Контрольные вопросы

1. Роль света в жизни леса?

2. Типы освещения в лесу?

3. Признаки светолюбивых и теневыносливых деревьев?

4. Методы определения теневыносливости древесных пород?

5. Шкала теневыносливости М.К. Турского?

6. Какие группы составляют шкалу светолюбия древесных пород по В.П. Григорьеву? Примеры для каждого класса.

7. Влияние света на качество и прирост древесины?

8. Изменение теневыносливости подроста с возрастом?

9. Происхождения подроста на его теневыносливость?

10. В каких условиях формируется «дерево-торчок»?

11. Влияние освещенности под пологом леса на подрост?

12. Какие породы могут быть в качестве подроста, подгона, подлеска в сосновых насаждениях: ель, лиственница, дуб, липа, вяз, береза, осина?

13. Почему дуб лучше растет «в шубе, но с открытой головой»?

14. Способы регулирования освещенности в лесу?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

«Лес и тепло» (2 ч)

Цель работы: уяснить значение тепла в жизни леса, шкалы теплолюбия древесно-кустарниковых растений, положительное и отрицательное влияние высоких и низких температур на лес; изучить способы регулирования температурного режима в лесу.

Материалы и оборудование: плакаты, учебные пособия, тетради, письменные принадлежности.

Значение тепла в жизни леса

Тепло, как экологический фактор, определяет условия произрастания леса, и оказывают влияние на лес в целом и отдельные его компоненты.

Универсальный источник тепла для растений – солнечная радиация. Показателем связи между древесными породами и тепловыми условиями на земной поверхности являются географические закономерности распределения лесов на планете. Северная граница распространения лесов совпадает с июльской изотермой 10⁰С.

У большинства деревьев умеренного пояса жизнедеятельность начинается после зимнего покоя при переходе температуры воздуха через отметку 0⁰С. Начинаются движение пасоки (сока), а внешний признак начала вегетации – раскрытие почек проявляется лишь после перехода температуры через отметку 10⁰С и продолжительного обогрева дерева. Фотосинтез происходит при температуре от 0 до 40-50⁰С с оптимумом около 20-30⁰С. Оптимум может колебаться в зависимости от экологических условий и биологии древесных пород.

В молодости древесные породы более требовательны к теплу и очень чувствительны к низким температурам. Потребность в тепле изменяется по сезонам: весной и в начале лета, когда идет интенсивный рост, она выше.

Рост и развитие деревьев и кустарников в умеренных широтах тесно связаны с вегетационным периодом, определяемым условно от начала распускания почек весной до изменения окраски листьев осенью. Началом вегетационного периода принято считать время, когда среднесуточная температура воздуха достигает 10⁰С, а почвы 5⁰С.

Распределение тепла в лесу

Полог леса аккумулирует летом 20-45% радиации – на 10-15% больше, чем открытое пространство. Расход солнечной радиации в лесу за вегетационный период можно выразить формулой: В=Ф+ИФ+Т+Р+А, где

Ф – расход тепла на фотосинтез (1-3%);

ИФ – расход тепла на физическое испарение осадков, задержанных кронами, травостоем, воды с поверхности почвы (10-30%);

Т – расход на транспирацию (40-60%)

Р – расход тепла на турбулентный воздухообмен между лесом и открытым пространством или проходящими воздушными массами (10-50%);

А – аккумуляция тепла в почве и надземной биомассе Тепло в почве при охлаждении воздуха расходуется на его нагрев, в среднем его баланс за год равна нулю.

Итак, основной расход солнечного тепла идет на транспирацию, т.к. суммарная транспирирующая поверхность в лесу выше, чем на лугу, вырубке или болоте.

Расход тепла на турбулентный воздухообмен в лесу примерно на 10% ниже, чем на лугу, потому что древесный полог затрудняет вертикальный обмен, создавая особый воздушный и тепловой режимы (микроклимат).

На фотосинтез расходуется незначительная часть тепла.