
- •Оглавление
- •Аннотация
- •Введение
- •1.1. Объект и предмет социологии. Особенности социологического подхода.
- •1.2. Предыстория и предпосылки возникновения социологии как науки.
- •1.3. Социологическая теория о. Конта.
- •1.1. Объект и предмет социологии. Особенности социологического подхода.
- •1.2. Предыстория и предпосылки возникновения социологии как науки.
- •1.3. Социологический проект о. Конта.
- •2. Общество как социальная система.
- •2.1. Общество и социальные институты.
- •2.2. Социальные группы и общности.
- •2.1. Общество и социальные институты.
- •2.2. Социальные группы и общности.
- •3. Социальная стратификация.
- •3.2. Мобильность. Виды мобильности.
- •3.3. Теории социальной стратификации.
- •4.1. Понятие социализации. Первичная и вторичная социализация.
- •4.2. Теории социализации личности.
- •4.3. Факторы социализации.
- •4.4. Агенты социализации.
- •4.5. Гендерная социализация индивида.
- •5. Социальные нормы и девиации.
- •5.2. Понятие девиации. Социологический подход к проблеме девиантного поведения.
- •5.3. Теории объяснения девиантного поведения.
- •6. Молодежные субкультуры.
- •6.2. Западные и российские модели анализа молодежных субкультур
- •6.3. Виды субкультур.
- •6.4. Современные тенденции в сфере молодежных субкультур.
- •6.5. Социологические исследования молодежных субкультур.
- •Различные атрибуты субкультуры и методы их исследования
- •7. Теоретические основы социологии.
- •7.1. Социология э.Дюркгейма.
- •7.2. «Понимающая социология» м. Вебера.
- •7.3. Социология к. Маркса.
- •7.4. Символический интеракционизм.
- •7.5. Структурный функционализм т. Парсонса.
- •8.1. Качественная и количественная методология.
- •8.2. Массовые опросы.
- •Выборка в социологических исследованиях.
- •Выборка
- •Разновидности случайной выборки
- •Требования к основе выборки:
- •Виды случайной выборки.
- •Разновидности неслучайной выборки
- •Объем выборки.
- •Репрезентативность выборки.
- •Ошибки выборки
- •Виды непреднамеренных систематических ошибок. Ошибки, связанные с выбором метода.
- •Ошибки, связанные с анкетой.
- •Ошибки, связанные с анкетером.
- •Ошибки, связанные с особенностями объекта исследования.
- •Ошибки, связанные с ситуацией опроса.
- •Выбор метода.
- •Разновидности массовых опросов
- •Виды вопросов.
- •Вопросы табличной формы.
- •Шкалирование.
- •Виды шкал.
- •Требования к формулировке и расположению вопросов в анкете.
- •Пилотаж опросника.
- •Глубинное интервью: качественная разновидность метода.
- •Виды интервью.
- •Количество участников заседания.
- •Длительность фокус-группы.
- •Стимулы.
- •1. Денежные поощрения.
- •Помещение для фокус-группы.
- •Количество фокус-групп.
- •Клинические фокус-группы.
- •Модератор.
- •1. Классические модели:
- •2. Статистические модели.
- •Модель «Две группы только после».
- •Модель «Две группы, до и после».
- •Модель «Четырех групп Соломона».
- •Модель «Изучение тенденций».
- •Модель «Продолжительного панельного исследования».
- •Полностью случайные модели.
- •Модель рандомизированных блоков.
- •Модель латинского квадрата.
- •Факторные модели.
- •Проблемы экспериментального изучения социальных объектов.
- •Этнометодологические эксперименты.
- •8.6. Анализ документов
- •Произвольное наблюдение.
- •Невключенное наблюдение.
- •Включенное наблюдение.
- •8.8. Составление отчета и подготовка презентации по исследованию. Представление результатов. Требования к отчету.
- •3. Приложения
- •Рекомендации по составлению отчета:
- •Заключение
- •Глоссарий
6.4. Современные тенденции в сфере молодежных субкультур.
Относительно особенностей современных субкультур у исследователей нет единого мнения.
Луков В. А. в статье «Молодежные субкультуры современной России» выделяет следующие особенности современных субкультур молодежи:
– воспроизводство некоторых черт советского общества;
– воздействие криминализации общества;
– влияние западной культурной экспансии;
– тяга к преодолению рутины повседневности. [Луков В. А. Особенности молодежных суб-культур в России. – Социологические исследования. № 10, 2002.]
Известный исследователь молодежных субкультур, представитель центра «Регион» Елена Омельченко так оценивает тенденции молодежной субкультуры: «Самые важные изменения в молодежной среде, включая и молодежные «протесты», связаны, на мой взгляд, не с политической, а с культурной сферой, с борьбой за перераспределение прав на культурное доминирование. Одно из последних исследований ульяновского Научно-исследовательского центра «Регион» показало, что «политически активной молодежи «не стало больше»: доля желающих включиться в политические процессы, как и везде, не превышает 3%, а вот в культурных акциях готовы участвовать более половины молодых людей (разных страт, возраста, уровня образования и материального достатка). Политические движения и партии остаются для них малопривлекательными, «чистое» волонтерство практически исключается, участие в публичных выступлениях оправдывается прежде всего материальными, а не идеологическими соображениями. В этом следует видеть не падение нравственности молодежи, а естественную реакцию на коммерциализацию всех звеньев политической сферы и, как следствие, недоверчивое отношение к участию в официальной политике, во всяком случае – по идейным соображениям (как говорили раньше, «по зову сердца»). Этот момент очень важен для понимания современного контекста понятий «молодежь» и «молодежная культура». [Омельченко Е. Смерть молодежной культу-ры и рождение стиля «молодежный». http://www.polit.ru/research/2006/10/26/omelchenko.html]
Нами выделяются следующие особенности современных молодежных субкультур:
– Влияние процессов глобализации: большая часть субкультур имеет западные корни. Чисто российских субкультур мало, восточные субкультуры (например, аниме) – экзотичны и единичны.
– Тесная связь большинства субкультур с Интернет-пространством;
– Убыстрение темпов трансформации: данные исследований о субкультурах устаревают все быстрее. Пятилетний срок давности меняет субкультуру подчас кардинально.
Большая амплитуда различий (жизненно-стилевых, поведенческих, мировоззренческих и т.д.) в среде молодежи в современной России подтверждает тезис о невозможности анализа «молодежной субкультуры» как единого гомогенного явления.
6.5. Социологические исследования молодежных субкультур.
Сбор эмпирической информации является одним из важнейших этапов изучения молодежной субкультуры. Прикладные социологические исследования являются тем базисом, на котором строятся теоретические положения различных концепций.
Необходимость постоянного проведения такого рода исследований обусловлена также самим феноменом субкультуры, его изменчивостью, зависимостью от конкретного места и времени, высокой степени субъективности оценок субкультуры как таковой, большим количеством социальных стереотипов, которыми обрастает любая молодежная общность, в особенности та, которая проявляет себя девиантным для данного социума способом. Необходимо отметить, что культура и субкультуры изучались (и изучаются) помимо социологии рядом других гуманитарных наук, таких как социальная антропология, социолингвистика, социальная психология, культурология. В последние годы особенностями существования субкультур заинтересовались представители таких направлений, как менеджмент, маркетинг, паблик рилейшнз, социальная работа и т.п. Девиантные субкультуры изучаются криминологами. Несмотря на специфичность перечисленных направлений и различные методы изучения и анализа субкультур, большая часть крупных и долговременных исследовательских проектов реализуется на базе комплексного междисциплинарного подхода.
Антропология, социальная психология, лингвистика – методические наработки этих наук активно используются социологами, изучающими молодежные субкультуры.
При изучении молодежных субкультур мы используем исследовательские стратегии, объединяющие целые группы различных методов.