Тема 6. Причины и условия преступности. Причины и условия индивидуального преступного поведения. Криминальная виктимология Вопросы

1. Причины и условия преступности. Классификация причин и условий преступности.

2. Понятие причин и условий совершения конкретных преступлений.

3. Экономические отношения и преступность. Социальные отношения и преступность. Политика и преступность. Нравственные принципы развития общества, правовая культура и преступность.

4. Роль потребностей, интересов, мотивов и целей, антиобщественных привычек и взглядов в механизме преступного поведения. Классификация мотивов криминального поведения.

5. Понятие криминогенной ситуации, ее разновидности и роль в совершении преступления.

6. Криминальная виктимология как учение о потерпевшем от преступления и его поведении. Понятие виктимности. Классификация потерпевших (социально-демографические, профессиональные, социально-правовые признаки).

6. Понятие и виды виктимного поведение потерпевшего лица.

7. Профилактика криминальной виктимности.

Задания

1. Прочтите описание преступления. Проанализируйте личность преступника и причины преступного поведения. Проведите виктимологический анализ.

Суржиков служил в армии десантником. Там у него все получалось. А как он был счастлив, когда сбылась его мечта - дембель! Но радостным был только путь домой. Как-то не получалось у него вписаться в новую жизнь. Не умел он суетиться, шустрить, покупать, перепродавать, обманывать, навариваться. Перебивался кое-как. Когда мать умерла, стал сдавать квартиру азербайджанцу - тот торговал на рынке.

Суржиков спивался и как-то терял себя. Один раз он избил своего квартиранта, отобрал у него деньги, пропил. Потом извинялся. Плакал. Тот простил. Ну не идет жизнь, и все. Не попадает в колею. Шарахает Суржикова, словно по ухабам. Вечером он допил водку, остававшуюся в бутылке, решил пойти погулять. Настроение было хуже некуда. Зачем он взял с собой нож, он сейчас сказать не может. Честно говоря, было какое-то смутное желание кого-нибудь прирезать. Не кого-то конкретно, а так, вообще.

Возле школы (там было безлюдно) ему встретился мужчина: «Закурить нет?» Суржиков достал пачку сигарет, протянул. Мужчина был намного здоровее Суржикова. Он достал сигарету, закурил, нагло посмотрел на него и положил чужую пачку сигарет в свой карман. Он успел сделать всего полшага. Суржиков буквально изрешетил ему спину - 15 ножевых ранений.

2. Ниже приведены некоторые признаки и особенности человека. Определите, какие из них характеризуют индивида как личность:

• общительность, трудолюбие, плохое зрение, замкнутость, старательность, слабая сообразительность, аккуратность, быстрая реакции на внешние обстоятельства, высокая эмоциональная возбудимость, физическое уродство, упрямство, правдивость, неуверенность в себе, целеустремленность, равнодушие, рассеянность, мнительность, музыкальная одаренность, невыразительность речи, эгоизм, конформизм, зависть

Какие из перечисленных признаков могут детерминировать антиобщественное поведение, а какие являются криминологически нейтральными?

3. Сгруппируйте приводимые ниже факторы, оказывающие влияние на совершение преступлений, по следующим основаниям:

• по уровню влияния: на преступность в целом; на совершение конкретных преступлений;

• по содержанию: социально-психологического, социально-экономического, идеологического, организационного, правового, морально-нравственного характера;

• по механизму действия:причины преступности (преступлений), условия преступности (преступлений):

- недостатки в системе учета и охраны материальных ценностей;

- миграционные процессы;

- дефекты в сфере управления;

- нравственные деформации;

- недостатки воспитания в семье, школе;

- усиление враждебной деятельности иностранных государств;

- стремление к самоутверждению;

- отсутствие идеалов;

- лживость, лицемерие;

- существенная дифференциация доходов, бедность, нищета;

- правовой нигилизм;

- падение нравственности;

- изменения уголовного законодательства;

- бытовые и семейные конфликты;

- нарушение принципа неотвратимости ответственности, индивидуализации наказания;

- алкоголизм, наркомания, токсикомания, проституция;

- стяжательство, паразитизм, тунеядство, эгоизм, цинизм.

4. Классифицируйте потерпевших по предложенным ниже основаниям:

Потерпевшие:

- лицо с малым жизненным опытом;

- «легкомысленная» жертва;

- «агрессивная» жертва;

- активный потерпевший;

- знакомый преступника;

- «случайный» потерпевший;

- родственник преступника;

- «закономерный» потерпевший;

- потерпевший «корыстного» типа;

- потерпевший от тяжкого преступления;

- «распущенная» жертва.

Основания классификации
отношение к преступнику	нравственно-психологическая характеристика	роль в генезисе преступного поведения	степень «вины»

5. Классифицируйте виктимогенные ситуации по предложенным ниже основаниям:

Виктимогенные ситуации:

- ситуация разового характера;

- закрытая ситуация;

- ситуация толчковая;

- провоцирующая ситуация;

- кратковременная ситуация;

- ситуация-система;

- ситуация потерпевший-преступник;

- ситуация сотрудничества;

- соблазняющая ситуация;

- смешанная ситуация;

- экстремальная ситуация;

Основания классификации
Поведение потерпевшего	Характер взаимодействия между потерпевшим и преступником	Развитие ситуации во времени	Степень и характер понимания потерпевшим динамики и перспективы развития ситуации

6. В чем заключается специфика механизма действия глобальных факторов преступности?Охарактеризуйте войны, локальные вооруженные конфликты, миграционные процессы как глобальные факторы преступности.

7. Опросите 20 человек по методу случайной выборки на предмет виктимности:оказывались ли вы потерпевшим (ей) в течение последних двух лет от таких преступлений как:

- квартирная кража;

- карманная кража;

- грабеж;

- разбой;

- мошенничество;

- хулиганство;

- причинение вреда здоровью легкой степени;

- причинение вреда здоровью средней степени тяжести;

- причинение тяжкого вреда здоровью;

- автотранспортное преступление;

- взяточничество;

- насилие со стороны сотрудника милиции;

- иное преступление (указать)

Опрос проводится анонимно.