Информационно-методическое обеспечение программы

№

Тема урока

Кол-во

часов

Тип

урока

Обязательный

минимум содержания

образования (элементы содержания)

Требования к уровню

подготовки

обучающихся

Вид контроля,

измерители

Дата проведения

План/факт

1

2

3

4

5

6

7

9

п

ф

Раздел 1. Системы счисления

1

Охрана труда и техника безопасности в кабинете информатики

0,5

Повторение

Инструкции № 45 и № 85 по ОТ при работе на ПК. Электробезопасность

Правила поведения.

Гигиена. Упражнения для снятия напряжения с глаз

Знать и выполнять требования безопасности и гигиены при работе с компьютером

Зачет, подпись в журнале по ТБ

4.09

Представление числовой информации с помощью систем счисления

0,5

Изучение нового материала

Система счисления, цифра, позиционные и непозиционные системы счисления, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная системы счисления, разряд, развернутая форма записи числа

Знать отличие позиционных систем счисления от непозиционных.

Приводить примеры позиционных и непозиционных систем счисления.

Уметь называть алфавит систем счисления в зависимости от ее основания.

Освоить правило счета в позиционных системах счисления.

Уметь записывать числа различных систем счисления в развернутой форме

Беседа, решение задач

2

Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления

1

Комбинированный

Система счисления, развернутая форма записи числа, перевод чисел

Знать алгоритм перевода чисел, из одной позиционной системы счисления в другую (через развернутую форму).

Знать алгоритм перевода целых чисел, представленных в десятичной системе счисления в двоичную с.с.

Опрос, решение задач

8.09

3

Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную

1

Комбинированный

Система счисления, развернутая форма записи числа, перевод чисел

Знать алгоритм перевода чисел, из одной двоичной системы счисления в десятичную

Индивидуальная работа

11.09

4

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

1

Закрепление изучен-ного

Знать таблицу соответствия двоичных кодов для чисел 0–10

Знать алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую и обратно

Самостоятельная работа

15.09

5

Арифметические операции в двоичной системе счисления

1

Изучение нового

материала

Таблица сложения, таблица вычитания, таблица умножения одноразрядных двоичных чисел

Знать правила выполнения операций сложения, умножения, вычитания, деления в двоичной системе (одноразрядные числа).

Знать правила сложения и вычитания чисел в позиционных системах счисления

Опрос

18.09

6

Арифметические операции в двоичной системе счисления

1

Комбинированный

Применять правила сложения, вычитания и умножения чисел в позиционных системах счисления

Опрос, тест

22.09

7

Арифметические операции в позиционных системах счисления

1

Закрепления

Производить вычисления в позиционных системах счисления

Опрос

25.09

8

Контрольная работа № 1 «Системы счисления»

1

Контроль знаний, умений и навыков

Уметь осуществлять перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную и обратно, выполнять арифметические действия в различных системах счисления

Контрольная работа

29.09

9.

Резерв

1

10

Резерв

1

2.10

11.

Электронные таблицы (ЭТ)

1

Ознакомление с новым материалом

Объекты ЭТ: столбец, строка, ячейка, диапазон. Обозначение и операции над объектами. Типы данных: число, текст, формулы

Вводить числа, текст и формулы в ячейки ЭТ.

Беседа

16.10

12.

Ввод и редактирование данных в электронных таблицах

1

Ознакомление с новым материалом

Объекты ЭТ: столбец, строка, ячейка, диапазон. Обозначение и операции над объектами. Типы данных: число, текст, формулы

Уметь создавать электронную таблицу, вносить в нее данные, редактировать их.

Практическая работа

20.10

13.

Форматирование таблиц

1

Ознакомление с новым материалом

Ячейка, форматирование ячеек

Уметь оформлять таблицу по образцу.

Практическая работа

23.10

14.

Ссылки в ЭТ

1

Комбинированный

Типы ссылок, их применение при копировании. Абсолютная, относительная и смешанные ссылки.

Проводить суммирование значений ячеек в заданном диапазоне. Устанавливать заданный формат данных в ячейках.

Практическая работа

27.10

15.

Ссылки в ЭТ

1

Комбинированный

30.10

16.

Встроенные функции

1

Комбинированный

Назначение мастера функций. Категории функций.

Приводить примеры встроенных функций. Осуществлять ввод функций в ячейки ЭТ.

Практическая работа

6.11

17.

Табулирование функции

1

Комбинированный

Уметь табулировать выражение, содержащее функцию

Практическая работа

10.11

18

Построение диаграмм и графиков

1

Ознакомление с новым материалом

Применение шагов мастера: тип, исходные данные, параметры и размещение диаграмм.

Строить графики функций, круговые и линейчатые диаграммы. Редактировать диаграммы.

Практическая работа

13.11

19

Создание электронной таблицы

1

Формирования ЗУН

Электронные таблицы

Уметь создавать таблицу, форматировать ее, производить вычисления, строить графики и диаграммы.

Практическая работа

17.11

20

Контрольная работа № 2 «Электронные таблицы»

1

Проверка знаний умений и навыков

Электронные таблицы

Уметь создавать таблицу, форматировать ее, производить вычисления, строить графики и диаграммы.

Контрольная работа

20.11

21

Решение заданий из КИМ

Обобщение

22

Резерв

1

24.11

23.

Формы мышления

1

Изучение нового материала

Формы мышления: понятие, высказывание, умозаключение. Содержание и объем понятия, истинность, ложность высказыва­ния, суждение.

Называть основные формы мышления. Определять истин­ность простого вы­сказывания

Беседа

4.12

24.

Алгебра логики. Логические операции: умножение, сложение и отрицание

1

Комбинированный

Логические переменные, логические операции: умножение, сложение и отрицание.

Знать таблицы истинности основных логических опера­ций.

Уметь определять истинность состав­ного высказывания. Уметь формализовать несложные высказывания и за­писывать их при по­мощи переменных и логических опера­ций

8.12

25.

Логические выражения

1

Комбинированный

Логические выражение. Определение истинности логического выражения.

Знать приоритет ло­гических операций.

Опрос

11.12

26.

Таблицы истинности

1

Комбинированный

Построения таблиц истинности логического выражения

Уметь стоить таблицу истинности к сложному высказыванию

Уметь определять равносильность вы­сказываний через построение таблиц

Опрос

15.12

27.

Таблицы истинности

1

Формирования ЗУН

Построение таблиц истинности к логическому выражению, определение истинности логического выражения

Самостоятельная работа

18.12

28

Контрольная работа № 3 по теме «Основы логики и логические основы компьютера»

Проверка ЗУН

Тест, письменный опрос

22.12

29

Решение заданий из КИМ

25.12

30

Резерв-1 ч

29.12

Охрана труда и техника безопасности в кабинете информатики

0,5

Повторение

Инструкции № 45 и № 85 по ОТ при работе на ПК. Электробезопасность

Правила поведения.

Гигиена. Упражнения для снятия напряжения с глаз

Знать и выполнять требования безопасности и гигиены при работе с компьютером

Зачет, подпись в журнале по ТБ

8.01

Алгоритм и его исполнители

0,5

Изучение нового материала

Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Формы представления

Называть свойства алгоритма.

Приводить примеры алгоритмов в жизни человека.

Беседа

Представление алгоритма в виде блок-схемы.

1

Комбинированный

Блок-схема. Линейный (последовательный алгоритм)

Знать назначение блоков, уметь записать линейный алгоритм.

Опрос, задания по карточкам

12.01

Линейный алгоритм

1

Формирования ЗУН

15.01

Знакомство со средой программирования TurboPascal

1

Комбинированный

Запуск программы Программа. Структура программы. Команды. Операторы. Оператор вывода.

Ориентироваться в среде ТР, уметь набрать, отладить и запустить программу на ЯП

Опрос, практическая работа

19.01

Понятие программы

1

Комбинированный

22.01

Переменные: тип, имя, значение

1

Изучения нового материала

Имя переменной.

Тип переменной.

Объявление переменой.

Оператор присваивания.

Называть основные типы переменных в TurboPascal7.0.

Уметь объявлять переменные и присваивать им значения.

Опрос

26.01

Арифметические выражения

1

Комбинированный

Арифметическое выражение.

Знать правила построения арифметических выражений, приоритет операций

Практическая работа

29.01

Операторы ввода и вывода TurboPascal.

1

Комбинированный

Операторы ввода и вывода.

Знать формат операторов ввода и вывода.

Практическая работа

2.02

Написание программ по последовательным алгоритмам

Формирования знаний, умений, навыков

Уметь написать программу по линейному алгоритму

Практическая работа

5.02

Написание программ по последовательным алгоритмам

1

Применения знаний, умений, навыков

9.02

Написание программ по последовательным алгоритмам

1

Применения знаний, умений, навыков

12.02

Контрольная работа № 4«Написание программ по последовательным алгоритмам»

1

Проверки и коррекции знаний и умений

Уметь составить блок-схему и написать программу по линейному алгоритму

Самостоятельная практическая работа

16.02

Решение заданий из КИМ

1

19.02

Резерв

1

2.03

45

Окружающий мир как иерархическая система

Объяснение нового материала

Микро-, макро- и мегамир. Система. Элементы системы. Целостность системы Свойства системы

Понимать иерархическую систему объектов окружающего мира. Приводить примеры систем в окружающем мире.

Беседа

5.03

46

Моделирование как метод познания

Комбинированный

Модель. Моделирование.

Иметь представление о моделировании как методе познания.

Приводить примеры использования мо­делей окружающего мира

Беседа

12.03

47

Материальные и информационные модели

Комбинированный

Модели материальные и информационные. Типы информационных моделей

Приводить примеры информационных моделей

Опрос

16.03

48

Формализация и визуализация информационных моделей

Комбинированный

Описательные информационные модели. Формализация и визуализация формальных моделей. Компьютерные интерактивные визуальные модели

Приводить примеры формальных моделей

Опрос

19.03

49

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

Объяснение нового материала

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

Знать основные этапы разработки моделей на компьютере. Уметь исследовать интерактивную модель на компьютере

Практическая работа

23.03

50

Исследование интерактивных моделей на компьютере

Формирование ЗУН

Практическая работа

26.03

51

Исследование интерактивных моделей на компьютере

Формирование ЗУН

Практическая работа

30.03

52

Контрольная работа № 5 «Моделирование и формализация»

Проверка ЗУН

Тест, практическая работа

2.04

53

Резерв

1

9.04

54

Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологий

1

Ознакомление с новым материалом

Понятие компьютерной презентации, слайда

Иметь представление о технологии создания слайдов и презентации

Практическая работа

16.04

55

Создание презентаций с помощью PowerPoint.

1

комбинированный

Практическая работа

20.04

56

Рисунки и графические примитивы на слайдах

Понятие внедрения объекта в презентацию

Уметь вставлять объекты в презентацию

Практическая работа

23.04

57

Выбор дизайна презентации. Редактирование и сортировка слайдов

1

Комбинированный

Способы установки дизайна: по шаблону и настраиваемый. Сортировка слайда

Уметь выбирать дизайн по шаблону и создавать свой. Уметь сортировать слайды

Практическая работа

27.04

58

Использование анимации в презентациях. Демонстрация презентации

1

Комбинированный

Виды анимации. Назначение каждого вида, и их применение

Виды и назначение демонстрации. Аппаратные средства для демонстрации

Уметь настраивать анимацию объектов, слайдов, демонстрировать презентацию.

Практическая работа

30.04

59

Создание собственной презентации

1

Урок применения знаний и умений

Уметь создавать презентацию к своему на определенную тему

Практическая работа

4.05

60

1

Практическая работа

11.05

61

Контрольная работа № 6 по теме «Компьютерные презентации»

1

Защита проекта

Практическая работа

14.05

62

Резерв

1

18.05

63

Резерв

21.05