Научное познание.

Наука- особый рациональный способ познания мира, основанный на эмперической проверке или математич. док-ве.

Задача: обнаружить объективные законы действительности.

Наука:

1. Соц. Институт- совокупность организац. кот. направлены получить знания.

2. Деятельность- творческий процесс получения знания.

3. Знание-рациональность.

Наука доминирует в мировоззрение в 17 в.

Лекция №13.

Философское учение о человеке.

Человек – один из видов животных. Это многоуровневая система. Одновременно биологическо-социальная и социально -психологическая система

Сущность человека рассматривает философская антропология

ИСТОРИЯ ПРОБЛЕМ ЧЕЛОВЕКА

Человек – общественное животное, наделенное разумом, нравственно-совершенствованное в справедливом государстве.

Аристотель впервые выдвинул опред. «антропологии» , выдвен. Идею « лестницы существ».

Индивид (человек) – это часть мироздания. Человек стремится к гармонии души и тела.

СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ

Человек-часть божественной упорядочной жизни

Цель человека – спасение души и соед. с Богом

Аврентий августин: «душа отдельно от тела»

Фома аквинский: «Человек это единство души и тела»

ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ

Человек – свободен, гармоничен, самодостаточен, творческий

Он все делает для себя. Человек творит себя, свою судьбу и мир вокруг.

НОВОЕ ВРЕМЯ И ПРОСВЯЩЕНИЕ.

Человек – субъект рационального познания. Главное – разум

Человек – это механизм

Блеса Паскаль – человек это тростник мыслящий

Томас Гопс – человек в естественном состоянии агресивен

Джон Лок – здоровый дух, в здоровом теле. Рождается как чистая доска

Голь Бах – душа подчинена физ.законам

СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ПО ПЛАТОНОВУ

Название К данной структуре относится Соотнош.биолог.и соц.

Структуры

_________________________________________________________________

Опыт Умение, знание, навыки, привычки Соц.биолог.уровень

Формы Особенности познават.процессов Биосоц.уроваень

отраж. (мышление, память, восприятие)

эмоции, чувства

Направ- Убеждения, мировозрение, личн. Соц.уровень

ленности схемы и интересы

Биолог. Скорость протекан.нервных Биолог.уровень

конституц. процессов. Половые и возрост.

свойства св-ва

КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ

1)Ролевая концепция

2)статусная концепция

3)диспазиционная концепция

4)психоаналитическая концепция

5)индивид.теория личности

6)аналитическая теория личности

7)эготеория личности

8)гуманистическая теория

9)социокультурная

10)теория черт личности

11)теория типов личности

Лекция №14.

Антропология.

В настоящем разделе термин «философская антропология» употребляется в широком смысле, давно утвердившемся как в зарубежной, так и отечественной философской литературе. В частности, «антропология» означает учение о человеке, а «философская антропология», соответственно, – философское учение о человеке, или, другими словами, философия человека.

ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ

Проблема человека является одной из самых важных для всей философии, но особенно актуальна она в переломные периоды развития истории, когда наиболее остро встает вопрос о смысле и цели существования не только отдельного индивида, но и всего общества. Именно такой период переживает отечественная история. Однако, чтобы полнее осознать сегодняшнее состояние философской антропологии, необходимо ознакомиться с историческим очерком ее развития.