
- •Рабочая программа учебной дисциплины Социальный pr и реклама
- •1 Область применения
- •2 Цели освоения дисциплины
- •4 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •5.1 Структура дисциплины
- •5.2 Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социальный pr и реклама в отечественной традиции
- •Тема 2. Социальный pr и реклама в зарубежной традиции
- •6 Планирование самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины ____________________________________
- •7 Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •8 Информационное обеспечение дисциплины
АНО ОВО «Алтайская академия экономики и права (институт)»
Рабочая программа учебной дисциплины Социальный pr и реклама
Уровень основной образовательной программы – подготовка специалистов
Направление подготовки (специальности) 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»
квалификация (степень) «бакалавр»
Специализация специальности
Индекс учебной дисциплины _В.3.24__________________________________________
по учебному плану
Трудоёмкость учебной дисциплины_____5_____ зачётных единиц
Форма обучения – заочная
Срок освоения ООП – нормативный
Факультет – экономический
Кафедра – социогуманитарных наук
Барнаул, 2013
В основу разработки рабочей программы положены:
1) ФГОС ВПО по специальности 031600.62 «Реклама и связи с общественностью» (квалификация (степень) «бакалавр»),
утвержденный Министерством образования и науки РФ от 8 ноября 2010 г. N 1117
2) учебный план специализации
___________________________________________________________________________,
одобрен Ученым советом ААЭП, от «___» ________20__г., протокол № ___
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры социогуманитарных наук от «___» ________20__г., протокол № ___
Заведующий кафедрой ________________________________________ Т.Ф. Кряклина
Разработчик:
к. филол. н. доцент занимаемая должность |
_____________________ подпись |
Е.В. Рылова И.О. Фамилия |
_____________________ занимаемая должность |
_____________________ подпись |
_____________________ И.О. Фамилия |
Рецензент(ы):
_____________________ занимаемая должность |
_____________________ подпись |
_____________________ И.О. Фамилия |
____________________ занимаемая должность |
_____________________ подпись |
_____________________ И.О. Фамилия |
Председатель методической комиссии направления подготовки / специальности:
_____________________ занимаемая должность |
_____________________ подпись |
_____________________ И.О. Фамилия |
1 Область применения
Действие программы дисциплины распространяется:
– на студентов, обучающихся по направлению подготовки <031600.62 Реклама и связи с общественностью> (бакалавриат), профилю подготовки <наименование профиля> заочной формы обучения.
2 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «СоциальныйPRи реклама» являются ____________________________________________________________________________
(указываются цели освоения дисциплины, соотнесенные с общими целями ООП).
3 Место дисциплины в структуре ООП (по направлению, профилю подготовки или специальности)
В предмете развиваются и интегрируются многие важные положения дисциплин, изученных ранее: «Основы рекламы», «Социология рекламной деятельности», «Социология массовых коммуникаций» и других.
Цель курса: формирование концептуальных оснований изучения эволюции и модернизации социальной работы и социальной рекламы, углубление знаний студентов в сфере социально ориентированной, социально ответственной рекламы, содействующей становлению гражданского общества. Результатом постижения курса должно быть приобретение студентами навыков поиска информации, организации материала и написания текста актуальной социальной тематики.
Задачи курса:
проанализировать отечественное и зарубежное понятие «социальная реклама»;
выявить и определить место социальной рекламы в структуре рекламы;
выявить факторы, обуславливающие развитие социальной рекламы;
дать представление об актуальных социальных проблемах региона, России и мирового сообщества в целом;
выявить тематические выразительные особенности социальной рекламы;
проанализировать процесс формирования и развития социальной рекламы в России и за рубежом.
осуществить анализ нормативно-правовых документов, регламентирующих процесс функционирования и развития социальной рекламы в России.
провести социологическую диагностику динамики развития социальной рекламы в современном российском регионе - Алтайском крае.
обосновать основные принципы оптимальной модели социальной рекламы для условий Алтайского края.
В ходе курса студенты получат представление об общекультурных и этнокультурных предпосылках становления социальной рекламы.
Занятия должны ввести студентов в область социальной проблематики, помочь освоить основные понятия, дать почувствовать специфику работы над социально направленными материалами, а также особенности общения с представителями разных, зачастую социально незащищенных, социальных групп.
Формы и методы занятий: лекции (4 часа), семинары-практикумы (4 часа), на которых предусмотрен разбор подготовленных студентами текстов. При проведении занятий используются активные методы обучения, стимулирование самостоятельной работы студентов. Основной методический прием – системное знакомство с теоретическими положениями и рекомендациями одновременно с выполнением практических заданий, коллективное обсуждение создания социальной рекламы и ее влияния на население.
Формы контроля: после изучения курса студенты сдают экзамен. В ходе изучения курса предусмотрены такие формы контроля, как оценка творческих и аналитических работ.
_________________________________________________________________________
(Указывается цикл (раздел) ООП (или нескольких ООП), к которому относится данная дисциплина. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин.
Указываются те учебные дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее).