- •Затверджено
- •2. Цілі заняття:
- •2.1. Учбові цілі.
- •2.2. Виховальні цілі пов'язані з:
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
- •6.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •6.3. Матеріали контролю до заключного этапу заняття.
- •6.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів з літературою.
- •7. Література для викладача.
- •8. Литература для студентів.
- •9. Завдання з уірс та ндрс по даній темі.
Запорізький державний медичний університет
Кафедра стоматології
Затверджено
на методичній нараді кафедри
зав каф., проф. О.В. Возний
“ ”_____________2011 р.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 4
З пропедевтики ортопедичної стоматології
для студентів
ІІ курсу ІV семестру
Тема: «Скронево-нижньо-щелепний суглоб. Будова. Основні елементи суглобу. Сполучення нижньої щелепи з основою черепу. Артикуляція та оклюзія. Біомеханіка рухів нижньї щелепи (вертикальні, сагітальні, трансверзальні рухи нижньої щелепи).»
Тривалість заняття – 4 години.
Запорізький державний медичний університет
Кафедра стоматології
Затверджено
на методичній нараді кафедри
зав каф., проф. О.В. Возний
“ ”_____________2011 р.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 4
З пропедевтики ортопедичної стоматології
для студентів
ІІ курсу ІV семестру
Тема: «Скронево-нижньо-щелепний суглоб. Будова. Основні елементи суглобу. Сполучення нижньої щелепи з основою черепу. Артикуляція та оклюзія. Біомеханіка рухів нижньї щелепи (вертикальні, сагітальні, трансверзальні рухи нижньої щелепи).»
Тривалість заняття – 4 години.
Склав: Асистент Чернявський В.В.
ТЕМА 4. Скронево-нижньо-щелепний суглоб. Будова. Основні елементи суглобу. Сполучення нижньої щелепи з основою черепу. Артикуляція та оклюзія. Біомеханіка рухів нижньї щелепи (вертикальні, сагітальні, трансверзальні рухи нижньої щелепи).
.Актуальність теми:
Завдяки рухам нижньої щелепи виконується безліч функції: жування, мова, спів, ковтання і пр. З усіх цих рухів слід виділити в окрему групу жувальні, які мають характерні особливості, пов'язані з процесом жування. Жування може відбуватися нормально тільки тоді, коли зуби нижньої щелепи при її рухах будуть контактувати з відповідними зубами верхньої. Тому змикання зубних рядів, або їх оклюзія, є характерною відмінністю жувальних рухів. При рухах нижньої щелепи, пов'язаних з іншими функціями, як-то: спів, позіхання та ін, зубні ряди, навпаки, розмикаються. Інакше кажучи, жувальні рухи визначаються не тільки особливостями функціонального механізму суглоба, але і характером зубної оклюзії, що дало привід деяким авторам назвати такі рухи оклюзійними.
2. Цілі заняття:
2.1. Учбові цілі.
- Ознайомити студентів з особливостями топографічної та функціональної анатомії скронево-нижньощелепного суглоба, а також із співвідношенням елементів зубощелепної системи при основних видах артикуляції та оклюзії – 1 рівень.
- Студенти повинні знати:
• Анатомію кісток черепа. • Анатомію і функцію м'язів, що приводять у рух нижню щелепу. • Суглобові поверхні скронево-нижньощелепного суглоба. • Зв'язковий апарат скронево-нижньощелепного суглоба. • Види рухів у скронево-нижньощелепного суглобі.
• Поняття артикуляції та оклюзії – 2 рівень.
- Дати можливість студентам опанувати навики:
• Методів обстеження скронево-нижньощелепного суглоба. • Діагностики патології скронево-нижньощелепного суглоба. • Визначення виду оклюзії – 3 рівень.