- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Учреждение высшего профессионального образования
- •«Тульский государственный университет»
- •Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
- •Лист согласования рабочей программы дисциплины (модуля)
- •Содержание
- •Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
- •Содержание и структура учебной дисциплины (модуля)
- •Содержание разделов учебной дисциплины (модуля)
- •Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •Темы, выносимые на лекционные занятия
- •Лабораторные работы
- •Практические занятия (семинары)
- •Самостоятельная работа студента
- •Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Шкала академических оценок освоения дисциплины (модуля)
- •Система оценки достижений обучающегося по дисциплине (модулю)
- •Система оценки компетенций или их элементов, сформированных у обучающихся в ходе освоения дисциплины (модуля) Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся
- •Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости
- •Примеры оценочных средств для промежуточных аттестаций
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
Очно-заочная форма обучения
Код формируемой компетенции (элементов компетенции) |
Коды знаний, умений, владений, необходимых для формирования компетенции (в соответствии с п.3) |
Вид контрольного мероприятия для каждого результата обучения |
Форма контрольного задания |
№№ контрольных заданий из фонда оценочных средств |
ПК-9 |
знание №1 - 3 |
- выполнение и защита ККР; - промежуточная аттестация; - выполнение и защита лабораторных работ №1 - 6 |
- защита ККР; - собеседование; - тестирование. |
- вопросы с 1-10 каждого варианта промежуточной аттестации 2-го сем. |
умение №1 - 3 |
- выполнение и защита ККР; - промежуточная аттестация; - выполнение и защита лабораторных работ №1 - 6 |
- защита ККР; - собеседование; - тестирование. |
- вопросы с 11-20 каждого варианта промежуточной аттестации 2-го сем. | |
владение №1, 2 |
- промежуточная аттестация; - выполнение и защита лабораторных работ №1 - 6 |
- тестирование. |
- вопросы с 1-20 каждого варианта промежуточной аттестации 2-го сем. | |
ПК-11 |
знания №1 - 3 |
- выполнение и защита ККР; - промежуточная аттестация; - выполнение и защита лабораторных работ №1 - 6 |
- защита ККР; - собеседование; - тестирование. |
- вопросы с 1-20 каждого варианта промежуточной аттестации 2-го сем. |
умения №1 - 3 |
- выполнение и защита ККР; - промежуточная аттестация; - выполнение и защита лабораторных работ №1 - 6 |
- защита ККР; - собеседование; - тестирование. |
- вопросы с 1-10 каждого варианта промежуточной аттестации 2-го сем. | |
владение №1, 2 |
- промежуточная аттестация; - выполнение и защита лабораторных работ №1 - 6 |
- тестирование. |
- вопросы с 11-20 каждого варианта промежуточной аттестации 2-го сем. |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся
Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) описан в приложении к рабочей программе учебной дисциплины (модуля).
Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости
1. Реактивное сопротивление катушки индуктивности…
- Прямо пропорционально частоте входного сигнала.
- Обратно пропорционально частоте входного сигнала.
- Не имеет ни прямой, ни обратной зависимости от частоты входного сигнала.
2. На рисунке представлен…
- Полосовой фильтр.
- Режекторный фильтр.
- Фильтр нижних частот.
- Фильтр верхних частот.
3. Полиномы Баттерворта обеспечивают...
- Монотонное изменение АЧХ в полосе пропускания и резкий спад ее за граничной частотой.
- Скачкообразное изменение АЧХ в полосе пропускания и резкий спад ее за граничной частотой.
- Монотонное изменение АЧХ в полосе пропускания и резкий подъем ее за граничной частотой.
- Скачкообразное изменение АЧХ в полосе пропускания и резкий подъем ее за граничной часто той.