- •Рабочая учебная программа по дисциплине б 1. В. Дв. 3. Права человека
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Структура дисциплины Бакалавриат
- •Бакалавриат офо
- •Планы семинарских занятий
- •Темы сообщений, рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема №3. Личные (гражданские) права человека
- •Тема №4. Политические права и свободы человека и гражданина
- •Темы сообщений, рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема №5. Социальные, экономические и культурные права и свободы гражданина.
- •Темы сообщений, рефератов
- •Темы сообщений, рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Международная универсальная система защиты
- •Темы сообщений, рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема №8. Международные региональные
- •Образовательные технологии
- •Интерактивная форма для офо
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
- •Тема 3. Личные (гражданские) права человека
- •Тема 7. Международная универсальная система защиты прав человека
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Глоссарий
Планы семинарских занятий
ТЕМА №1. ГЕНЕЗИС ПРАВ ЧЕЛОВЕКА
Вопросы для обсуждения
1. Права человека в древнем Риме.
2. Права человека в древней Греции.
3.Права человека в средние века.
4.Права человека в новое время.
5. Основные теории прав человека.
Контрольные вопросы по теме
Права человека как высшая ценность человеческой цивилизации.
Естественно-правовая концепция прав человека.
Позитивистский поход к природе и сущности прав человека.
Цивилизационный подход к определению ценности личности и ее места в современном обществе.
Современное понимание прав человека.
Краткие фабулы, ситуации,
необходимые для практического усвоения темы
Задание №1. Проведите сравнительный анализ политико-правовых концепций Ж.Ж. Руссо, Ш. Монтескье, Т. Джефферсона о правах человека и гражданина.
Задание №2. Французская Декларация прав человека и гражданина 1789г., ее содержание и историческое значение. Роль Декларации прав человека и гражданина 1789г. в современный период. Декларация прав человека и гражданина 1789г. как составная часть Конституции Республики Франция.
Темы сообщений, рефератов
Проблема личности, ее свободы в древнегреческой и древнеримской философии.
Римское право: права личности.
Развитие прав человека и гражданина в XIX – XX вв. в законодательстве и общественной практике.
Всеобщая Декларация прав человека ООН 1948г.
Декларация прав Виржинии 1776г.
Декларация Независимости США 1776г.
Американский Билль о правах 1791г.
Рекомендуемая литература
Права человека: учебник. Отв. ред. Е. А. Лукашева. М., 2011.
Права человека: учебник. А. Н. Головистикова, Л. Ю. Грудцына. М., 2008.
Права человека: энциклопедический словарь. Отв. ред. С. С. Алексеев. М., 2009.
Права человека: международная защита в условиях глобализации. В. А. Карташкин.М.,2009.
ТЕМА №2. ПРАВОВОЙ СТАТУС ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и элементы правового статуса человека и гражданина.
2. Принципы правового положения личности
3. Права, свободы и обязанности – главный элемент правового статуса человека и гражданина.
4. Гражданство.
4.1. Принципы гражданства.
4.2. Приобретение гражданства.
4.3. Прекращение гражданства.
Контрольные вопросы по теме
Сущность правового статуса человека и гражданина.
Классификация прав, свобод и обязанностей человека и гражданина, их содержание.
Проблемы ограничения прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
Механизм реализации прав, свобод и обязанностей личности.
Юридическое и социально-политическое значение гражданства.
Приобретение гражданства по рождению.
Прием в гражданство (натурализация).
Прием гражданства в общем порядке.
Прием гражданства в упрощенном порядке.
Краткие фабулы, ситуации,
необходимые для практического усвоения темы
Задание №1. Составьте сравнительную таблицу условий приобретения российского гражданства в упрощенном порядке.
Задание №2. На территории Российской Федерации у родителей, граждан Франции родился ребенок. Может ли этот ребенок получить гражданство Российской Федерации?
Задание №3. На территории Российской Федерации у родителей, один из которых является гражданином Российской Федерации, а другой гражданином Чехии родился ребенок. При каких условиях этот ребенок может получить гражданство Российской Федерации ?