- •Русский язык
- •Введение
- •Пояснительная записка
- •Уважаемые студенты!
- •Удачи Вам!
- •Характеристика заданий
- •Образец оформления эссе эссе
- •Создание материалов-презентаций
- •Образец оформления презентации
- •Написание конспекта
- •Образец оформления конспекта
- •Составление опорного конспекта
- •Образец оформления опорного конспекта (фрагмент)
- •. Составление глоссария
- •Составление сводной (обобщающей) таблицы по теме
- •Образец сводной (обобщающей) таблицы по теме
- •Подготовка информационного сообщения
- •Выполнение упражнений
- •Тестовые задания закрытого типа
- •Тестовые задания на установление соответствия
- •Тестовые задания на установление последовательности
- •Карта-маршрут
- •Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •Литература
Создание материалов-презентаций
это вид самостоятельной работы по созданию наглядных информационных пособий, выполненных с помощью мультимедийной компьютерной программы PowerPoint
Преподаватель поможет Вам:
выбрать главные и дополнительные элементы темы;
консультацией при затруднениях.
Вам необходимо:
изучить материалы темы, выделяя главное и второстепенное;
установить логическую связь между элементами темы;
представить характеристику элементов в краткой форме;
выбрать опорные сигналы для выделения главной информации и отобразить в структуре работы;
оформить работу и предоставить к установленному сроку.
Критерии оценки:
соответствие содержания теме;
правильная структурированность информации;
наличие логической связи изложенной информации;
эстетичность оформления, его соответствие требованиям;
работа представлена в срок
Образец оформления презентации
Первый слайд:
Тема информационного сообщения (или иного вида задания): _____________________________________________________
Подготовил: Ф.И.О. студента, курс, группа, специальность Руководитель: Ф.И.О. преподавателя
|
Второй слайд
План: 1. ______________________________. 2. ______________________________. 3. ______________________________.
|
Третий слайд
Литература:
|
Четвертый слайд
Лаконично раскрывает содержание информации, можно включать рисунки, автофигуры, графики, диаграммы и другие способы наглядного отображения информации |
Написание конспекта
Представляет собой вид внеаудиторной самостоятельной работы по созданию обзора информации, содержащейся в объекте конспектирования, в более краткой форме. В конспекте должны быть отражены основные принципиальные положения источника.
Конспект должен начинаться с указания реквизитов источника (фамилии автора, полного наименования работы, места и года издания). Особо значимые места, примеры выделяются цветным подчеркиванием, взятием в рамку, пометками на полях, чтобы акцентировать на них внимание и прочнее запомнить.
Работа выполняется письменно. Озвучиванию подлежат главные положения и выводы работы в виде краткого устного сообщения (3-4 мин). Контроль может проводиться и в виде проверки конспектов преподавателем.
Преподаватель поможет Вам:
• консультацией при затруднениях.
Вам необходимо:
прочитать материал источника, выбрать главное и второстепенное;
установить логическую связь между элементами темы;
записывать только то, что хорошо уяснил;
выделять ключевые слова и понятия;
заменять сложные развернутые обороты текста более простыми (свертывание);
разработать и применять свою систему условных сокращений.
Критерии оценки:
содержательность конспекта, соответствие плану;
отражение основных положений, результатов работы автора, выводов;
ясность, лаконичность изложения мыслей студента;
наличие схем, графическое выделение особо значимой информации;
соответствие оформления требованиям;
грамотность изложения;
конспект сдан в срок.