Задания

1. Что такое криминологическое исследование?

В программе конкретного криминологического исследования принято выделять две основные части: методическую и процедурную.

В чем сущность каждой части программы?

Какие из перечисленных ниже понятий включает методическая часть, а какие процедурная:

а) определение проблемы;

б) выделение объекта и предмета исследования;

в) формулирование гипотез;

г) составление принципиального плана исследования;

д) характеристика задач исследования;

е) описание методов и техники сбора данных;

ж) уточнение понятий;

з) описание способов обработки и анализа данных;

и) предварительное описание объекта.

2. В криминологическом исследовании используются две основные формы опроса: анкетирование и интервьюирование. Укажите, какие из перечисленных признаков характерны для анкетирования, а какие - для интервьюирования:

а) анонимность;

б) возможность внешних подсказок;

в) возможность разъяснения вопроса;

г) меньшая затрата времени и средств;

д) вероятность отказа от ответа.

Как происходит отбор и подготовка корреспондента к опросу? Какие задачи решает установление процедуры анкетного опроса?

3. Сравните понятия:«судебная статистика», «юридическая статистика», «уголовная статистика», «правовая статистика», «криминологическая статистика».

4. Попросите 20 человек (соседей, родственников и проч.) по методу случайной выборки ответить на вопросы следующей анкеты:

Что удерживает вас от совершения уголовно-наказуемых деяний:

1. страх перед наказанием;

2. стыд перед родными, близкими, друзьями;

3. совесть;

4. вера в справедливость закона;

5. иное

Укажите ваш пол, возраст, образование

Обобщите материалы анкетирования, результаты внесите в таблицу и дайте анализ результатов.

Содержание анкеты	Результаты в %
страх перед наказанием;
стыд перед родными, близкими, друзьями;
совесть;
вера в справедливость закона;
иное
возраст
14-25 лет
25-35 лет
35-45 лет
45и более лет
пол
женский
мужской
образование
Среднее
Средне-специальное
высшее

Тема 3. Основные криминологические теории. История развития криминологии в России Вопросы

1.Становление криминологии как науки в конце XIXвека. Позитивизм в криминологии. Антропологическое направление в криминологии (Ч. Ломброзо, Э. Ферри, Р. Гарофало). Достоинства и недостатки данного направления.

2. Зарубежные криминологические теории социологического направления в первой половине XXстолетия. Теория социальной дезорганизации (Э. Дюркгейм, Р. Мертон). Теория дифференциальной связи (Г. Тард, Э. Сатерленд, Д. Кресси).

3. Современные зарубежные криминологические концепции социологического направления. Теория стратификации и «конфликта культур» (Т. Селлин). Теория «преступной субкультуры» (А. Коен). «Интеракционистская» концепция (Г. Беккер, К. К. Эриксон, Э. Лемерт, Е. Гофман, Д. Чемпен). Концепция «стигматизации» (Ф. Танненбаум).

4. Современные зарубежные биосоциальные теории в криминологии. Клиническое направление (Ж. Пинатель. Б. ди Туллио). Психоаналитические теории (3. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер, Э. Фромм и др.).

5. Развитие криминологии в дореволюционной России. Социологическое направление (М.В. Духовской, И.Я. Фойницкий, М.П. Чубинский. С.К. Гогель, В.Д. Набоков, А.А. Жижиленко. А.А. Пионтков-

ский-старший. С.В. Познышев, П.И. Люблинский). «Левое крыло» российских криминалистов-социологов (М.Н. Гернет, М.М. Исаев, Н.Н. Полянский, X.М. Чарыхов). Биосоциальное направление (Д.А. Дриль, П.И. Тарновский, В.Ф. Чиж и др.).

6. Этапы развития российской криминологии. Организация и деятельность первых советских криминологических учреждений в 20-х годах. Причины существенного сокращения научных криминологических исследований в конце 30-х годов. Научно-практические исследования преступности в рамках правоохранительной деятельно­сти в 30—40 годах. Разработки в 60—70-х годах теоретических основ советской криминологии как самостоятельной науки и учебной дисциплины.

Основные научные проблемы, разрабатываемые современной криминологией. Координация криминологических исследований.