Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

МУ эк инф к сам раб

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
10.05.2015
Размер:
344.84 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования žКузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева¤

В. В. Крюкова

Экономическая информатика

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Рекомендовано учебно-методической комиссией направления 080100.62 žЭкономика¤ в качестве электронного издания для самостоятельной работы

Кемерово 2013

1

Рецензент Сарапулова Татьяна Викторовна, старший преподаватель кафед-

ры прикладных информационных технологий.

Крюкова Валентина Валентиновна. Экономическая информатика: методические указания по выполнению самостоятельной работы [электронный ресурс]: для студентов очной формы обучения направления 080100.62 žЭкономика¤, профили: žБухгалтерский учет, анализ и аудит¤, žФинансы и кредит¤, žЭкономика предприятий и организаций¤ / В.В. Крюкова. – Электрон. дан. – Кемерово: КузГТУ, 2013. – Систем. требования: ОЗУ 64 Мб; WindowsXP/Vista/7. – Загл. с экрана.

Предназначены для выполнения самостоятельной работы студентов очной формы обучения. В состав указаний входят краткое содержание теоретического материала, контрольные вопросы для самопроверки (самоподготовки), задания для выполнения самостоятельной работы, описание технологии выполнения и примеры оформления.

КузГТУ

Крюкова В. В.

2

Содержание

Введение………………………………………………………………….3

1.Самостоятельная работа студента (самоподготовка) .…………….5

2.Самостоятельная работа студента (контрольное задание) .………6

2.1.Задание 1 ………..……….. ……………………………………...9

2.1.1.Темы рефератов …………………..……………………….12

2.1.2.Контрольные вопросы 1 …..……………………………....12

2.2.Задание 2 ………………………………………………………..14

2.2.1.Основные понятия. Пользовательский тип данных …….14

2.2.2.Примеры выполнения контрольного задания .………….16

2.2.3.Варианты заданий …………………………………………19

2.2.4.Контрольные вопросы 2 …………………………………..22 Список рекомендуемой литературы ……………………………….....24 Приложение А. Пример оформления титульной страницы реферата

...................................................................................................................

27

Приложение Б. Пример оформления оглавления реферата ................

28

Приложение В. Пример оформления списка используемых

 

источников ..……………………………………………………………29

3

Ведение

Цель изучения дисциплины: формирование и развитие у студентов основ компьютерной грамоты, знаний и умений в области теоретической информатики и информационных технологий обработки экономических данных в современных программных средах.

Рабочая программа дисциплины подготовки бакалавра предполагает выполнение самостоятельной работы в течение семестра в плане подготовки к началу сессии и выполнение контрольных заданий, закрепляющих самостоятельно приобретенные знания. Трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ (зачетные единицы). Трудоемкость в часах приведена в табл. 1.

Таблица 1 – Трудоемкость освоения дисциплины в часах

Форма обучения

Очная

 

 

Курс/ Семестр

2/4

Всего

108

Лекции, ч

34

Лабораторные занятия, ч

34

Самостоятельная работа, ч

40

Контрольная работа, семестр

Форма промежуточной аттестации

Экз./4

В соответствии с требованиями ФГОС –3 ВПО с позиции компетентностного подхода к реализации образовательного процесса, в результате освоения дисциплины студент должен приобрести общекультурные и общепрофессиональные компетенции, знания, умения и навыки, указанные в табл. 2.

Таблица 2 – Компетенции

Компетенции

 

 

Знания

 

Умения

 

 

Навыки

 

 

 

ОК-13 – овладение основны-

Знать теорети-

Уметь

 

приме-

Владеть навыками

ком-

ми

методами, способами и

ческие основы

нять методы и

пьютерной

обработки

средствами получения, хране-

организации

средства

реали-

экономической

информа-

ния,

переработки

информа-

информацион-

зации информа-

ции для решения эконо-

ции,

приобретение

навыков

ных процессов

ционных

про-

мических

задач,

а

также

работы с

компьютером

как

сбора,

хране-

цессов,

необхо-

навыками работы в гло-

средством

управления

ин-

ния и

перера-

димые

для ре-

бальных

компьютерных

4

формацией, способность

ра-

ботки

эконо-

шения

 

эконо-

сетях с целью поиска эко-

ботать с информацией в гло-

мической

ин-

мических задач

номических

информаци-

бальных компьютерных сетях

формации

 

 

 

 

 

онных ресурсов

 

 

ОК-12 – способность пони-

Знать угрозы и

Уметь

 

приме-

Владеть

навыками

ис-

мать сущность

и

значение

опасности,

нять

современ-

пользования

методов

и

информации в развитии со-

возникающие

ные

методы

и

способов защиты эконо-

временного информационного

в

процессе

средства

защи-

мической

информации

в

общества,

сознавать

опасно-

информатиза-

ты,

необходи-

профессиональной

дея-

сти и угрозы, возникающие в

ции

общества

мые

для

сохра-

тельности, а также навы-

этом процессе, соблюдать ос-

на

современ-

нения

 

конфи-

ками защиты от атак хаке-

новные требования информа-

ном этапе раз-

денциальности

ров в глобальных компь-

ционной безопасности, в том

вития,

требо-

экономической

ютерных сетях

 

 

числе защиты

государствен-

вания и теоре-

информации,

в

 

 

 

 

 

 

ной тайны

 

 

 

 

тические

ос-

том

числе

за-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

новы

 

методов

щиты

государ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обеспечения

ственной тайны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

информацион-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ной

 

безопас-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-4 – способность осущест-

Знать

теоре-

Уметь

 

приме-

Владеть

навыками

ис-

влять сбор, анализ и обработ-

тические

ос-

нять

методы и

пользования методов сбо-

ку данных, необходимых для

новы

 

органи-

средства

реали-

ра,

хранения, анализа

и

решения

поставленных

эко-

зации

инфор-

зации информа-

обработки

экономических

номических задач

 

 

мационных

ционных

про-

данных, необходимых для

 

 

 

 

 

процессов

цессов,

необхо-

решения

 

поставленных

 

 

 

 

 

сбора,

хране-

димые

для

ре-

задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ния, анализа и

шения

типовых

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обработки

экономических

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

экономиче-

задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ской

 

инфор-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мации

для ре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

шения

 

типо-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вых

экономи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ческих задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-5 – способность выбрать

Знать

функ-

Уметь

 

приме-

Владеть навыками работы

инструментальные

средства

циональные

нять

современ-

с

инструментальными

для обработки экономических

возможности

ные инструмен-

средствами,

применяемы-

данных в соответствии с по-

инструмен-

тальные средст-

ми для решения конкрет-

ставленной задачей,

проана-

тальных

 

ва,

необходи-

ных

категорий экономи-

лизировать результаты расче-

средств

обра-

мые

для

реше-

ческих задач

 

 

 

тов и обосновать полученные

ботки

эконо-

ния

и

анализа

 

 

 

 

 

 

выводы

 

 

 

 

мических

дан-

результатов

по-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ных для реше-

ставленных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ния

 

типовых

экономических

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

экономиче-

задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ских задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На формирование указанных компетенций и приобретение соответствующих знаний и умений направлено выполнение самостоятельной работы студента. Самостоятельная работа включает самоподготов-

5

ку по изучению теоретического материала и выполнение контрольных заданий.

1. Самостоятельная работа студента (самоподготовка)

Цель работы: поиск и приобретение новых знаний по отдельным разделам рабочей программы дисциплины, формирование навыков и умений самостоятельно работать с учебно-методической литературой.

Самоподготовка заключается в изучении соответствующих теоретических разделов лекционного материала и подготовка к выполнению лабораторных работ, выполняемых в течение семестра, согласно табл. 3, табл. 4. и табл. 5. Структура и содержание дисциплины žЭкономическая информатика¤ для студентов очной формы обучения приведены в табл. 3. и табл. 4.

Таблица 3 Лекционные занятия

Раздел дисциплины (модуля), темы лекций и их

Объем

содержание

в ча-

 

сах

1.1. Цели, задачи дисциплины. Информация, информационные процессы. Понятие и свой-

2

ства информации. Информатизация общества. Количество информации. Информационные

 

процессы сбора, хранения, переработки и передачи информации. Структуры данных. Мате-

 

матические основы информатики (алгебра высказываний, элементы теории множеств) [1, 2].

 

1.2. Структура информатики, информационные технологии. Предмет и объект информати-

2

ки. Двоичное кодирование символьных, числовых, графических и звуковых данных. Сжатие

 

данных [1, 2].

 

2.3. Функциональная организация персонального компьютера. Центральный процессор,

2

ОЗУ, внутренние шины передачи информации, ВЗУ, внешние устройства. Функциональные

 

узлы компьютера (элемент памяти, регистры, устройства обработки информации) [1, 2].

 

2.4. Представление и принцип автоматической обработки информации в ЭВМ. Архитекту-

2

ры вычислительных систем (с фиксированным набором устройств, ВС с открытой архитек-

 

турой, многопроцессорные ВС). Перспективы развития технических средств обработки ин-

 

формации [1, 2].

 

3.5. Базовое программное обеспечение. Операционные системы и служебные программы.

2

Назначение, виды, базовые понятия ОС. Процессы и потоки, управление памятью, ввод-

 

вывод. Драйверы устройств, утилиты, файловые системы. Приемы работы с ОС Windows

 

[1, 2, 3].

 

3.6. Прикладное ПО в экономике. Инструментарий решения экономических задач [1- 4].

2

3.7. Текстовый редактор MS Word. Табличный процессор MS Excel. Прикладное программ-

4

ное обеспечение общего и специального назначения. Основные объекты и инструменты MS

 

Word (структура документа, создание и редактирование, оглавления, указатели и названия,

 

иллюстрации, фигурный текст и надписи, редактор формул, гиперссылки, заливка и анима-

 

ция, элементы управления) [3, 7].

 

3.8. Основные объекты и инструменты MS Excel (ввод и редактирование данных, конструи-

 

рование формул, формулы массива, таблицы подстановки, подбор параметра, поиск реше-

 

6

ния, создание диаграмм, обработка списков) [1 - 3].

 

3.9. Основы проектирования и использования информационных систем. Базы данных MS

4

Access. Основные понятия, классификация БД. Модели данных. Проектирование и исполь-

 

зование БД. Создание простых и составных форм.

 

3.10. Разработка одно- и многотабличных отчетов разными способами. Создание запросов

 

разного типа и страниц доступа [5, 9 -13].

 

3.11. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Классификация видов мо-

2

делирования. Основные понятия. Математические и информационные модели. Моделиро-

 

вание информационных процессов [1, 2, 17].

 

3.12. Основы алгоритмизации задач и технологии программирования. Понятие алгоритма и

8

его свойства. Способы описания алгоритма. Базовые алгоритмические конструкции (линей-

 

ный, ветвление, повторение), рекурсивный алгоритм [1, 2, 17].

 

3.13. Простые типы данных, массивы данных, записи, файлы. Алгоритмы обработки струк-

 

турированных данных. Языки программирования высокого уровня [3, 17].

 

3.14. Программирование в среде MS Excel Visual Basic (EVB). Основные конструкции язы-

 

ка. Типы данных. Описание данных. Арифметические, логические, строковые операторы.

 

Операторы ветвления, цикла. Встроенные функции. Структура процедуры, функции поль-

 

зователя. Области видимости данных. Понятие макроса. Запись макроса [3, 17].

 

3.15. Технология объектно-ориентрованного программирования, реализованная в EVB. Мо-

 

дель объектов. Классы и семейства объектов. Синтаксис доступа к элементам коллекции

 

объектов, к методам и свойствам объектов. Понятие проекта. Структура проекта. События и

 

их обработка [3, 17].

 

4.16. Понятие и классификация компьютерных сетей, сетевые стандарты и архитектуры.

2

Глобальная сеть Интернет. Назначение и классификация, типы и топология сетей. Сетевые

 

компоненты и стандарты. Эталонная модель OSI. Сетевые архитектуры, протоколы. Адре-

 

сация в Интернет, варианты доступа. Сервисы Интернет. Поиск в сети Интернет экономиче-

 

ских ресурсов [1, 2].

 

4.17. Основные понятия информационной безопасности. Способы и средства нарушения и

2

защиты конфиденциальности информации и вирусной защиты компьютера. Законодатель-

 

ство РФ, регулирующее правовые отношения в сфере информационной безопасности и го-

 

сударственной тайны. Методы защиты информации на уровне управления доступом, крип-

 

тография, обеспечение целостности информации. Понятие вируса. Классификация вирусов.

 

Стратегия защиты от вирусов [1, 2].

 

Всего

34

Таблица 4 – Лабораторные занятия (очная форма обучения)

Неделя

 

Наименование работы

Объем

семе-

раздела

 

 

в часах

стра

 

 

 

 

1.

3.

1.

Разработка форм MS Word.

2

2.

3.

2.

Расчет амортизации основных фондов средствами MS Ex-

2

 

 

cel.

 

3.

3.

3. Финансовые функции MS Excel. Оценка инвестиций на

2

 

 

основе таблицы подстановки

 

4.

3.

4.

Оптимизация штатного расписания средствами MS Excel.

2

 

 

(Подбор параметра, поиск решения).

 

5, 6. 7,

3.

5.

Создание и использование БД MS Access. Разработка

8

8.

 

форм, страниц доступа, запросов и отчетов. Предметная об-

 

 

 

ласть - бухгалтерский учет.

 

7

9, 10.

3.

6.

Алгоритмизация решения задач на ПЭВМ.

4

11, 12.

3.

7.

Основы программирования на VBA. Обработка массивов

4

 

 

экономических данных.

 

13.

3.

8.

Основы программирования на VBA. Обработка строк.

2

14, 15.

3.

9.

Расчет амортизации основных фондов средствами VBA.

4

16, 17.

3.

10. Финансовые функции. Оптимизация штатного расписа-

4

 

 

ния средствами VBA.

 

Итого

 

 

 

34

Таблица 5 – Самостоятельная работа студента (40 часов + экз.)

Раздел дисципли-

 

 

 

 

 

Часы

не-

 

 

Вид СРС, литература

 

 

ны

 

 

 

 

дели

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

3

 

 

№1. Проработка учебников [1-2, 1], конспекта лек-

 

 

1

ций

и методических указаний по выполнению ла-

 

1. Информация,

бораторной работы [1]. Оформление отчета по вы-

 

 

 

 

полнению лабораторной работы. Подготовка рефе-

 

информатика,

 

 

 

рата [11, 17].

 

 

 

 

информацион-

 

 

 

 

 

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

3

ные процессы и

 

 

№2. Проработка учебников [1-3], конспекта лекций

 

технологии

 

 

2

и методических указаний по выполнению лабора-

 

 

 

 

торной работы [14]. Оформление отчета по выпол-

 

 

 

 

 

 

нению лабораторной работы. Подготовка реферата

 

 

 

[11, 17].

 

 

 

 

 

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

3

 

 

№3. Проработка учебников [1, 2, 3, 13], конспекта

 

 

3

лекций и методических указаний по выполнению

 

2. Технические

лабораторной работы. Оформление отчета по вы-

 

 

 

 

полнению лабораторной работы [13]. Подготовка

 

средства реали-

 

 

 

реферата [11, 17].

 

 

 

зации информа-

 

 

 

 

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

3

ционных процес-

 

 

№4. Проработка учебников [1-3, 9], конспекта лек-

 

сов

 

 

4

ций

и методических указаний по выполнению ла-

 

 

 

 

бораторной работы. Оформление отчета по выпол-

 

 

 

 

 

 

нению лабораторной работы [9]. Подготовка рефе-

 

 

 

рата [11, 17].

 

 

 

 

3. Системное и

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

3

 

№5. Проработка учебников [1, 2, 3], конспекта лек-

 

прикладное про-

5, 6

ций

и методических указаний по выполнению ла-

 

граммное обес-

бораторной работы [4 - 8]. Оформление отчета по

 

 

 

печение

 

выполнению

лабораторной

работы.

Подготовка

 

 

 

реферата [11, 17].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

7, 8

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

 

 

 

№5. Проработка учебников [1, 2, 3], конспекта лек-

 

 

 

ций

и методических указаний по выполнению ла-

 

 

 

 

 

 

бораторной работы [4 - 8]. Оформление отчета по

 

 

 

выполнению

лабораторной

работы.

Подготовка

 

8

 

презентации по материалам реферата в соответст-

 

 

вии с МУ по выполнению самостоятельной работы

 

 

[11, 17, 7].

 

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

4

 

№6. Проработка учебников [1, 2, 3, 8], конспекта

 

9, 10

лекций

и методических указаний по выполнению

 

лабораторной работы [13]. Оформление отчета по

 

 

 

 

выполнению лабораторной работы [8]. Подготовка

 

 

презентации по материалам реферата [7].

 

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

4

 

№7. Проработка учебников [1, 2, 3, 12], конспекта

 

11,

лекций

и методических указаний по выполнению

 

12лабораторной работы. Оформление отчета по выполнению лабораторной работы [12]. Подготовка презентации по материалам реферата [11, 7, 17].

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе 2 №8. Проработка учебников [1, 2, 3, 16], конспекта

13лекций. Оформление отчета по выполнению лабораторной работы [16]. Подготовка презентации по материалам реферата [11, 7, 17].

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

5

 

№9. Проработка учебников [1, 2, 4, 15], конспекта

 

 

лекций и методических указаний по выполнению

 

14,

лабораторной работы [15]. Оформление отчета по

 

выполнению лабораторной работы [15]. Подготовка

 

 

 

15презентации по материалам реферата [7, 17]. Решение задачи: Использование пользовательского типа данных при обработке списков. Разработка алгоритма и программы на VBA [11, 17].

 

 

Реф, Дз, Лзп: Подготовка к лабораторной работе

6

 

 

№10. Проработка учебников [1, 2, 3, 10], конспекта

 

4. Компьютерные

16,

лекций и методических указаний по выполнению

 

сети. Основы и

лабораторной работы [10]. Оформление отчета по

 

методы защиты

17

выполнению лабораторной работы. Оформление

 

информации

 

отчета по выполнению самостоятельной работы

 

 

 

(задание 1 - реферат, презентация; задание 2 – алго-

 

 

 

ритм и программа) [7, 17, 11].

 

период сессии

 

Подготовка и сдача экзамена.

36

Итого

 

 

76

2. Самостоятельная работа студента (контрольные задания)

Цель работы: закрепление ранее изученного материала, приобретение знаний, умений и практических навыков по отдельным разделам рабочей программы дисциплины.

Самостоятельная работа представляет собой комплексную работу, состоящую из 2-х заданий, индивидуально выполняемую студентами в течение семестра. Прежде чем приступить к выполнению заданий, не-

9

обходимо проработать лекционный материал, изучить основную и дополнительную литературу, электронные источники информации, ответить на контрольные вопросы.

Задание 1 включает подготовку реферата по выбранной теме и разработку презентации по материалам реферата средствами MS PowerPoint. Темы рефератов приведены в табл. 6.

Задание 2 - решение задачи вычислительного плана средствами VBA на обработку данных пользовательского типа. Варианты задания приведены в разделе 2.2.3.

Срок выполнения самостоятельной работы – до 20 мая текущего

года.

2.1. Задание 1

1.Разработать по теме, указанной преподавателем, план реферата. Темы рефератов приведены в табл. 6. Номер темы – номер логина.

2.Собрать необходимую информацию, используя учебную и техническую литературу, электронные источники, найденные при помощи поисковых систем в сети Интернет.

3.Выполнить анализ имеющегося материала, оценить и обобщить его; выбрать наиболее важные сведения, уточнить план и подготовить реферат.

4.Реферат подготовить средствами MS Word. Содержание реферата представить в структурированной форме (введение, не менее 3-х разделов материала, заключение, список литературы). Во введении сформулировать актуальность темы, цель и задачи работы, привести краткую характеристику разделов. Использовать необходимые иллюстрации, графики, таблицы, ссылки на использованные источники информации. Показать умение использовать широкие возможности MS Word: стили, форматирование текста, сноски, списки, колонтитулы и т.д. В заключении сформулировать обоснованные выводы, оценки и рекомендации. Минимальный объем реферата – 10 страниц, из которых 1–я страница – титульный лист, 2–я страница – оглавление, последняя – список использованной литературы и электронных источников.

Примеры оформления титульной страницы, оглавления и списка литературы приведены в Приложениях А - В.

Использовать следующие параметры форматирования: