
- •Методические указания студентам
- •По дисциплине
- •«Патопсихология»
- •(Рабочая тетрадь)
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план дисциплины: «Патопсихология»
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. Патопсихология как раздел клинической психологии
- •Задания к теме 1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2-3. Патопсихологическое исследование и методы
- •Задания к теме 2-3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Экспериментальные методики патопсихологии
- •Задания к теме 4
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Патопсихология познавательной деятельности и личности
- •Задания к теме 5.1. Нарушения восприятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.2. Нарушение памяти
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.3. Нарушения мышления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.4. Нарушения внимания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания я к теме 5.5. Нарушение личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.6. Нарушения мотивационно-волевой сферы личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6.Нарушение психических процессов и личности при психических заболеваниях
- •Задания к теме 6.1. Шизофрения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 6.2. Эпилепсия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 6.3. Нарушение психической деятельности при органических поражениях цнс разного генеза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 6.4. Пограничные состояния
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Патопсихологическое изучение детей и подростков
- •Задания в теме 7.1. Возрастные закономерности психических заболеваний у детей и подростков
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Организация и содержание работы патопсихолога
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы реферативных работ (на выбор)
- •Учебное издание
Вопросы для самоконтроля
Как называется теоретический раздел психиатрии, изучающий признаки психических заболеваний, их динамику, симптоматические и синдромоголические предпосылки постановки психиатрического диагноза и пользующийся для решения своих информационных задач психологический семиотикой?
Для какой науки типичен клинико-описательный метод?
Какие задачи относится к спектру прикладных задач патопсихологии?
Кому принадлежит приоритет использования в психиатрии ассоциативного эксперимента?
Кто первый в России открыл в психиатрической клинике кабинет, предназначенный для экспериментальных психологических исследований?
Кому принадлежит введение термина «патологическая психология»?
Кому принадлежит введение понятия «клиническая психология»?
Кто из отечественных психологов был инициатором создания журнала «невропатология и психиатрия»?
Кому принадлежит организация «Психоневрологического института» в России?
В каком году А.Ф. Лазурским был предложен метод естественного эксперимента?
Кому принадлежит мнение, что психическая болезнь изменяет и разрушает сложившуюся систему отношений, а нарушение в системе отношений личности, в свою очередь, могут привести к болезни?
Кто первый ввел в область детской психологии исторический принцип, реализованный в дальнейшем в культурно-историческую концепцию развития психики?
Кто считается основоположников отечественной нейропсихологии?
Как называется подход в определении НОРМЫ психики, построенный на традиционном противопоставлении нормы и не вызывающим разногласий формам психической патологии?
Можно ли считать, что НОРМА и ЗДОРОВЬЕ это совпадающие категории?
Кому принадлежит описание переходных ступеней здоровья?
Как называется наука, изучающая закономерности возникновения, течения и исхода заболеваний и отдельных патологических процессов в организме человека и животных?
Как называется знание причин болезни, вызывающих какое-либо состояние в самостоятельную нозологическую форму?
В какой по счету Международной классификации болезней понятие «психическая болезнь» заменено на термин «психическое расстройство»?
Как называется исход психического расстройства, при котором никаких признаков или симптомов расстройства уже нет, но при этом сохраняется открытый вопрос - не появится ли расстройство снова?
Тема 2-3. Патопсихологическое исследование и методы
План
Принципы построения патопсихологического исследования.
Порядок проведения патопсихологического исследования.
Патопсихологическое заключение.
Требования к исследователю, проводящему патопсихологический эксперимент.
Методы патопсихологии.
Задания к теме 2-3
2.1. Перечислить основные принципы патопсихологического исследования.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Описать технологию проведения патопсихологического исследования.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3. Дать общую схему составления патопсихологического заключения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.4. Перечислить основные обязанности патопсихолога.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раскройте сущность патопсихологического эксперимента.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте характеристику тестам как специфического измерительного инструмента.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раскройте сущность проективных методик.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________