- •Оглавление
- •Аннотация
- •Введение
- •1.1. Объект и предмет социологии. Особенности социологического подхода.
- •1.2. Предыстория и предпосылки возникновения социологии как науки.
- •1.3. Социологическая теория о. Конта.
- •1.1. Объект и предмет социологии. Особенности социологического подхода.
- •1.2. Предыстория и предпосылки возникновения социологии как науки.
- •1.3. Социологический проект о. Конта.
- •2. Общество как социальная система.
- •2.1. Общество и социальные институты.
- •2.2. Социальные группы и общности.
- •2.1. Общество и социальные институты.
- •2.2. Социальные группы и общности.
- •3. Социальная стратификация.
- •3.2. Мобильность. Виды мобильности.
- •3.3. Теории социальной стратификации.
- •4.1. Понятие социализации. Первичная и вторичная социализация.
- •4.2. Теории социализации личности.
- •4.3. Факторы социализации.
- •4.4. Агенты социализации.
- •4.5. Гендерная социализация индивида.
- •5. Социальные нормы и девиации.
- •5.2. Понятие девиации. Социологический подход к проблеме девиантного поведения.
- •5.3. Теории объяснения девиантного поведения.
- •6. Молодежные субкультуры.
- •6.2. Западные и российские модели анализа молодежных субкультур
- •6.3. Виды субкультур.
- •6.4. Современные тенденции в сфере молодежных субкультур.
- •6.5. Социологические исследования молодежных субкультур.
- •Различные атрибуты субкультуры и методы их исследования
- •7. Теоретические основы социологии.
- •7.1. Социология э.Дюркгейма.
- •7.2. «Понимающая социология» м. Вебера.
- •7.3. Социология к. Маркса.
- •7.4. Символический интеракционизм.
- •7.5. Структурный функционализм т. Парсонса.
- •8.1. Качественная и количественная методология.
- •8.2. Массовые опросы.
- •Выборка в социологических исследованиях.
- •Выборка
- •Разновидности случайной выборки
- •Требования к основе выборки:
- •Виды случайной выборки.
- •Разновидности неслучайной выборки
- •Объем выборки.
- •Репрезентативность выборки.
- •Ошибки выборки
- •Виды непреднамеренных систематических ошибок. Ошибки, связанные с выбором метода.
- •Ошибки, связанные с анкетой.
- •Ошибки, связанные с анкетером.
- •Ошибки, связанные с особенностями объекта исследования.
- •Ошибки, связанные с ситуацией опроса.
- •Выбор метода.
- •Разновидности массовых опросов
- •Виды вопросов.
- •Вопросы табличной формы.
- •Шкалирование.
- •Виды шкал.
- •Требования к формулировке и расположению вопросов в анкете.
- •Пилотаж опросника.
- •Глубинное интервью: качественная разновидность метода.
- •Виды интервью.
- •Количество участников заседания.
- •Длительность фокус-группы.
- •Стимулы.
- •1. Денежные поощрения.
- •Помещение для фокус-группы.
- •Количество фокус-групп.
- •Клинические фокус-группы.
- •Модератор.
- •1. Классические модели:
- •2. Статистические модели.
- •Модель «Две группы только после».
- •Модель «Две группы, до и после».
- •Модель «Четырех групп Соломона».
- •Модель «Изучение тенденций».
- •Модель «Продолжительного панельного исследования».
- •Полностью случайные модели.
- •Модель рандомизированных блоков.
- •Модель латинского квадрата.
- •Факторные модели.
- •Проблемы экспериментального изучения социальных объектов.
- •Этнометодологические эксперименты.
- •8.6. Анализ документов
- •Произвольное наблюдение.
- •Невключенное наблюдение.
- •Включенное наблюдение.
- •8.8. Составление отчета и подготовка презентации по исследованию. Представление результатов. Требования к отчету.
- •3. Приложения
- •Рекомендации по составлению отчета:
- •Заключение
- •Глоссарий
5. Социальные нормы и девиации.
План занятия.
5.1. Понятие социальной нормы. Виды норм.
5.2. Понятие девиации. Социологический подход к проблеме девиантного поведения. Виды девиаций. Понятие социальной патологии.
5.3. Теории объяснения девиантного поведения.
5.1. Понятие социальной нормы. Виды норм.
Социальная норма – это принятый в данном обществе стандарт поведения. Социальные нормы необходимы в любом обществе: они существуют как на уровне государства, так и на уровне малых групп. Рассогласованность социальных норм приводит, как правило, к невозможности функционирования социума.
В литературе распространены два различных подхода к пониманию «нормы». Первый предполагает рассмотрение нормы как некоего образца, идеала поведения. Второй – как некую статистически распространенную модель поведения, даже если она противоречит представлениям общества о правильном поведении.
Можно выделить разные типы социальных норм по различным основаниям.
По статусу нормы делятся на следующие типы:
- официальные (закрепленные в нормативных актах);
- неофициальные (существующие только в форме социальных установок, стереотипов).
По способу образования:
- стихийной образованные;
- целенаправленно образованные.
Понятие нормы тесно связано с понятием социального контроля. Общество предписывает выполнение норм и большая часть индивидов стремится не нарушать социально признанные правила поведения.
Социальный контроль — система методов и стратегий, с помощью которых общество направляет поведение индивидов. Социальный контроль включает в себя как санкции (наказание), так и поощрение желаемого поведения.
Можно выделить следующие виды социального контроля:
Внутренний контроль
Групповой контроль
Институциональный контроль
Социальный контроль реализуется путем следующих механизмов:
- Система социализации индивида. Индивид в процессе взросления, освоения окружающего мира получает представление о должном, поощряемом и недопустимом, осуждаемом поведении. Система социализации может использовать как прямые механизмы позитивного и негативного подкрепления (например, родители наказывают ребенка за «плохое» поведение и покупают подарки за «хорошее»), так и косвенные – трансляцию норм через подражание – родителям, авторитетным людям, героям литературы и т.д..
- Групповое давление. Группа может оказывать на индивида воздействие с целью заставить его придерживаться существующих норм и правил. Для реализации этой задачи в зависимости от группы могут применяться разные методы воздействия: физическое принуждение; остракизм (социальная изоляция, бойкот, изгнание); моральное поощрение (которое может выражаться в уважении, признании заслуг, похвале) либо, напротив, осуждение (критика, высмеивание и т.д.).
- Государственное принуждение. Общество может прибегать к силе государственного воздействия в тех случаях, когда нарушаются нормы права.
5.2. Понятие девиации. Социологический подход к проблеме девиантного поведения.
Несмотря на то, что общество тратит большое количество ресурсов на социальный контроль за выполнением норм, в любом социуме всегда есть индивиды, поведение которых не соответствует существующим нормам. Такое поведение называют девиантным. Большинство социологов указывают на относительный характер девиации - одно и то же поведение может быть как нормой, так и девиацией в зависимости от:
социальной общности;
социально-демографических характеристик актора (действующего лица);
ситуации, социального контекста.
Социологи, как правило, не склонные давать негативную оценку девиантному поведению, в отличие от социума. Тем не менее, во многих работах «девиантное» поведение ассоциируют с негативным, направленным на разрушение личности или причинение вреда обществу и его членам. Нам представляется неверной такая трактовка отклоняющегося поведения, поскольку она всегда субъективна и слишком зависит от мировоззрения изучающего девиацию ученого.
Таким образом, девиантное поведение можно понимать, как:
- отклоняющееся от норм и правил, принятых в обществе;
- нетипичное для данной социальной общности.
Существуют различные виды отклоняющегося поведения. Отдельно выделяются те, которые большей частью общества считаются вредными, нуждающимися в коррекции или искоренениями. Их называют социальными патологиями.
Наибольшее внимание исследователей привлекают следующие виды девиантного поведения:
Делинквентное и криминальное поведение.
Суицидальное поведение.
Сексуальные девиации.
Аддикции (концентрация на каком-либо виде раздражителя).
Асоциальный образ жизни.