7. Средства, способствующие эпителизации

Rp.: Ung. Solcoseryli 20,0

D.S. Для аппликаций при эрозивно-язвенных поражениях слизистой оболочки полости рта.

Rp.: Carotolini 100 ml

D.S. Для аппликаций при эрозивно-язвенных поражениях слизистой оболочки полости рта.

Rp.: Sol. Retinoli acetatis oleosae 3,4 % 10 ml

D.S. Для аппликаций при эрозивно-язвенных поражениях слизистой оболочки полости рта.

В заключение следует подчеркнуть важность регулярных профилактических осмотров пациентов с заболеваниями слизистой оболочки полости рта, целью которых является поддержание гигиенических навыков, устранение вредных привычек, лечение зубов и периодонта, что способствует снижению частоты рецидивов и тяжести течения заболеваний, проявляющихся на слизистой оболочке полости рта.

Литература

13. Боровский, Е. В.Заболевания слизистой оболочки полости рта / Е. В. Боровский, А. А. Машкиллейсон. М., 1984. 430 с.

14. Боровский, Е. В.Атлас заболеваний слизистой оболочки рта / Е. В. Боровский, Н. Ф. Данилевский. М., 1991. 360 с.

15. Латышева, С. В. Герпетическая инфекция слизистой оболочки полости рта / С. В. Латышева, О. Т. Андреева, В. П. Михайловская. Мн., 1989. 32 с.

16. Лукиных, Л. М.Заболевания слизистой оболочки полости рта / Л. М. Лукиных. Н. Новгород, 1993. 212 с.

17. Михайловская, В. П.Проявления в полости рта бактериальных заболеваний у детей / В. П. Михайловская, Т. Г. Белая, К. А. Горбачева. Мн., 1996. 24 с.

18. Рыбаков, А. И.Заболевания слизистой оболочки полости рта / А. И. Рыбаков, Г. В. Банченко. М., 1978. 232 с.

19. Русак, М. К.Оказание первой помощи при острых стоматитах / М. К. Русак, А. И. Каспина. СПб., 1994. 32 с.

20. Степанова, Ж. В.Грибковые заболевания / Ж. В. Степанова. М., 1996. 176 с.

21. Диагностика, лечение и профилактика стоматологических заболеваний / В. И. Яковлева [и др.]. Мн., 1994. 496 с.

22. Шугар, Л.Заболевания полости рта / Л. Шугар, И. Баноци, И. Рац. Будапешт, 1980. 382 с.

23. Изъязвленияполости рта / A. Woods [и др.] // Квинтэссенция. 1991. № 4. С. 271–281.

24. Международнаяклассификация стоматологических болезней на основе МКБ 10. Женева, 1997.

Тема занятия (семинар № 11): ДИАГНОСТИКА, ПЛАНИРОВАНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛЕЧЕНИЯ

Введение

В течение многих лет в нашей стране большинство людей приходили на прием к стоматологу только за избавлением от зубной боли. В последние годы отмечается более заинтересованное отношение людей как к эстетике зубов, так и вообще к стоматологическому здоровью. Изменилась и стоматологическая служба, разработаны и внедрены в практику новые методы диагностики, подходы к лечению заболеваний периодонта и слизистой оболочки полости рта, появились и широко используются новые технологии и пломбировочные материалы. Изменение материальной и научной базы привело к тому, что изменился подход к оказанию стоматологической помощи. Это уже не разрозненное лечение стоматологических заболеваний, а стройная специализированная система.

Для обеспечения комплексного и качественного оказания стоматологической помощи необходимо сначала всесторонне изучить ситуацию, составить стройную систему планируемых мероприятий, провести непосредственно лечение, а затем оценить результат.

Общее время занятий: семинар — 65–70 мин. Практических занятий 9-го и 10-го учебных семестров — 37(259 учебных часов).

Мотивационная характеристика темы. Изменение в последние годы материальной и научно-технической базы привело к созданию комплексного подхода в оказании стоматологической помощи. Планирование комплекса лечебно-профилактических мероприятий становится одной из основных функций врача и требует от него иметь не только узкоспециальные знания и навыки, но и представление об этиологии и патогенезе заболеваний. Современное планирование лечения различных нозологических форм заболеваний также должно быть основано на знании их методов диагностики и лечения, а также оценке эффективности ранее проведенных лечебных мероприятий.

Цель семинара: интегрировать знания по планированию лечения, проведению основных и дополнительных методов диагностики заболеваний. Оценить эффективность ранее проведенных лечебных мероприятий.

Задачи семинара:

3. Знать:

• общие принципы диагностики различных заболеваний полости рта, основные и дополнительные методы обследования;

• критерии эффективности лечения кариеса;

• критерии эффективности эндодонтического лечения;

• критерии эффективности лечения заболеваний периодонта;

• критерии эффективности лечения заболеваний СОПР.

4. Закрепить навыки по составлению плана комплексного лечения стоматологического больного.

Требования к исходному уровню знаний:

4. Классификация стоматологических болезней (на основе МКБ-10).

5. Клиника, диагностика и лечение основных заболеваний полости рта.

6. Общие принципы планирования лечения стоматологического больного.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

3. Развитие, строение, иннервация и кровоснабжение зубочелюстной системы.

4. Рентгенологическое исследование в соматологии.

Контрольные вопросы по теме занятия:

7. Методы диагностики стоматологических заболеваний.

8. Принципы планирования лечения.

9. Критерии оценки эффективности лечения кариеса зубов.

10. Критерии оценки эффективности эндодонтического лечения.

11. Критерии оценки эффективности лечения заболеваний периодонта.

12. Критерии оценки эффективности лечения заболеваний СОПР.