Вопросы и задания

1. Какие компоненты включает в себя стратегическое планирование избирательной кампании?

2. Назовите основные принципы планирования стратегии избирательной кампании. Раскройте их содержание.

3. Определите основные цели избирательной кампании.

4. Составьте план исследования политического рынка.

5. Разработайте структуру избирательного штаба. Охарактеризуйте основные обязанности членов штаба.

6. Представьте себе, что Вам необходимо набрать добровольцев и волонтеров для проведения избирательной кампании. Какие методы формирования корпуса добровольцев и волонтеров Вы используете? Какое количество добровольцев и волонтеров понадобится для проведения агитационной кампании в избирательном округе, в котором проживает 10 000 избирателей?

7. Для проведения избирательной кампании необходимо составить электоральную карту избирательного округа. Какие данные следует включить в эту карту?

8. Разработайте стратегии избирательной кампании для следующих типов имиджа кандидата:

а) «восходящая звезда»;

б) «стабильно популярный»;

в) «уменьшающаяся популярность»;

г) «негативная популярность».

2. В избирательном округе структура электората носит однородный характер, а кандидат мало известен избирателям. Какие стратегии избирательной кампании наиболее эффективны для данных условий?

3. Назовите достоинства и недостатки основных стратегий избирательной кампании.

4. Определите содержание начального этапа избирательной кампании для кандидата:

а) впервые баллотирующегося в органы власти;

б) уже находящегося у власти.

2. Назовите основные требования, предъявляемые к «уникальному политическому предложению».

3. Перечислите основные виды прямой и косвенной предвыборной политической рекламы. Заполните табл. 25.7.

Таблица 25.7

Виды прямой и косвенной предвыборной политической рекламы

Прямая предвыборная реклама	Косвенная предвыборная реклама
1. 2. 3. 4. …	1. 2. 3.

Глава 26. Политическое моделирование и прогнозирование

26.1. Политическое моделирование

Моделирование как метод научного познания наиболее широкое распространение получило в ХХ столетии. Интерес к нему с точки зрения методологии научного исследования был вызван тем значением, которое данный метод получил в таких областях современной науки, как физика, химия, биология, кибернетика и др., где постоянно проводятся лабораторные эксперименты с использованием моделей. Столь же большое значение моделированию придается и в обществознании, где появляется все больше трудов, касающихся моделирования социальных и политических процессов.

Следует, однако, отметить, что модели как специфическое средство научного познания не являются открытием ХХ века. Достаточно указать на представления Демокрита и Эпикура об атомах, вспомнить, что знаменитая антитеза геоцентрического и гелиоцентрического мировоззрений опиралась на две принципиально различные модели Вселенной, что история политической мысли с древности изобилует моделями идеального общества и государства, чтобы обнаружить весьма старинное происхождение этого метода.

Таким образом, если внимательно проследить историческое развитие научных идей и методов, нетрудно заметить, что модели никогда не исчезали из арсенала науки. И когда У. Томсон (Кельвин) провозгласил, что «понять явление — значит построить его модель», это было не методологическим новшеством, а обобщением многовекового опыта научного творчества. Сегодня интерес к моделям и моделированию стал всеобщим, и теперь нет, пожалуй, ни одной науки, ни одной отрасли знания, где не пытались бы говорить о моделях, заниматься моделированием. Специфика моделей социальных, в том числе политических, процессов состоит в том, что они (в отличие от природных и технических) в значительно меньшей степени подвержены экспериментальной, лабораторной проверке, и это накладывает определенные трудности при использовании данного метода.