
4 |
1 Лишения родительских прав как ответственность. 2 Основания лишения родительских прав. 3 Особенности, порядка лишения родительских прав. 4 Ограничения родительских прав.
Литература: [1;2;3;4;5;6;9;12;20;22.]
Форма проведения: семинар Форма контроля: заслушивания докладов, проверка выполнения заданий по СРС. Контрольная работа по модулю №3. |
Модуль №4 Алиментные отношения | |||
9 |
Тема9 Алименты родителей и детей. Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-9. ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-16
Способствует формированию ОК-1, ОК-7, ПК-1,ПК-4,ПК-15. |
2 |
1 Общие положения об алиментных обязательствах. 2 Понятие, содержание, основания возникновения и прекращения алиментных обязательств. Виды алиментных обязательств. 3 Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей. 4 Алименты на совершеннолетних нетрудоспособных детей. Участие родителей в дополнительных расходах на детей. 5 Основания, порядок взыскания алиментов на родителей.
Решения задач. Тема6 №1,2,4,5,10,11,14,15,16,17 Литература: [1;2;3;4;5;6;13;19;20;21;22;]
Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС.
|
10 |
Тема10. Алименты других членов семьи
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-9. ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-16
Способствует формированию ПК-1,ПК-4,ПК-5,ПК-15. |
2 |
1 Основания и условия возникновения алиментных обязательств между супругами, бывшими супругами. 2 Круг лиц, имеющих право на получение алиментов. Лица, обязанные предоставлять содержание членам семьи. 3 Условия возникновения права на алименты, в т.ч. отсутствие субъектов алиментных обязательств первой очереди. 4 Уплата алиментов на основании соглашения. 5 Размер, способы и порядок уплаты алиментов.
Решения задач. Тема6 №1,2,4,5,10,11,14,15,16,17
Литература: [1;2;3;4;5;6;13;19;20;21;22;]
Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС. Контрольная работа по модулю №4. |
Модуль №5 Формы устройства детей | |||
11 |
Тема 11. Усыновление (удочерение)
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-7,ОК-9. ПК-2, ПК-3, ПК-4,ПК-5, ПК-12, ПК-15.
Способствует формированию ОК-1, ОК-2, ОК-5 ПК-1, ПК-5,ПК-16. |
2 |
1 Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. 2 Понятие, условия и порядок тайны усыновления. 3 Требования к лицам, желающим усыновить ребенка. 4 Последствия и правовое значение усыновления.
Литература: [1;2;3;4;5;6;12;14;17;19;20;21;22;]
Форма проведения: семинар (доклады с обсуждением) Форма контроля: проверка рефератов, те кто не выступал проверка выполнения заданий по СРС.
|
|
Тема12. Опека и попечительство.
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-7,ОК-9. ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-12.
Способствует формированию ПК-4, ПК-6,ПК-16. |
2 |
1 Правовое регулирование опеки (попечительства) над несовершеннолетними. 2 Лица, привлекаемые к опеке и попечительству, предъявляемые к ним требования. 3 Права и обязанности опекунов и попечителей. 4 Права детей, находящихся под опекой (попечительством). Прекращение опеки.
Решения задач. Тема7 №1,3,4,7,8,12,15,22,23,24,27.
Литература: [1;2;3;4;5;6;15;19;20;21;22;]
Форма проведения: практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС.
|
|
Тема 13Приемная семья и другие формы устройства детей на воспитание. Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-7,ОК-9. ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-12, ПК-15,ПК-16
|
2 |
1 Основания создание приемной семьи. 2 Требования к лицам, желающим стать приемными родителями. 3 Права и обязанности приемных родителей . 4 Права приемных детей. Решений задач 26,27
Литература: [1;2;3;4;5;6;19;20;21;22.]
Форма проведения: семинар - практическое Форма контроля: опрос, проверка выполнения заданий по СРС. Контрольная работа по модулю №5. |
|
Тема14. Применение семейного законодательства к отношениям с участием иностранных лиц без гражданства. Формируемые компетенции: ОК-7,ОК-9. ПК-5,ПК-12, ПК-15,ПК-16
|
2 |
1 Основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права. 2 Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. 3 Правовое регулирование личных не имущественных и имущественных отношений родителей и детей и других членов семьи при наличии иностранного элемента. 4 Правовое регулирование усыновления с иностранным элементом. 5 Регулирование семейных отношений между гражданами государств – членов СНГ.
Литература: [1;2;3;4;5;6;18;21;22.]
Форма проведения: семинар (доклады с обсуждением) Форма контроля: заслушивание докладов. |