istoria УМК

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯАКАДЕМИЯНАРОДНОГОХОЗЯЙСТВАИГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫПРИПРЕЗИДЕНТЕРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра истории и мировой политики

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ИСТОРИЯ»

Направления: 080200.62 «Менеджмент»

080400.62 «Управление персоналом»

Санкт-Петербург

2012

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 17 июня 2011 г., протокол № 5.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИ РАНХиГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗИ РАНХиГС.

Учебно-методический комплекс подготовил: канд. педагог. наук, доц. А. В. Кириллов.

Рецензент:

канд. ист. наук, доц. Е. А. Шаскольская.

Программа дисциплины «История» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, тестовые задания, список рекомендованной литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Гуманитарный, социальный и экономический» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям 080200.62 «Менеджмент», 080400.62 «Управление персоналом».

.

© СЗИ РАНХиГС, 2012

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

•понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;

•знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе;

•понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;

•понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;

•способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;

•способность на основе исторического анализа преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

•умение логически мыслить, вести научные дискуссии;

•творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию.

4

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса для различных направлений и форм обучения указан ниже в учебно-тематическом плане.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий для различных направлений и форм обучения указан ниже в учебно-тематическом плане. Используются следующие виды семинарских занятий: сообщения, дискуссии, коллоквиумы и т.д.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗИ для различных направлений и форм обучения, указан ниже в учебно-тематическом плане.

5

3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль – устный опрос, тестирование.

Рубежный контроль – реферат. Итоговый контроль – экзамен.

6

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебно-тематический план дисциплины «История» по направлению 080200.62 «Менеджмент»

7

Учебно-тематический план дисциплины «История» по направлению 080400.62 «Управление персоналом»

8

* ОК – Оперативный контроль

9