
- •Макроэкономика Методические указания
- •Удк 330.101.54
- •Рецензенты:
- •1 Методические указания по написанию контрольной работы
- •2. Методические указания по подготовке к экзамену
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Макроэкономика»
- •3 Варианты контрольных работ вариант 1 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы а)
- •Вариант 2 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы б)
- •Вариант 3 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы в)
- •Вариант 4 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы г)
- •Вариант 5 (для студентов, фамилии которых начинаются с букв д, e)
- •Вариант 6 (для студентов, фамилии которых начинаются с букв ж, з)
- •Вариант 7 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы и)
- •Вариант 8 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы к)
- •Вариант 9 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы л)
- •Вариант 10 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы м)
- •Вариант 11 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы н)
- •Вариант 12 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы о)
- •Вариант 13 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы п)
- •Вариант 14 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы р)
- •Вариант 15 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы с)
- •Вариант 16 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы т)
- •Вариант 17 (для студентов, фамилии которых начинаются с букв у, ф)
- •Вариант 18 (для студентов, фамилии которых начинаются с букв х, ц)
- •Вариант 19 (для студентов, фамилии которых начинаются с букв ч, ш)
- •Вариант 21 (для студентов, фамилии которых начинаются с букв ю, я)
- •4.1.3 Нормативная документация
- •4.1.4 Интернет-ресурсы и другие электронные информационные
- •4.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Для заметок Для заметок
3 Варианты контрольных работ вариант 1 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы а)
Теоретические вопросы:
1. Сравнение макроэкономической политики при фиксированном и плавающем обменных курсах.
2. Роль денег в регулировании реального сектора экономики.
Тесты:
1. Первичный дефицит госбюджета – это:
а) разница между государственными расходами и доходами бюджета, которые поступили бы в него в условиях полной занятости ресурсов;
б) разница между текущим дефицитом и суммой выплат по обслуживанию государственного дома;
в) разница между фактическим дефицитом и структурным дефицитом;
г) общий дефицит госбюджета.
2. «Инвестиционная ловушка» предполагает, что:
а) кривая IS строится на основе кейнсианской функции потребления;
б) график функции инвестиций перпендикулярен горизонтальной оси, и линия IS занимает также перпендикулярное положение к оси абсцисс;
в) в экономике сложилась ситуация, при которой спрос на инвестиции совершенно неэластичен по ставке процента вследствие «пессимистической» оценки инвесторами будущей конъюнктуры.
г) все верно.
Задачи:
1. Имеется экономическая система, функционирование которой определяется следующими зависимостями. Производственная функция имеет вид: Y = 7,2 К1/2 N1/2. Объем применяемого капитала стабилен, инфляционные ожидания отсутствуют. Функция спроса на труд: Nd =90–2, 25 w; функция предложения труда: Ns =20,25 w. Спрос на реальные кассовые остатки выражается функцией: L = 0,5 Y – 10 i; предложение денег: Ms = 618. Инвестиционный спрос предпринимательского сектора выражен функцией: I = 77 – 10 г; а сбережения домохозяйств определяются по формуле: S & – 100 + 0,25 Y. Определить величину реального национального дохода и уровень цен в условиях общего макроэкономического равновесия.
2. Функция потребления домохозяйств имеет вид: C= 50+ 0,6y. Определить: 1) объем сбережений домохозяйств, если ставка подоходного налога 20%, 2) общий доход объема сбережений при увеличении минимальных расходов домохозяйств на 30 ед.
Вариант 2 (для студентов, фамилии которых начинаются с буквы б)
Теоретические вопросы:
1. Основные школы макроэкономических исследований: общие и специфические черты.
2. Экономический рост как макроэкономическая категория и его особенности на современном этапе социально-экономического развития.
Тесты:
1. Отрицательный наклон кривой IS объясняется:
а) равенством инвестиций и сбережений;
б) обратной зависимостью величины инвестиций и процентной ставки;
в) неэластичностью спроса на инвестиции по ставке процента;
г) нет верного ответа.
2. При какой норме сбережений будет достигнут равновесный экономический рост, если экономическая система, функционирующая в соответствии с моделью Е. Домара, характеризуется следующими показателями: производительность труда q=6, капиталовооруженность труда k=12, темп прироста занятого населения 10% в год?
а) 0,2; в) 0,1
б) 0,5; г) 0,4
Задачи:
1. Рассмотрим экономику, в которой правительство решает сохранить объем выпуска на прежнем уровне и снизить темпы инфляции на 3%. В распоряжении правительственных органов имеются два инструмента: государственные закупки (G) и денежная масса (M). Эффект воздействия политических инструментов на целевые показатели отражается зависимостью: ΔY= 0,6ΔG + 0,3 ΔM и Δπ = 1,7 ΔG +0,27Δ M, где ΔY; ΔG и ΔM изменяются в процентах от Y.
Определить:
а) могут ли правительственные органы достичь одновременно двух целей;
б) влияние какого инструмента (G или M) оказывает большее воздействие на Y, на π;
в) с помощью какого набора политических мер можно будет достичь поставленных целей.
2. Пусть в краткосрочном периоде функционирование большой открытой экономики с плавающим обменным курсом описывается следующими уравнениями: C= 0,5 (Y-T) – функция потребления отечественных благ; I=1000-200r – функция инвестиций; Xn=500-250Edev – функция чистого экспорта товаров и услуг; L=0,5Y-250r – функция спроса на реальные кассовые остатки; KXn=50-25r – функция чистого экспорта капитала. В обращении находится 1000 ден. ед. Чистые налоги: T=120. Государственные закупки G=200. Уровень цен стабилен P=1. Рассчитать: а) объем национального производства в условиях внутреннего и внешнего равновесия; б) чистый экспорт капитала.