- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем, формируемых компетенций и результатов освоения дисциплины Структура дисциплины по видам учебной работы
- •Соотношение тем, формируемых компетенций и результатов освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Происхождение и сущность юридического лица. 1 час.
- •Тема 1. Происхождение и сущность юридического лица
- •Тема 2. Правосубъектность юридических лиц
- •Тема 3. Юридическое лицо как субъект охранительных правоотношений
- •Тема 4. Реализация правосубъектности юридических лиц
- •Понятие и правовая природа органа юридического лица.
- •1. Оао «Стандарт» (продавец) и ооо «Техно» (покупатель) 29 января 2003 г.Заключили договор купли-продажи транспортных средств.
- •Тема 5. Акты органов юридических лиц
- •Технологии:
- •Литература
- •Тема 6. Крупные сделки и сделки с заинтересованностью
- •Тема 7. Имущественная обособленность юридических лиц
- •Тема 8. Гражданско-правовой механизм возникновения и прекращения правосубъектности юридических лиц.
- •5.4. Самостоятельная работа
- •Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
5.4. Самостоятельная работа
В процессе обучения студенты выполняют ряд самостоятельных заданий в рамках внеаудиторной работы.
К видам самостоятельной работы в рамках обучения по данной программе относятся:
поиск и изучение существующих доктринальных материалов в рамках курса;
поиск и изучение нормативных правовых актов, в том числе с использованием электронных баз данных;
поиск и изучение материалов судебной практики по каждой теме курса;
анализ изученных материалов и подготовка рефератов в соответствии с выбранной для этого вида работы темой.
В рамках изучения материалов как доктринального, так и правоприменительного характера студенты должны ознакомиться с основными подходами к изучению каждой темы, составить собственное мнение о проблемах, затрагиваемых в теме.
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса:
составление таблиц, схем по отдельным темам курса;
подготовка проектов письменных сделок;
подготовка претензий по определенным модельным заданиям;
обобщение материалов судебной практики по определенным темам;
подготовка к вопросам и задачам, выносимым на обсуждение в ходе практического (семинарского) занятия;
подготовка к выполнению контрольной работы. В ходе контроля самостоятельной работы проверяется усвоение понятий, идей, умения сопоставлять, аргументировать. Студент перерабатывает содержание лекционных и семинарских занятий, дополняет и расширяет представление о предмете, углубляет знание через соответствующие разделы учебников, первоисточников.
Методические рекомендации по написанию реферата
Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.
В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле. При написании научно-проблемного реферата студент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, рассказать о судебной практике, высказать по этому вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.
Объем реферата должен быть в пределах 15-20 страниц машинописного текста (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики.
Структура самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Тема дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Объем (в часах) |
Вид самостоятельной работы |
1. |
Происхождение и сущность юридических лиц |
4 |
1,2 |
4 |
Подготовка к теор. сем., составление схемы |
2. |
Правосубъектность юридических лиц |
4 |
2,3 |
2 |
Подготовка к практ. зан., составление таблицы |
3. |
Юридическое лицо как субъект охранительных правоотношений |
4 |
3,4 |
2 |
Подготовка к практ. зан., составление схемы |
4. |
Реализация правосубъектности юридических лиц |
4 |
4,5,6 |
4 |
Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проектов юрид. документов |
5. |
Акты органов юридических лиц |
4 |
5, 6, 7,8,9 |
4 |
Подготовка к теор. сем., подготовка реферата, составление проектов юрид. документов, составление схемы, подготовка к к.р. |
6. |
Крупные сделки и сделки с заинтересованностью |
4 |
8,9,10 |
2 |
Подготовка к практ. зан., подготовка обобщения суд. практики |
7. |
Имущественная обособленность юридических лиц |
4 |
9,10,11 |
2 |
Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проекта юрид. документа |
8. |
Гражданско-правовой механизм возникновения и прекращения правосубъектности юридических лиц |
4 |
10,11, 12,13 |
4 |
Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проектов юрид. документов, подготовка к к.р. |
График контроля самостоятельной работы студентов
Недели 4 семестра
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Формы контроля |
с р |
с кр |
с т |
с
|
с пр |
с
|
с т |
с пр
|
с кр |
с т |
с пр |
с т |
с кр |
с т пр |
с р |
с и |
с
|
Условные обозначения: кр – контрольная работа, р – реферат, пр – составление проекта юридического документа, т – таблица (схема), о – обобщение материалов судебной практики, с – практическое (семинарское) занятие, и – обучающая игра.