Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:сборник упражнений.docx
X
- •Е.В. Дводненко
- •Содержание
- •Введение
- •1. The noun.
- •Имя существительное
- •Plural form of nouns
- •Множественное число cуществительных
- •Possesive case of nouns притяжательный падеж существительных
- •7. Переведите на английский язык, обращая внимание на притяжательный падеж существительных.
- •2.The article артикль
- •1. Сделайте правильный выбор “a” or “the”:
- •2. Сделайте правильный выбор “a/an” or “the”
- •3. Сделайте правильный выбор “a”, “the”, “ – “ (с существительными, обозначающими виды приёма пищи):
- •4. Сделайте правильный выбор “the” or “ – “: (с существительными, обозначающими названия континентов, островов, стран, городов, гор, водных пространств)
- •5. Сделайте правильный выбор “the” or “ – “: (с существительными, обозначающими названия улиц, площадей, кинотеатров, гостиниц, театров, аэропортов, музеев)
- •6. Сделайте правильный выбор “a/an”, “the”, “ – “: (с существительными, обозначающими время суток)
- •7. Сделайте правильный выбор “the” or “ – “: (с существительными, обозначающими времена года)
- •8. Сделайте правильный выбор “a/an”, “the”, “ – “:
- •9. Сделайте правильный выбор“a/an”, “the”, “ – “:
- •The pronoun
- •2. Ответьте на вопросы, используя предложения в правой колонке.
- •3. Вместо точек вставьте необходимые неопределенные местоимения.
- •7. Переведите предложения, обращая внимание на неопределенные местоимения и их производные.
- •The adjective имя прилагательное
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степени от следующих прилагательных.
- •9. Поспорьте со своим собеседником:
- •10. Выразите своё мнение. Измените предложения согласно образцу.
- •The adverb наречие
- •1. Переведите следующие наречия.
- •2. Переведите предложения. Определите наречия.
- •3. Прочтите текст. Обратите внимание на место наречий в предложениях.
- •In the Dining–Car
- •4. Вместо точек вставьте соответствующие наречия.
- •The numeral
- •10. Поинтересуйтесь номером телефона вашего друга. Называйте номер телефона по цифрам.
- •3. Вставьте пропущенные предлоги, где необходимо.
- •4. Вставьте пропущенные предлоги, где это необходимо. Rules and Regulations For All Tenants at 53 Main Street
- •7. Объясните, как проехать на машине. Используйте выражения: drive along, drive up (down), turn left (right).
- •2. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •3. Поставьте глагол в нужном лице и числе:
- •4. Расспросите своего друга о его сестре, брате, друге и т.Д.:
- •The past simple tense прошедшее простое/неопределенное время
- •The future simple tense будущее простое/неопределенное время
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Past Simple, Future Simple.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужном времени.
- •4. Переведите предложения на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple и Future Simple.
- •The present progressive tense настоящее продолженное время
- •Оборот “to be going to do something”
- •11. Переведите с английского языка на русский:
- •12. Расскажите аудитории о своих планах на будущую неделю, используя конструкцию “I am (not) going to … next week”
- •13. Расскажите аудитории о своих планах на будущее неделю, используя конструкцию “I am (not) going to … ”
- •8.5. The past progressive tense прошедшее продолженное время
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Progressive Tense.
- •5. Раскройте скобки, используя Past Progressive or Past Simple.
- •6. Прочитайте текст и проанализируйте употребление времен. An Embarrassing Incident
- •10. Переведите предложения с русского языка на английский, используя Past Progressive or Past Simple.
- •8.6. The future progressive tense будущее продолженное время
- •5. Поставьте глаголы, заключенные в скобках, в нужном времени Progressive.
- •6. Переведите предложения с русского языка на английский.
- •8.7. The present perfect tense настоящее совершенное время
- •1. В следующих предложениях измените время глагола на Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Раскройте скобки.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме так, чтобы получить Present Progressive или Present Perfect.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Perfect или Present Progressive.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Present Progressive, Present Simple или Past Simple.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Present Simple, Past Simple или Past Progressive.
- •The past perfect tense прошедшее совершенное время
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Perfect.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глагол в Past Simple или Past Perfect.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Progressive или Past Perfect.
- •8.9. The future perfect будущее совершенное время
- •2. Раскройте скобки, переведите предложения.
- •3. Скажите, что вы сделаете к данному времени.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple, Future Perfect, Present Simple, Present Perfect.
- •5. Переведите предложения с русского языка на английский, употребляя the Future Progressive, the Future Simple или the Future Perfect Tense.
- •4. Прочтите и переведите предложения. Определите время и залог глаголов.
- •5. Поставьте предложения в Past и Future Simple.
- •6. Поставьте глаголы в скобках в нужном времени в Passive. Переведите предложения.
- •7. Переспросите своего собеседника и не согласитесь с ним.
- •8. Перефразируйте предложения, употребив страдательный залог.
- •9. Поставьте следующие предложения в Passive Voice.
- •10. Переведите предложения. Определите время глагола-сказуемого.
- •11. Переведите на английский язык.
- •12. Дайте ответы на следующие вопросы. В ответах используйте глаголы, данные в скобках.
- •8.11. Sequence of Tenses
- •4. Дополните предложения по своему усмотрению. Не забывайте о правилах согласования времен.
- •5. Прочтите текст и передайте его содержание в косвенной речи. Не забудьте о правилах согласования времен. An Irishman and a priest
- •6. Трансформируйте предложения в косвенную речь
- •8.13. The Subjunctive Mood сослагательное наклонение
- •1. Переведите следующие предложения. Объясните употребление настоящего времени вместо будущего.
- •2. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •3. Определите тип условных предложений и переведите их.
- •4. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужном времени в зависимости от типа условных предложений.
- •5. Переведите следующие предложения на английский язык. Определите тип условных предложений.
- •6. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму сослагательного наклонения после “I wish”.
- •7. Перефразируйте предложения, употребляя “I wish”.
- •8. Переведите на английский язык, употребляя “I wish”.
- •8.14. Questions and negatives вопросительная и отрицательная формы
- •6. Найдите и исправьте ошибки:
- •7. Образуйте специальные вопросы. Обратите внимание на порядок слов:
- •8.15. Auxiliary Verbs Вспомогательные глаголы
- •1. Вставьте глагол “to be” в Present Simple Tense:
- •2. Вставьте глагол “to be” в Present Simple Tense:
- •3. Проспрягайте глагол-сказуемое в следующих предложениях:
- •8. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •9. Ответьте на вопросы, дайте краткий и полный ответы:
- •10. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •11. Переведите на английский язык следующие предложения:
- •Оборот there is /there are
- •2. Поставьте глагол “to be” нужную форму:
- •4. Составьте диалог. Расспросите вашего друга о его квартире. Используйте оборот “there is/ there are” и слова, данные в скобках.
- •5. Поставьте специальный вопрос к выделенным словам:
- •6. Переведите на английский язык:
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •3. Переведите предложения на английский язык.
- •4. Определите функцию глагола to have. Переведите предложения на русский язык.
- •5. Определите, в каком случае глагол to have является вспомогательным для образования формы Perfect.
- •8.16. Modal verbs модальные глаголы
- •1. Переведите предложения. Назовите модальные глаголы и их эквиваленты и объясните их употребление.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами.
- •3. Переведите следующие диалоги. Обратите внимание на употребление модальных глаголов.
- •4. Поставьте следующие предложения в Past и Future Simple.
- •5. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •6. Составьте предложения с глаголами can, may, must. Используйте данные ниже слова и словосочетания.
- •7. Скажите, что вы можете и что не можете делать. Используйте to be able to в Present, Past и Future Simple.
- •9. Составьте диалоги по образцу.
- •10. Объясните, что означают данные ниже объявления.
- •11. Спросите у своего собеседника, что он может делать сейчас и мог ли он это делать раньше. При необходимости используйте слова в скобках.
- •12. Объясните, почему ваши друзья не смогли сделать то, о чем вы их просили.
- •13. Скажите о своих намерениях. Используйте глагол might в значении предположения.
- •2. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо.
- •3. Переведите предложения. Определите функции инфинитива.
- •4. Переведите предложения. Определите время и форму инфинитива.
- •5. Раскройте скобки, употребляя Passive Infinitive.
- •2. Закончите предложения, раскрыв скобки, употребив Complex Object.
- •3. Перефразируйте следующие предложения, употребляя сложное дополнение с инфинитивом.
- •4. Переведите на русский язык предложения со сложным дополнением, выраженным инфинитивом.
- •5. Переведите предложения, укажите Complex Object.
- •6. Переведите предложения, используя Participle I или Infinitive.
- •7. Переведите на английский язык.
- •2. Замените сложные предложения простыми, используя оборот «Именительный падеж с инфинитивом». Переведите предложения.
- •3. Составьте предложения, используя оборот Complex Subject.
- •4. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива
- •5. Переведите на русский язык, обращая внимание на сложное подлежащее.
- •6. Перефразируйте следующие предложения, употребляя сложное подлежащее.
- •7. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива. Переведите на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива.
- •Gerund герундий
- •1. Прочтите предложения, переведите их. Определите герундий и отглагольные существительные.
- •2. Замените глаголы в скобках герундием. Переведите предложения.
- •4. Переведите предложения, обращая внимание на герундиальные обороты и отглагольные существительные.
- •5. Замените придаточные предложения герундиальным оборотом. Используйте предлоги, данные в скобках.
- •6. Расскажите, чем вы любите заниматься в выходные дни.
- •3. Составьте предложения. Употребите Participle I в функции: а) определения, б) обстоятельства.
- •8. Замените придаточные предложения причастным оборотом.
- •9. Переведите следующие предложения.
- •Subjective participle construction субъектный причастный оборот
- •2. Выберите правильный вариант.
- •Absolute participle construction независимый/самостоятельный причастный оборот
- •8.18. Phrasal verbs. Фразовые глаголы Get
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •3. Заполните пропуски:
- •4. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Перефразируйте предложения, используя выражения из предыдущего упражнения:
- •3. Заполните пропуски:
- •4. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Исправьте ошибки:
- •4. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •Appendix I. The list of the most spread phrasal verbs приложение I. Список наиболее распространенных фразовых глаголов
- •Appendix II. The list of irregular verbs приложение II. Список неправильных глаголов
- •Appendix III. Grammar tenses
- •(Active and passive voice)
- •Приложение III. Времена английского глагола (активный и пассивный залог)
- •Active voice
- •Passive voice
- •Список литературы
- •Интернет–ресурсы
3. Переведите предложения на английский язык.
1. У меня нет ее адреса. 2. У меня был вчера очень интересный разговор с профессором. 3. У него есть очень интересные книги по электронике. 4. Я должен буду пойти туда еще раз. 5. У нас завтра будет собрание. 6. Я должен вставать теперь очень рано. 7. Вы вчера обедали в ресторане? 8. Есть ли у вас красный карандаш? 9. У меня не было времени навестить его вчера. 10. Мы вынуждены обратиться к врачу.
4. Определите функцию глагола to have. Переведите предложения на русский язык.
1. In walking machine designs, the designers have tried to reproduce the trajectory of man’s foot. They have proposed a number of patterns for effecting such trajectories. Some of them have simply resorted to a rectilinear pattern, while others have selected the optimum trajectory. For example, American scientist J. Shighey thinks that the best trajectory is an oval composed of two semicircumferences and two straight lines. He has developed a series of mechanisms for walking devices, in particular, a pantograph mechanism.
5. Определите, в каком случае глагол to have является вспомогательным для образования формы Perfect.
1.We have many laboratory tests this year. 2.We have made many laboratory tests this year. 3.We have to make many laboratory tests this year. 4. Old automobiles had no amenities (удобства) for drivers. 5.He had already finished his experiment when we came. 6. He had to repeat his experiment once more last week.
8.16. Modal verbs модальные глаголы
1. Переведите предложения. Назовите модальные глаголы и их эквиваленты и объясните их употребление.
1. a) My daughter can read and speak English now. b) She could read but couldn’t speak English last year. c) This task is too difficult but the boys are able to do it, I think. d) They are able to finish their work in time.
2. a) May I take the key to open the study? b) He was allowed to take a new magazine for two days. c) Will you be allowed to take part in the competition?
3. a) You must rewrite your homework again. b) As she lives far from school she has to get up early. c) I was so tired yesterday that I had to go to bed at 10 o’clock.
4. a) I am to meet him at noon. b) They were to wait for me at the library. 5. a) We should do our morning exercises to be strong and healthy. b) You schould buy a new umbrella. c) You ought to put on a coat, it’s cold today.
2. Заполните пропуски модальными глаголами.
1. Mike is looking for a job. He ... paint walls, he... fix motors and he ... repair locks. 2. Nick ... do his homework because he was very tired. Jane ... to do her homework because she... take care of her baby sister. 3. Small children ... play with matches. 4. My parents think that my hair ... be shorter, my friends ... be more polite when they come to our house and I ... get better marks at school. 5. Jane doesn’t go to school today and she ... not go to school tomorrow. She thinks she ... have pneumonia.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]