
- •16.Кубанцы в русско-японской и Первой мировой войнах.
- •Кубань и Черноморье в период революций и Гражданской войны.
- •Экономические и политические особенности осуществления нэПа на Кубани.
- •Коллективизация и индустриализация на Кубани.
- •Развитие образования и культуры на Кубани в 1920-1930-е гг.
- •Кубань в первый год войны (1941-1942 гг.).
- •Краснодарский край в период немецко-фашистской оккупации. Освобождение края и переход к мирной жизни.
- •Восстановление экономики, общественно-политическая жизнь Кубани в 1945— 1953 гг.
- •Демократизация общественной жизни Кубани в годы «оттепели» (1953-1964 гг.).
- •Кубань в середине 1960-х - в 1980-е гг. Достижения и просчеты.
- •Развитие культуры, науки и образования Кубани в 1950-1980-е гг.
- •Начало перестроечного процесса и первые шаги демократизации (1985-1991 гг.).
- •Социально-экономическое и культурное развитие Кубани в 1990-е-2000 гг.
- •Социально-экономические и геополитические перспективы развития Краснодарского края на период до 2020 г.
Развитие образования и культуры на Кубани в 1920-1930-е гг.
Начавшаяся в 1920-е годы культурная революция имела несколько задач: ликвидация культурной отсталости, и прежде всего неграмотности населения страны, обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся, формирование социалистической интеллигенции и утверждение идеологии научного коммунизма в сознании широких масс.
Одним из центральных направлений политики в области культуры была работа по ликвидации неграмотности среди населения. Работа по ликвидации неграмотности началась после принятия 26 декабря 1919 г. декрета «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР». Он обязывал все население страны от 8 до 50 лет обучаться грамоте на русском или родном языке. Уклоняющиеся от этого могли быть привлечены к уголовной ответственности.
Одновременно осуществлялась идея создания политехнической или трудовой школы. Было принято «Положение о единой трудовой школе».
В целом ликвидация неграмотности и развитие школьного обучения проходили успешно. Преобразования коснулись и высшей школы. Были введены новые правила приема в вузы. Зачисление студентов проводилось без экзаменов и без документов о среднем образовании.
Важной частью культурного строительства стала организация широкой сети библиотек, которые были бесплатными и общедоступными.
Советская власть проявила крайнюю заинтересованность в искусстве.
В годы нэпа дотации государства на развитие культуры сократились.
Большое место в своей культурной политике большевики отводили антирелигиозной пропаганде. Постепенно церковные праздники стали вытесняться советскими.
Произошли столкновения верующих с властями. Епископ был приговорен к лишению свободы на семь лет. С 1929 г. началось массированное наступление на все религии по всей стране, в том числе и на Кубани.
Таким образом, в 1920-е годы проявились две тенденции в развитии культуры. С одной стороны, на ее демократизацию, с другой - на усиление партийно-государственного контроля.
21.
Кубань в первый год войны (1941-1942 гг.).
22 июня 1941 г. фашистская Германия вероломно напала на СССР.
На Кубани, как и по всей стране, прокатилась мощная волна многочисленных митингов и собраний, на которых пожилые и молодые люди, мужчины и женщины говорили о том, что они готовы отдать все силы для защиты своей Родины. В отряды народного ополчения принимались добровольцы, не подлежащие призыву в армию, учителя средних школ, работники различных учреждений. С первых же дней войны массовый размах приобрело патриотическое движение народа по оказанию материальной помощи фронту. Начавшаяся война потребовала в кратчайший срок создать слаженное и быстро развивающееся военное хозяйство. Это возможно было сделать путем перевода всей экономики с мирного положения на военное. Активно участвовала в перестройке народного хозяйства края, в увеличении выпуска военной продукции для фронта молодежь. Началось движение двухсотников. Первые двухсотники ежедневно выполняли задание на 200-250 процентов. Одной из важнейших оборонных задач сельского хозяйства являлось снабжение армии кондиционным конским поголовьем, повозками, упряжью.
Однако благодаря самоотверженному труду хлеборобов, помощи городского населения Кубань в целом справилась с осенними полевыми работами 1941 г. и поставками сельхозпродукции.
С февраля 1942 г. увеличивался в 1,5 раза обязательный минимум трудодней для колхозников. Минимум распространялся на подростков 12-16 лет, были введены уголовные наказания за его невыработку. Важнейшей задачей тружеников сельского хозяйства являлась успешная подготовка и проведение весенней посевной кампании, которая в 1942 г. проходила в условиях еще больших трудностей. Повсеместно в колхозах и совхозах возросла нагрузка на каждый трактор, на каждую лошадь, не хватало механизаторов, особенно квалифицированных.
Во многих районах края был выращен высокий урожай колосовых культур. Однако полностью убрать его не удалось из-за вторжения немецко-фашистских войск в пределы края. Более того, пришлось спасать убранный урожай, собственность колхозов, совхозов.
1942 г. военный совет Северо-Кавказского фронта принял постановление о подготовке к уничтожению запасов хлеба, горючего, скота и других ценностей в случае невозможности их вывоза. Наступающие вражеские войска помешали эвакуировать многие предприятия.
22.