Приложение 3(рекомендуемое) Виды дошкольных образовательных учреждений и архитектурные типы зданий и комплексов

Архитектурные типы зданий и комплексов

Рекомендуемые виды размещаемых в них дошкольных образовательных учреждений

Принадлежность учреждений

Градостроительные условия

1

2

3

4

1. Детские сады общего типа

Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);

Государственные, частные (и иные негосударственные)

В соответствии с определением нормативной или фактической потребности и нормативного радиуса обслуживания

Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур;

Детский сад комбинированного вида (на основе сочетания детских групп с вышеназванными направлениями обслуживания. В составе учреждения могут предусматриваться также компенсирующие группы для детей с легкими нарушениями развития);

Детский сад физического и психического развития, поддержки и оздоровления всех воспитанников (Центр развития ребенка);

Детский сад

2. Центры дошкольного воспитания (ЦДВ)

Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального художественно-эстетического, физического и др.), которое может включать дополнительные службы (методическая работа с родителями и помощь семье; детские кружки и секции, в том числе для детей близрасположенных дошкольных учреждений и не посещающих дошкольные учреждения; организация детских концертов, утренников и спектаклей, пр.).

То же

По одному на микрорайон, квартал или крупный жилой комплекс

3. Комплекс дошкольного воспитания (КДВ), в составе которого Центр дошкольного воспитания (ЦДВ) и групповые отделения.

Центр дошкольного воспитания - см. стр. 2.

То же

То же.

Групповые отделения не должны превышать 6 групп и могут быть встроенными, встроенно­пристроенными или пристроенными к торцам жилых домов. Их более частое расположение в структуре жилой застройки повышенной этажности, чем обычных детских садов, создает возможность развития специализации групповых отделений. Общая вместимость – в соответствии с определением нормативной или фактической потребности

Групповые отделения:

Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального художественно-эстетического, физического и др.);

Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур;

Детский сад комбинированного вида (на основе сочетания детских групп с вышеназванными направлениями обслуживания. В составе учреждения могут предусматриваться также компенсирующие группы для детей с легкими нарушениями развития);

Детский сад физического и психического развития, поддержки и оздоровления всех воспитанников (Центр развития ребенка).

Примечание. Групповые отделения могут специализироваться на обслуживании определенных возрастных групп (детские ясли, подготовительные к школе и т.п.), на одном приоритетном направлении развития, на одном виде компенсирующей деятельности, например, логопедическое, и т.п.

4 «Детский сад - начальная школа»

Дошкольное отделение - Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких, направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.) или Центр развития ребенка.

То же

В соответствии с определением нормативной или фактической потребности, с учетом расчета по сети учреждений общего образования.

5. Малые ДОУ, малокомплектные ДОУ

Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);

То же

В сельских поселениях или городских комплексах с малоэтажной застройкой, в реконструируемых жилых комплексах сохраняемой исторической застройки с малоэтажным жилищным строительством, в коттеджных поселках, в жилых комплексах с жилыми зданиями I категорий комфорта.

Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур;

Детский сад комбинированного вида (на основе сочетания детских групп с вышеназванными направлениями обслуживания. В составе учреждения могут предусматриваться также компенсирующие группы для детей с легкими нарушениями развития).

6.Прогулочные группы

Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур.

Частные (и иные негосударственные)

В любой жилой застройке, в многоэтажных жилых домах, в коттеджных поселках и т.п. в зависимости от конкретного потребительского спроса

7. «Семейный детский сад»

То же

То же

То же

8. Дежурные группы кратковременного присмотра

То же

То же

То же

Архитектурные типы зданий и комплексов

Рекомендуемые виды размещаемых в них дошкольных образовательных учреждений

Принадлежность учреждений

Градостроительные Условия

1. Малые ДОУ, малокомплектные ДОУ

Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);

Частные (и иные негосударственные)

В городских комплексах с малоэтажной застройкой. в реконструируемых жилых комплексах сохраняемой исторической застройки с малоэтажным жилищным строительством, в коттеджных поселках, жилых комплексах с жилыми зданиями I категории комфорта

Детский сад просмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур;

Детский сад комбинированного вида (на основе сочетания детских гpупп с вышеназванными направлениями обслуживания. В составе учреждения могут предусматриваться также компенсирующие группы для детей с легкими нарушениями развития).

2. Прогулочные группы

Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических к оздоровительных мероприятий и процедур;

Тоже

В любой жилой застройке, многоэтажных жилых домах, в коттеджных поселках и т.п. в зависимости от конкретного потребительского спроса

Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно эстетического, физического и др.).

3. «Семейный детский сад»

Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);

То же

То же

Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур.

4. Дежурные группы кратковременного присмотра

Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур;

То же

То же