МЕТОД ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ДВЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ГРАНИ:
•1) ИЗУЧАЮЩУЮ ОТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (РЕАЛИЗМ);
•2) ИЗУЧАЮЩУЮ ОТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА С САМИМ СОБОЙ (РОМАНТИЗМ)
Художественная
литература (искусство слова)
Есть поиск ответов на вопрос:
КАКОВ ЧЕЛОВЕК?
КАКОВ ОН ЕСТЬ (СУЩЕЕ)
КАКИМ МОЖЕТ БЫТЬ? (ВОЗМОЖНОЕ) КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ? (ДОЛЖНОЕ)
Романтика
• Способность сознания к абстракции, т.е. стремление мысли (интенция)
создавать идеальные модели бытия
и противопоставлять их существующей реальной действительности
ОСНОВА РОМАНТИКИ -
МЕЧТА (др. греч. Μήτις, лат. mens, mentis)
• СУЩЕСТВУЮЩИЙ ТОЛЬКО В СОЗНАНИИ ОБРАЗ МИРА, ОСНОВАННОГО НА ИДЕАЛЬНЫХ
ЗАКОНАХ И ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЯХ
Романтизм
• Грань метода художественного познания, основанная на романтическом (идеальном, духовном) понимании отношений мира и человека
• Романтическое художественное познание вводит отдельную личность в центр творческого познания;
• Ставит духовное выше материального, идеальное на место реального, возможное вместо действительно сущего
РЕАЛИЗМ
грань метода художественного познания, которая рассматривает человека как часть объективной
действительности, как носителя
материальных интересов, детерминированного социально- культурной реальностью (rеs).
Литературные направления XIX в.
Романтизм и реализм формируются в соответствии с 2-мя типами исторических эпох:
Революционная эпоха (I половина века) = романтизм
эволюционной эпохе (II половина) соответствует (критический) реализм;