
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Общие положения учения об объектах гражданских прав
- •Тема 2. Имущество как основной объект гражданских прав.
- •Тема 3. Результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации как объекты гражданских прав
- •Тема 4. Нематериальные блага и их защита
- •Тема 5. Зарубежное законодательство об объектах гражданских прав
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Общие положения учения об объектах гражданских прав (2 ч.)
- •Тема 2. Имущество как основной объект гражданских прав.
- •Занятие 1. (2 ч.)
- •2 Занятие (2ч.)
- •Тема 3. Результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации как объекты гражданских прав
- •Занятие 2. (2ч.)
- •Тема 4. Нематериальные блага и их защита
- •Тема 5. Зарубежное законодательство об объектах гражданских прав (2ч.)
- •Программа самостоятельной работы студентов
- •Задания для контрольной работы
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Вопросы к зачету:
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Классика российской цивилистики
- •Нормативные акты:
Тема 5. Зарубежное законодательство об объектах гражданских прав (2ч.)
Технология: групповая дискуссия; дебаты.
Вещи как объекты вещных прав по законодательству стран романо-германской и англосаксонской системы права.
Объекты авторского права и промышленной собственности по законодательству стран романо-германской и англосаксонской системы права.
Нематериальные блага и их защита по законодательству стран романо-германской и англосаксонской системы права.
Программа самостоятельной работы студентов
Структура самостоятельной работы студентов
Код ПК |
Тема |
Вид |
Форма |
Объем учебной работы (часов) |
ПК – 2 ПК – 7 ПК - 8 |
Общие положения учения об объектах гражданских прав
|
Подготовка к вопросам семинара |
СРС |
8 |
ПК – 2 ПК – 7 ПК – 8 ПК - 12 |
Имущество как основной объект гражданских прав
|
Подготовка к вопросам семинара Решение задач (казусов) Подготовка к контрольной работе |
СРС |
12 |
ПК – 2 ПК – 7 ПК – 8 ПК - 12 |
Результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации как объекты гражданских прав
|
Подготовка к вопросам семинара, ролевой игре Решение задач (казусов), Составление проектов договоров |
СРС |
12 |
ПК – 2 ПК – 7 ПК - 12 |
Нематериальные блага и их защита
|
Подготовка к вопросам семинара; Дополнительное изучение статей и судебной практики по теме занятия |
СРС |
10 |
ПК – 7 ПК – 12 |
Зарубежное законодательство об объектах гражданских прав |
Подготовка к вопросам семинара Контрольная работа
|
СРС |
10 |
Содержание самостоятельной работы студентов
1. Подготовка к вопросам, выносимым на обсуждение в ходе семинарского занятия. Подготовка к проведению судебного заседания. Подготовка к контрольной работе.
2. Дополнительное изучение статей и судебной практики по теме занятия. Формулирование письменных выводов по результатам изученного.
3. Составление проектов договоров по теме занятия
4. Решение задач (казусов) в письменной форме в специальной тетради для практических занятий.
5. Написание реферата.
Все указанные формы направлены на выработку у студентов навыков применения законодательства, регулирующего данный вид отношений, с учетом доктринальных положений, а также правоприменительной практики, в частности, постановлений Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ.
Тематика рефератов:
Проблемы правовой квалификации недвижимых вещей
Проблемы государственной регистрации прав на недвижимые вещи (можно выбрать отдельный аспект по государственной регистрации и конкретное право)
Проблемы государственной регистрации отдельных сделок с недвижимым имуществом (рассмотреть на примере конкретной сделки: купля-продажа, дарение, рента и т.п.)
Сложные вещи: теоретические и практические проблемы квалификации, перспективы правового регулирования
Неделимые вещи: теоретические и практические проблемы квалификации, перспективы правового регулирования
Отграничение индивидуально-определенных и родовых вещей: теория и практика
Правовой режим имущественных комплексов как объектов гражданских прав
Проблемы оборота предприятий как имущественных комплексов
Проблемы включения в гражданский оборот тканей и (или) органов человека
Наличные деньги как объекты гражданских прав
Безналичные деньги как объекты гражданских прав
Ценная бумага: вещь или право?
Бездокументарные ценные бумаги: сложности правового регулирования
Валютные ценности как объекты гражданских прав: особенности правового регулирования и проблемы правоприменения
Работы и услуги: проблемы отграничения в теории и практике
Исключительное право: проблемы осуществления
Исключительное право: проблемы передачи
Спорные вопросы защиты интеллектуальных прав
Интернет-сайт как объект интеллектуальной собственности
Информация: признаки и вопросы защиты
Компенсация морального вреда юридическим лицам: вопросы теории и практики
Компенсация морального вреда индивидуальным предпринимателям: вопросы теории и практики
Право на изображение гражданина: современное состояние теории и практики, перспективы законодательного регулирования
Защита чести, достоинства, деловой репутации: проблемные вопросы теории и практики
Охрана частной жизни гражданина: современное состояние и перспективы правового регулирования.
Методические рекомендации по написанию реферата
Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.
В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле.
Программой предусматривается написание научно-проблемного реферата. При написании такого реферата студент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, рассказать о судебной практике, высказать по этому вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.
Объем реферата должен быть в пределах 15-20 страниц машинописного текста (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики.
График контроля самостоятельной работы студентов
Недели семестра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
10 |
формы контроля |
с |
с рз |
с рз |
с
|
с рз |
кср |
кр |
р |
Условные обозначения: р – реферат, рз – решение задач, с – семинар, кр – контрольная работа