- •Оглавление
- •Аннотация
- •Введение
- •1.1. Объект и предмет социологии. Особенности социологического подхода.
- •1.2. Предыстория и предпосылки возникновения социологии как науки.
- •1.3. Социологическая теория о. Конта.
- •1.1. Объект и предмет социологии. Особенности социологического подхода.
- •1.2. Предыстория и предпосылки возникновения социологии как науки.
- •1.3. Социологический проект о. Конта.
- •2. Общество как социальная система.
- •2.1. Общество и социальные институты.
- •2.2. Социальные группы и общности.
- •2.1. Общество и социальные институты.
- •2.2. Социальные группы и общности.
- •3. Социальная стратификация.
- •3.2. Мобильность. Виды мобильности.
- •3.3. Теории социальной стратификации.
- •4.1. Понятие социализации. Первичная и вторичная социализация.
- •4.2. Теории социализации личности.
- •4.3. Факторы социализации.
- •4.4. Агенты социализации.
- •4.5. Гендерная социализация индивида.
- •5. Социальные нормы и девиации.
- •5.2. Понятие девиации. Социологический подход к проблеме девиантного поведения.
- •5.3. Теории объяснения девиантного поведения.
- •6. Молодежные субкультуры.
- •6.2. Западные и российские модели анализа молодежных субкультур
- •6.3. Виды субкультур.
- •6.4. Современные тенденции в сфере молодежных субкультур.
- •6.5. Социологические исследования молодежных субкультур.
- •Различные атрибуты субкультуры и методы их исследования
- •7. Теоретические основы социологии.
- •7.1. Социология э.Дюркгейма.
- •7.2. «Понимающая социология» м. Вебера.
- •7.3. Социология к. Маркса.
- •7.4. Символический интеракционизм.
- •7.5. Структурный функционализм т. Парсонса.
- •8.1. Качественная и количественная методология.
- •8.2. Массовые опросы.
- •Выборка в социологических исследованиях.
- •Выборка
- •Разновидности случайной выборки
- •Требования к основе выборки:
- •Виды случайной выборки.
- •Разновидности неслучайной выборки
- •Объем выборки.
- •Репрезентативность выборки.
- •Ошибки выборки
- •Виды непреднамеренных систематических ошибок. Ошибки, связанные с выбором метода.
- •Ошибки, связанные с анкетой.
- •Ошибки, связанные с анкетером.
- •Ошибки, связанные с особенностями объекта исследования.
- •Ошибки, связанные с ситуацией опроса.
- •Выбор метода.
- •Разновидности массовых опросов
- •Виды вопросов.
- •Вопросы табличной формы.
- •Шкалирование.
- •Виды шкал.
- •Требования к формулировке и расположению вопросов в анкете.
- •Пилотаж опросника.
- •Глубинное интервью: качественная разновидность метода.
- •Виды интервью.
- •Количество участников заседания.
- •Длительность фокус-группы.
- •Стимулы.
- •1. Денежные поощрения.
- •Помещение для фокус-группы.
- •Количество фокус-групп.
- •Клинические фокус-группы.
- •Модератор.
- •1. Классические модели:
- •2. Статистические модели.
- •Модель «Две группы только после».
- •Модель «Две группы, до и после».
- •Модель «Четырех групп Соломона».
- •Модель «Изучение тенденций».
- •Модель «Продолжительного панельного исследования».
- •Полностью случайные модели.
- •Модель рандомизированных блоков.
- •Модель латинского квадрата.
- •Факторные модели.
- •Проблемы экспериментального изучения социальных объектов.
- •Этнометодологические эксперименты.
- •8.6. Анализ документов
- •Произвольное наблюдение.
- •Невключенное наблюдение.
- •Включенное наблюдение.
- •8.8. Составление отчета и подготовка презентации по исследованию. Представление результатов. Требования к отчету.
- •3. Приложения
- •Рекомендации по составлению отчета:
- •Заключение
- •Глоссарий
2.2. Социальные группы и общности.
Общество представляет собой неоднородную структуру. Все социологи сходятся в том, что общество – это система взаимосвязанных элементов. Причем социальной единицей может быть как индивид, так и некая социальная общность, группа.
Смелзер Н. понимал под общностью совокупность людей, у которых есть общее и постоянное место жительства; которые взаимодействуют, обмениваются услугами, зависят друг от друга и совместной деятельностью удовлетворяют общие потребности. [Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994 – 687 с.]
Виды групп.
Признаком для классификации социальных групп могут быть различные характеристики, в зависимости от цели классифицирования. В большинстве работы мы встречаем следующее деление групп:
Таблица 2.2. Виды групп.
|
Признак |
Виды групп |
|
Численность группы |
Малая Средняя Большая |
|
Характер отношений в группе |
Первичные Вторичные |
|
Социально-демографические признаки |
Мужчины и женщины; Молодежь, старшее поколение и т.д. |
|
По наличию реальных взаимосвязей |
Реальные (члены группы Номинальные |
Малая группа и ее воздействие на индивида.
Малая группа – это первичная реальная группа. Индивиды внутри малой группы вступают в межличностное взаимодействие, знают друг друга, интенсивность социальных связей, как правило, довольно высокая. Члены группы зачастую объединены общими социальными установками, их поведенческие нормы и моральные ценности обладают некоторым сходством. Р. Мертон посвятил ряд своих исследований изучению и анализу малых групп. Он считал особенно значимой для индивида референтную группу. Понятие референтной группы было введено в научный оборот Гербертом Хаймоном в его работе "Архивы психологии" в 1942 г. Под референтной он понимал группу, которую индивид использует для сравнительной оценки своего собственного положения или поведения. Хаймон считал, что группа, к которой принадлежит индивид, и референтная, или эталонная, группа, которая служит критерием для сравнения, не совпадают между собой. Другой социолог, Роберт Мертон посвятил ряд исследований изучению референтных групп. В 1950-х годах в его работах появляется подробный анализ референтных групп в традициях функционалистской теории.
Референтная группа – это группа, которая является для индивида образцом подражания; именно там происходит интернализация социальных норм. Внутри малой группы индивид приобретает социальные навыки и реализует основные потребности. Сложно переоценить ту роль, которую референтная группа играет в социализации индивида.
Мертон пишет: «Важным для выяснения соотношения между референтной группой и группой членства является понятие «границы группы» и того, как такая граница может быть обнаружена. В качестве значимых для описания границы критериев выделяются:
частота взаимодействия членов группы
определение, рассмотрение индивидами себя в качестве членов данной группы
определение, рассмотрение «другими» индивидов, как принадлежащих к этой группе.
В данном случае, в качестве “других” могут выступать как члены анализируемой группы, так и посторонние. [Мертон Роберт К. Продолжение анализа теории референтных групп и социальной структуры / Пер. с англ. В.Ф. Чесноковой // Референтная группа и социальная структура / Под ред. С.А. Белановского. М.: Институт молодежи, 1991. С.106-256.]
Вопросы для самоконтроля.
1. Какие черты присущи любому обществу по мнению П. Сорокина?
2. Назовите признаки общества по Э. Шилзу.
3. Дайте определение понятию «социальный институт».
4. Какие виды социальных институтов вы знаете?
5. Назовите основные политические институты.
6. Каковы современные тенденции в сфере семейных отношений?
7. Какие функции выполняют в обществе институты образования, религии, экономики?
8. Почему институт СМИ называют «четвертой властью» в обществе?
9. Дайте определение социальной общности по Н. Смелзеру.
10. Что такое «референтная группа» и в чем заключается ее влияние на социализацию индивида?
11. Назовите известные вам малые группы?
12. Кто ввел в оборот понятие «референтная группа»?
