- •Основы философии методические указания и задания для выполнения контрольнЫх работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности
- •240134 Переработка нефти и газа
- •1. Введение
- •Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •2.1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •2.2 Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.3 Условия реализации учебной дисциплины
- •2.3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •2.3.2 Информационное обеспечение обучения
- •3 Методические указания по изучению учебного материала.
- •Раздел 1 Предмет философии и ее история.
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.1. 2 Предмет и определение философии. Основной вопрос философии. Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.2 Философия Древнего мира и Средневековая философия.
- •Тема 1.2.4 Философско-религиозная мысль Средневековья.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового времени. Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Тема 1.3.1 Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения.
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3.2 Особенности философии Нового времени: эмпиризм и рационализм в
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3.3 Немецкая классическая философия. Философия позитивизма и
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3.4 Русская философия XIX-XX вв. О путях развития российской цивилизации. Философские взгляды славянофилов и западников. Русская идея.
- •Комментарий – пояснение к теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.4 Современная философия Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •1) Этап философии – античность.
- •2) Этап философии – Средневековье.
- •3) Этап философии – эпоха Возрождения.
- •4) Этап философии – Новое время и хх век.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.1.2 Методы философии: формально-логический, диалектический,
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2 Учение о бытии и теория познания Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2.2 Гносеология – учение о познании.
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2.1 Бытие человека. Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •44 Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3 Этика и социальная философия
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3.2 Социальная структура общества. Типы общества.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3.3 Формы развития общества: ненаправленная, цикличное развитие, эволюционное развитие.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3.4 Философия и глобальные проблемы современности.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4 Место философии в духовной культуре и ее значение Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Тема 2.4.1 Философия как рациональная отрасль духовной культуры.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4.2 Философия и религия.
- •Методические указания
- •54 Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4.3 Философия и искусство.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4.4 Структура философского творчества. Типы философствования.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •4 Задания для выполнения контрольной работы.
- •4.1.Указание по выбору варианта и определения вопросов
- •Раздел «а»
- •Раздел «б»
- •Раздел «с»
- •Раздел «д»
- •4.2. Таблица выбора вариантов для контрольной работы по учебной дисциплине «Основы философии»
- •4. Список вопросов к экзамену
- •4.1. Список философских категорий, понятий к экзамену: дайте определение
Тема 2.4.2 Философия и религия.
Последовательность изучения темы – план:
1) Понятие религии. Религия как феномен культуры. Знание и вера.
Религия и мораль. (№ 1, ч.2, гл.16, с.171-174)
2) Мировые религии. «Осевое время» К. Ясперс.
3) Роль религии в современном обществе. Религия как форма духовного
единства.
Методические указания
54 Вопросы для самоконтроля:
При изучении данной темы
необходимо обратиться к «Истории
религии», «Религиоведению», к дополнительным
источникам. Показать взаимосвязь религии
и философии, их точки соприкосновения
и различия в подходе к основополагающим
вопросам человеческого бытия. Религия
как феномен культуры. Знание и вера.
Религия и мораль. Специфика религиозного
опыта. Мировые религии: буддизм,
христианство, ислам. Православие. Святые
земли Русской. Религия и церковь.
Философия и религия: смирение и бунт.
Религия как форма духовного единства.
1. Когда и почему в человеческом обществе появляется религия?
2. Что предшествовало мировым религиям?
3. Когда появились мировые религии?
4. Какие проблемы существования человека можно отнести и к философии, и к
религии?
5. Как относятся философия и религия (буддизм, христианство, ислам ) к
проблеме смерти?
6. В чем специфика «философии жизни» и «философии смерти»?
Тема 2.4.3 Философия и искусство.
Последовательность изучения темы – план:
1) Искусство как феномен, организующий жизнь. Сходство и различие
философии и искусства. (№ 1, ч.2, гл.16, с.168-171), (№ 2, с.226-227)
2) Талант и гений, соотношения гения и гениальности. Гений — совершенный
человек. (№ 2, с.194-196)
3) Искусство в период постмодерна. Кризис современного искусства.
(№ 2, с.196-196- 198), (№ 4,с. 150-153)
5) Культура и цивилизация. Взаимодействие культур: Запад и Восток,
интернациональное и национальное в культуре. (№ 4,с.155-162),
(Дополнительные источники. Интернет-ресурсы)
Методические указания
Данная тема показывает, что философия стыкуется с другими отраслями культуры. Чтобы понять, что же такое философия, кроме науки ее надо сопоставить с искусством. Рассмотреть стороны искусства: психологическое и визионерское искусство. Кризис современного искусства. Дегуманизация искусства. Искусство в эпоху постмодерна. Взаимодействие культур: Запад и Восток, интернациональное и национальное в культуре.
Вопросы для самоконтроля:
1. Когда и почему в обществен появилось искусство?
2. Функции искусства.
3. Могли бы вы назвать хотя бы пятерых гениальных людей (признанных
таковыми всем миром), которые живут в наше время? Или признанным гением
человек становится тогда, когда умирает?
4. Правильно ли данное утверждение: Не искусство подражает жизни,
жизнь подражает искусству? Ведь в любую эпоху есть люди, совершенно
равнодушные к искусству.
5. Как проявляется кризис современного искусства?
6
55
Тема 2.4.4 Структура философского творчества. Типы философствования.
Философия и мировоззрения. Философия и смысл жизни. Философия
как учение о целостной личности. Роль философии в современном
мире. Будущее философии.
Последовательность изучения темы – план:
1) Типы философствования.
2) Философия и мировоззрение.
3) Философия и смысл жизни.
4) Философия как учение о целостной личности.
5) Роль философии в современном мире. Будущее философии.
Рекомендация: Смотрите Раздел 1. тема 1.1. «Предмет и определение философии», Раздел 2. тема 2.1. «Методы философии. Строение философии и ее основные направления».