Деятельностный блок

Вопросы и задания

1. Дайте определение и характеристики различных видов направленности личности.

2. Каким образом в процессе онтогенеза осуществляется развитие индивидуальных способностей.

3. Раскройте биогенные компоненты в проявлении личностного темперамента.

4. Выведите социогенные причины смены вида темперамента у личности.

5. Поясните особенности развития мировоззренческой основы характера личности.

6. Приведите пример самооценки личности с точки зрения теории «каузальной атрибуции».

1.10. Психология отношений

Целевой блок

Цели занятия

1. Определить понятийный словарь по теме.

2. Дать характеристики видов взаимоотношений.

3. Рассмотреть возможные стороны отношений.

4. Выявить закономерности управления различными сторонами отношений.

5. Рассмотреть теории адекватности взаимоотношений.

Содержательный блок

1. Виды коллективных и личных отношений.

2. Общение как форма общественных отношений.

1. Виды коллективных и личных отношений

Психология общения, как и психология отношений в системе психологических наук имеет свою историю и перспективу развития.

Отношение – есть позиция личности ко всему, что ее окружает и к самой себе.

Виды отношений: равенство, подчинение.

Взаимоотношения – есть отношения, идущие от людей к людям (явные и скрытые).

Категории личных взаимоотношений – дружба, товарищество, любовь, ненависть, отчужденность.

Зарубежные и российские исследователи обращали пристальное внимание на решение научных задач по выявлению закономерностей и теоретических основ этой науки. В.Н. Мясищев (1893-1973) в монографии «Психология отношений» сформулировал одно из важнейших положений теории: «система общественных отношений, в которую оказывается включенным каждый человек со времени своего рождения и до смерти, формирует его субъективные отношения ко всем сторонам действительности». Раскрывая сущность понятия «отношение», автор определял его как одну их форм отражения действительности.

В психологии отношение определяется как взаиморасположение объектов и их свойств. Особый тип отношений составляют общественные отношения как взаимосвязи между социальными общностями и их свойствами, возникающими в процессе ихсовместной деятельности.

Классификация отношений:

– в соответствии со сферой их рассмотрения (классовые, национальные, групповые, семейные);

– на уровне социальных общностей (производственные, учебные, театральные);

– на уровне деятельности (межличностные, внутриличностные).

Концепция личностных отношений в теории отечественной психологии была предложена В.Н.Мясищевым. Согласно этой концепции, отношения являются психологическим ядром личности как индивидуально-целостная система субъективно-оценочных и сознательно-избирательных отношений к действительности, представляющих собой интериоризованный опыт взаимоотношений с другими людьми в условиях социального окружения.

Термин интериоризация (interior(лат.) – внутренний) был введен французскими психологами Ж. Пиаже и П. Жане. Их концепцию разделяли и применили в своей теории психоанализа глубинные психологи. С помощью изучения этого явления они нашли объяснение причинам появления внутри психики структурыбессознательного (индивидуального и коллективного), определяющей в онтогенезе и филогенезе структуру активного сознательного действия.