ДЛЯ СТУДЕНТОВ / приказ 151

¦ болеваний гениталий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦13. Направление на лабора- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ торные и инструменталь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦

¦ ные исследования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Анализ крови ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Анализ мочи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Кал на яйца глист ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Флюорография органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ грудной клетки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦14. Плановые осмотры специа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ листов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Невропатолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Окулист ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Отоларинголог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Хирург-ортопед ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Стоматолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Логопед ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Психиатр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Гинеколог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦15. Заключение о состоянии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ здоровья ребенка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Группа риска ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Диагноз ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Физическое развитие ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Нервно-психическое ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

¦ развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Ограничения профессио- ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

¦ нальной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Группа здоровья ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Медицинская группа здо- ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ровья по физкультуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦16. Рекомендации: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Режим ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Питание ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Физическое воспитание и ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦

¦ закаливание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Психолого-педагогические¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦

¦ мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Рекомендации по профи- ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

¦ лактическим прививкам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦17. Направление на диспансе-¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ризацию по форме 030/у ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦18. План диспансерного наб- ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦

¦ людения (частота осмот- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ров педиатром, врачом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ специалистом, лабора- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ торное обследование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦19. Допуск к трудовому обу- ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

¦ чению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦20. Восстановительное лече- ¦ # ¦ ¦ ¦ # ¦ # ¦ ¦ ¦ # ¦ # ¦ ¦ ¦ # ¦

¦ ние (у детей с хроничес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ кой патологией, после ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ тяжелых острых неинфек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ционных и инфекционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ заболеваний, функциона- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ льное обследование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+---------

# - По показаниям.

ВРЕМЕННЫЕ ОТРАСЛЕВЫЕ СТАНДАРТЫ ПО ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

С ПОДРОСТКАМИ 17 И 18 ЛЕТ

-----------------------------T-----------------------T-----------------------¬

¦ Вид деятельности ¦ 17 лет ¦ 18 лет ¦

¦ ¦ (окончание XI класса) ¦ ¦

¦ +---T----T-----T--------+---T----T-----T--------+

¦ ¦пе-¦мед-¦педа-¦др. спе-¦пе-¦мед-¦педа-¦др. спе-¦

¦ ¦ди-¦сес-¦гог, ¦циалис- ¦ди-¦сес-¦гог, ¦циалис- ¦

¦ ¦атр¦тра ¦пси- ¦ ты ¦атр¦тра ¦пси- ¦ ты ¦

¦ ¦ ¦ ¦холог¦ ¦ ¦ ¦холог¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦1. Сбор и оценка сведений за¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

¦ период, предшествующий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ осмотру ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦2. Антропометрия (рост, вес,¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦

¦ окружность груди) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦3. Измерение ЧСС, частоты ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦

¦ дыхания, артериального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ давления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦4. Определение нарушений ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦

¦ опорно-двигательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ аппарата ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦5. Определение остроты зре- ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦

¦ ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦6. Исследование органа ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦

¦ слуха (шепотная речь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦7. Анализ частоты, длитель- ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ности и тяжести острых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ заболеваний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦8. Анализ частоты обострений¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

¦ хронической патологии и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ тяжести ее течения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦9. Анализ течения поствакци-¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦

¦ нального периода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦10. Осмотр по оргаганам и ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

¦ системам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦11. Осмотр наружных половых ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

¦ органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦12. Оценка вторичных половых¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

¦ признаков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦14. Плановые осмотры специа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ листов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Невропатолог ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Окулист ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Отоларинголог ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Хирург-ортопед ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Стоматолог ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦15. Направление на лабора- ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ торные исследования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - клинический анализ крови¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - общий анализ мочи ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - анализ кала на яйца ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ глистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - флюорография органов ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ грудной клетки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦16. Заключение о состоянии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ здоровья ребенка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Группа риска ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Диагноз ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Физическое развитие ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Нервно-психическое ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦

¦ развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Ограничения профессио- ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

¦ нальной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Группа здоровья ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ -Годность к службе в армии¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Медицинская группа здо- ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦

¦ ровья по физкультуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦17. Рекомендации: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Режим ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Питание ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Физическое воспитание и ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦

¦ закаливание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦ - Рекомендации по профи- ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦

¦ лактическим прививкам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦18. Направление на диспансе-¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ризацию по форме 030/у ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦19. Направление на лабора- ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦ # ¦ ¦ ¦ ¦

¦ торные и другие методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ исследования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦20. План диспансерного наб- ¦ # ¦ ¦ ¦ # ¦ # ¦ ¦ ¦ # ¦

¦ людения (частота осмот- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ров педиатром, врачом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ специалистом, лабора- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ торное обследование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+

¦21. Восстановительное лече- ¦ # ¦ ¦ ¦ # ¦ # ¦ ¦ ¦ # ¦

¦ ние (у детей с хроничес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ кой патологией, после ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ тяжелых острых неинфек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ционных и инфекционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ заболеваний, функциона- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ льное обследование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----------------------------+---+----+-----+--------+---+----+-----+--------+---+----+-----+---------

# - По показаниям.

1. Подростки, работающие и проходящие обучение в учреждениях

профессионального образования (начального, среднего, высшего)

осматриваются всеми специалистами ежегодно.

2. Подростки, неработающие и неучащиеся осматриваются всеми

специалистами в 15, 17, 18 лет.