Объекты и средства исследования

В этой работе исследуется тот же асинхронный двигатель, что и в лабораторно работе №13. Схема лабораторной установки приведена на рис.3. Режим нагрузки асинхронного двигателя обеспечивает генератор постоянного тока со смешанным возбуждением, вал которого жестко соединен с валом асинхронного двигателя (на рис. З. соединение показано двойной линией). К зажимам генератора и подключается ламповый реостат, сопротивление которого можно изменять с помощью выключателя на стенде. Ламповый реостат позволяет менять ток в якоре генератора , регулируя нагрузку тока , и частоту вращения вала двигателя.

Порядок проведения эксперимента

1. Записать в табл.1 (прил.) паспортные данные двигателя. По ним определить, какое напряжение необходимо подать на статорную обмотку при соединении фаз треугольником.

2. Собрать электрическую цепь в соответствии со схемой, представленной на рис. 3 (прил.) и провести испытание двигателя.

2.1. После проверки цепи преподавателем подать напряжение на стенд, нажав кнопку "Пуск" на торцевой панели стенда.

2.2. С помощью индукционного регулятора напряжения для пуска двигателя установить пониженное напряжение (50...100 В).

2.3. Осуществить пуск двигателя нажатием кнопки "Пуск" на лицевой панели стенда. При разгоне двигателя необходимо контролировать направление .вращения ротора, которое должно совпадать с направлением, указанным стрелкой на корпусе машины. В случае несовпадения направлений осуществить реверс двигателя (см. работу №13).

2.4. После разгона двигателя (снижение тока статора) с помощью индукционного регулятора увеличить питающее напряжение до номинального значения и записатьего в протокол испытаний.

2.5. С помощью реостата возбуждения установить номинальную величину напряжения генератора, указанную в паспортных данных, и записать ее в протокол испытаний.

2.6. Для снятия механической характеристики, используя выключатели лампового реостата, постепенно увеличить ток двигателя от тока холостого хода (все лампы выключены) до 1,1 . Произвести при этом 5, 6 измерений . Результаты измерений записать в табл. 2 протокола испытаний (прил.).

2.7. Выключить все лампы и согласовать полученные результаты с преподавателем, после чего разобрать электрическую цепь.

Обработка ре3ультатов эксперимента

1. По данным табл. 2 протокола испытаний вычислить скольжение , полезную мощность на валу и вращающий момент М асинхронного двигателя. Результаты вычислений свести в табл. З.

Полезную мощность на валу двигатели, пренебрегая потерями энергий в генераторе, считать равное мощности генератора постоянного тока:

При известной мощности на валу и частоте вращения роторавращающий момент двигателя определяется соотношением:

2. По данным табл. 3 построить на рис.4 (прил.) график зависимости , а на рис.5 (прил.) - график механической характеристики двигателя.

3. По данным паспорта двигателя определить значения и записать их в табл. 4. Используя формулу Клосса (4), рассчитать значения вращающего момента двигателя прии записать их в табл.5. По этим данным построить графикв системе координат, в которой находится и экспериментальная зависимость. Объяснить различие графиков экспериментальной и технической зависимостейасинхронного двигателя.