Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №15

1. Графічне зображення показників за результатами статистичного дослідження. Вимоги до графічних зображень.

2. Середні величини в клінічних та епідеміологічних дослідженнях, їх види, практичне значення.

Задача.

Провести статистичну обробку динамічного ряду. Наявність числа студентів, які вступили.

2008р. – 350;

2009р. – 300;

2010р. – 400;

2011р. – 450.

Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №16

1. Варіаційний ряд, його характеристика.

2. Функціональний та корелятивний зв'язок. Їх характеристика.

Задача.

Провести статистичну обробку динамічного ряду. Зміна народжуваності в Н-му районі за 5 років.

2005р. – 12%_о;

2006р. – 15%_о;

2007р. – 14%_о;

2008р. – 16%_о;

2009р. – 17%_о.

Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №17

1. Ознаки якими володіє сукупність. Використання їх в біостатистиці.

2. Вивчення зв’язку між кількісними ознаками, характеристика зв’язку.

Задача.

Провести статистичну обробку динамічного ряду. Наявність числа санітарних фельдшерів.

1990 рік – 3842;

1991 рік – 3898;

1992 рік – 4180;

1993 рік – 4559.

Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №18

1. Варіаційний ряд. Види варіаційних рядів.

2. Вивчення зв’язку між кількісною та якісною ознакою. Використання в практиці охорони здоров’я.

Задача.

Серед чоловічого населення м. Н., чисельністю 6327 чоловік, за № рік зареєстровані наступні захворювання:

№ п/п	Назва хвороби	Кількість захворювань	Показники
			Інтенсивні	Екстенсивні
			На 1000 нас.	В % до всього
1.	Кон’юктивіт	184
2.	Катаракта	32
3.	Глаукома	6
4.	Інші	144
	Всього по класу	366

Обчислити: інтенсивні та екстенсивні показники захворюваності і отримані результати зобразити графічно.

Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №19

1. Варіаційний ряд, його характеристика.

2. Коефіцієнт регресії. Методика вирахування, використання в практичній охороні здоров’я.

Задача.

Вирахувати коефіцієнт регресії ваги по росту і росту по вазі, якщо відомо, що у 8-ми річних хлопчиків середній зріст дорівнює 124 см., середня вага – 24,88 кг. (r_xy=0.74; δ_x=5,32; δ_y=2,96).

Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №20

1. Види середніх величин. Основні властивості середніх величин.

2. Рівняння лінійної регресії. Використання в практичній охороні здоров’я.

Задача.

Провести статистичну обробку динамічного ряду. Наявність числа медичних сестер.

1990 рік – 52311;

1991 рік – 54309;

1992 рік – 59323;

1993 рік – 60583.

Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №21

1. Згрупований варіаційний ряд, етапи його групування.

2. Критерії відповідності Х_і – квадрат (критерій Пірсона) та його практичне значення.

Задача.

Вирахувати коефіцієнт регресії ваги по росту для 16-ти річних дівчат, якщо при обробці варіаційного ряду були отримані слідуючі дані: δ_у(ваги)=7,04; δ_х(росту)=6,40; r_ху=0,72.

Змістовний модуль - 1.

Введення в біостатистику.

Білет №22

1. Використання середніх величин в практиці охороні здоров’я.

2. Використання регресійного аналізу для прогнозування.

Задача.

Вирахувати ранговий коефіцієнт кореляції між перенаселеністю квартир і смертністю від туберкульозу в місті Н., за 1990р.

Район міста	% перенаселених квартир в районах	Смертність від туберкульозу на 10000 жителів
А	7	11,0
Б	12	15,0
В	17	16,0
Г	22	18,0
Д	27	20,0
Е	33	24,0
Ж	37	37,0