- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
- •Тема 1. Введение в неонатологию. Организация медицинского обслуживания новорожденных в родильном доме
- •4. Вид занятия: практическое
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 2. Внутриутробная гипоксия. Интра- и перивентрикулярные кровоизлияния. Родовая травма
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению темы.
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Задача №3
- •Задание:
- •Тема 3. Врожденные инфекции
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 4. Гемолитическая болезнь новорожденных
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 5. Синдром дыхательных расстройств и массивная аспирация у новорожденных
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 6. Геморрагическая болезнь новорожденных
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Тема 7. Инфекционные заболевания кожи и подкожной клетчатки. Заболевания пупочного канатика, пупочной раны и пупочных сосудов
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Тема 8. Пневмонии новорожденных. Сепсис новорожденных
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 9. «Задержка внутриутробного развития плода. Недоношенные дети»
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
Вопросы для самоподготовки:
эпидемиология ЗВУР;
факторы риска ЗВУР;
этиопатогенез ЗВУР;
классификация ЗВУР;
клинические проявления различных вариантов ЗВУР;
диагностика и дифференциальная диагностика заболевания;
современные принципы выхаживания, вскармливания и лечения новорожденных с ЗВУР;
критерии недоношенности;
причины и эпидемиологию невынашивания беременности;
этапность оказания медицинской помощи недоношенным новорожденным;
основные принципы выхаживания недоношенных в роддоме и на втором этапе;
вскармливание недоношенных новорожденных;
особенности клиники гипоксии, ВЧРТ, пневмонии и гнойно-септических заболеваний у недоношенных новорожденных;
особенности диагностики и лечения гипоксии, ВЧРТ, пневмонии и гнойно-септических заболеваний у недоношенных новорожденных;
профилактика невынашивания.
4. Вид занятия: практическое
5. Продолжительность занятия: 6 часов
6. Оснащение:
6.1. Дидактический материал:
микро- и макротаблицы, плакаты, слайды
истории родов, истории развития новорожденных
медицинский инструментарий, расходный материал, медикаменты
учетно-отчетная документация
тренинговые и контролирующие компьютерные программы по неонатологии
фантомы, тренажеры
6.2. ТСО:
компьютеры, видеодвойка, ноутбук, мультимедийный проектор
7. Содержание занятия:
7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
Задания для самопроверки – тесты.
№
|
Укажите один правильный ответ |
Ответ |
1. |
ДЛЯ ГИПОТРОФИЧЕСКОГО ВАРИАНТА ЗВУР ХАРАКТЕРНЫ
|
1, 2, 3, 4 |
2. |
ОСЛОЖНЕНИЯ РАННЕГО НЕОНАТАЛЬНОГО ПЕРИОДА У НОВОРОЖДЕННЫХ С ЗВУР
|
1, 3, 4, 5 |
3. |
ПО ШКАЛЕ ПЕТРУССА ОЦЕНИВАЮТ
|
1, 2, 4, 5, 6 |
4. |
ФАКТОРЫ РИСКА ЗАДЕРЖКИ ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ
|
1, 2, 3, 5, 7 |
5. |
ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ ПРЕЖДЕВРЕМЕЕНЫХ РОДОВ
|
1, 2, 3, 5, 6, 7 |
6. |
НЕЗРЕЛОСТЬ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ НЕДОНОШЕННЫХ
|
1,3, 4, 5 |
7. |
ОСОБЕННОСТИ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ НЕДОНОШЕННЫХ
|
1, 2,4, 6 |
8. |
НЕЗРЕЛОСТЬ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ НЕДОНОШЕННЫХ
|
1, 2, 3,5 |
9 |
ОСОБЕННОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА НЕДОНОШЕННЫХ
|
1, 2, 4, 5 |
10. |
К СТИГМАМ ДИСЭМБРИОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ 1) эпикант 2) брахицефалия 3) микрофтальмия 4) полидактилия 5) открытый артериальный проток 6) косолапость 7) удвоение почек |
1, 2, 3, 5
|
7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя: курация тематических больных (сбор анамнеза, составление плана обследования и лечения), заполнение историй развития новорожденных, листа назначений, посещение лечебных и диагностических кабинетов.
7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы: ситуационные задачи