
- •Государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Тема: организация статистического исследования при изучении общественнного здоровья и системы здравоохранения
- •Блок информации
- •Этапы статистического исследования
- •I этап – составление программы и плана исследования
- •IiIэтап
- •Классификация учитываемых признаков
- •Программа сбора материала
- •Распределение больных по форме гастрита (в абс. Числах и в % к итогу)
- •Распределение больных различными формами гастрита по полу и возрасту
- •Распределение больных различными формами гастрита по полу, возрасту и месту жительства
- •Методы формирования выборочной совокупности:
- •II этап статистического исследования – сбор материала
- •III этап статистического исследования – обработка полученных данных
- •IV этап – вычисление статистических показателей
- •V этап статистического исследования – анализ полученных результатов, выводы, предложения
- •Задача – эталон
- •Макеты статистических таблиц
- •Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания
- •Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания по полу и возрасту
- •Контрольные вопросы:
- •Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания по жилищно-бытовым условиям, курсу и полу
- •Задания для самоподготовки:
- •Блок информации
- •Графическое изображение
- •Задача- эталон
- •Задача № 2.
- •Распределение гинекологических заболеваний в городе «к». В
- •1999-2000 Гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 3.
- •Распределение заболеваний на текстильной фабрике в 1999 - 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 4.
- •Распределение травм в городе в 1999 и 2000 годах (в абс. Цифрах)
- •Задача № 5.
- •Распределение заболеваний в городе «и» в 1999 - 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 6.
- •Распределение заболеваний среди детей в городе н. В 1999 - 2000 гг.
- •Задача № 7.
- •Распределение заболеваний в городе «в» в 1999 и 2000 гг. ( в абс. Цифрах)
- •Задача № 8.
- •Распределение инфекционных заболеваний в городе «д» в 1999 и 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 9.
- •Распределение гинекологических заболеваний в городе «к» в
- •1999 И 2000 гг. (в абс. Цифрах).
- •Задача № 10.
- •Распределение заболеваний на камвольно-суконном комбинате в 1999 г. И 2000 г. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 11.
- •Распределение заболеваний периферической нервной системы среди рабочих леспромхозов в 1999 - 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 12.
- •Распределение случаев дизентерии по тяжести течения в н-ской области в 1999 и 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 13.
- •Распределение желудочно-кишечных заболеваний среди студентов курса в 1999 и 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 14.
- •Распределение венерических заболеваний в городе «в» в 1999 и 2000 г. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 15.
- •Распределение урологических заболеваний в городе «с». В 1999 и 2000 гг. (в абсолютных цифрах)
- •Задания для самоподготовки.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •Задача №11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема: средние величины и показатели вариации
- •Блок информации
- •Характеристика разнообразия признака в статистической совокупности
- •Методика расчета среднеквадратического отклонения (табл. 9):
- •Применение среднеквадратического отклонения
- •Применение коэффициента вариации:
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Тема: динамические ряды и их анализ
- •Блок информации
- •(На конец каждого года)
- •Выравнивание уровней динамического ряда
- •Способы выравнивания динамического ряда:
- •Показатели динамического ряда
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы:
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Тема: оценка достоверности результатов исследования, необходимое число наблюдений.
- •Блок информации
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задания для самоподготовки
- •Тема: корреляционный анализ
- •Блок информации
- •Методика и порядок вычисления коэффициента корреляции методом квадратом
- •Методика и порядок вычисления коэффициента корреляции ранговым методом
- •Оценка достоверности коэффициента корреляции
- •Задача-эталон
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •Задача № 11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Тема: метод стандартизации
- •Блок информации
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задач № 10.
- •Задача № 11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Рекомендуемая литература:
- •Приложения
- •Значение критерия t для трех степеней вероятности (по н.А. Плохинскому)
- •Стандартные коэффициенты корреляции, которые считаются достоверными (по л.С. Каминскому)
I этап – составление программы и плана исследования
ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ предусматривает:
- определение единицы наблюдения;
- определение учетных признаков;
- составление программы сбора материала;
- построение макетов статистических таблиц.
Единица наблюдения - представляет первичный элемент статистической совокупности.
Единица наблюдения наделена признаками сходства и различия, которые учитываются при проведении исследования с учетом поставленной цели и задач. Эти признаки называются учитываемыми (учетными) признаками.
Схема 1. Этапы статистического исследования
Формулировка Определение
Определение ТЕМЫ ЦЕЛИ
ПРОБЛЕМЫ исследования и
ЗАДАЧ
исследования
Iэтап
ПРОГРАММА
и ПЛАН
ИССЛЕДОВАНИЯ
ОБРАБОТКА
МАТЕРИАЛА
IIэтап
СБОР
МАТЕРИАЛАIiIэтап
П
IVэтап
РАСЧЕТ
СТАТИСТИЧЕСКИХ
ПОКАЗАТЕЛЕЙ
1.
Определение единицы наблюдения
и составление программы сбора материала
2. Составление программы разработки материала
3.
Составление программы анализа материала
ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ:
1. Выбор объекта исследования
2
Vэтап
АНАЛИЗ,
ВЫВОДЫ
и
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
совокупности
3. Сроки проведения исследования, виды и способы
наблюдения и сбора материала
4. Характеристика исполнителей (кадры)
5. Характеристика технического оснащения
и требуемых материальных средств
Классификация учитываемых признаков
По характеру выделяют:
- атрибутивные (описательные) признаки – выражены словесно (например: пол, профессия, социальный статус);
- количественные признаки – выражены числом (например – возраст, рост, масса тела).
По роли в совокупности (причинно-следственная связь) делятся на:
- факторные признаки, влияющие на изучаемое явление (например, наличие вредных привычек – курение);
- результативные признаки, изменяющиеся под влиянием факторных признаков (например, развитие бронхита курильщика).
Программа сбора материала
Представляет собой последовательное изложение учитываемых признаков – вопросов, на которые необходимо получить ответы при проведении данного исследования. В качестве программы сбора материала может быть использован специально разработанный исследователем опросный лист, анкета, карта выкопировки данных. Учитываемые признаки должны быть сформулированы четко и кратко, соответствовать цели и задачам исследования. Для каждого учитываемого признака должны быть предусмотрены варианты ответов, которые носят название «группировка».
Группировка признаков осуществляется с целью выделения однородных групп для изучения закономерностей явления. Группировка ответов по атрибутивным признакам называется типологической, по количественным признакам – вариационной группировкой.
Составление макетов статистических таблиц необходимо для последовательной разработки полученных данных с учетом группировок учитываемых признаков.
В статистической таблице выделяют подлежащее и сказуемое.
Статистическое подлежащее – это то, о чем идет речь в таблице, т.е. основные признаки, являющиеся предметом исследования, располагается в левом столбце таблицы.
Статистическое сказуемое – это то, что характеризует подлежащее, т.е. учитываемые признаки, располагается в верхней горизонтальной строке таблицы. Таблица должна иметь название, кратко отражающее ее содержание. В таблице необходимо предусмотреть графу для внесения итоговых данных.
Выделяют три вида статистических таблиц: простые, групповые и комбинационные.
Простая статистическая таблица – содержит подлежащее и один учитываемый признак его характеризующий (табл. 1):
Таблица 1