Індивідуальне завдання
а) Визначення науки про вищу нервову діяльність (ВНД). Основні розділи науки про ВНД: фізіологія тимчасових зв'язків; фізіологія аналізаторів; функціональні стани; мотивації і емоції; пам'ять; психофізіологія; нейропсихологія. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Методи дослідження ВНД. Метод умовних рефлексів (УР); макро- і мікроелектродні дослідження (електроенцефалограма, активність окремих нейронів); томографія. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Розвиток уявлень про мозок і поведінку. Механістична концепція рефлексу: дуалізм Р. Декарта. Біологічне обґрунтування рефлексу І. Прохазки. Теорія специфічної енергії органів чуття І.П. Мюллера. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Класичні умовні рефлекси. Теорія заміни стимул-реакції. Рефлекси асоціативного типа. Правила вироблення умовних рефлексів (тимчасові і силові співвідношення умовної і безумовної стимул-реакцій). Класифікація умовних і безумовних рефлексів. Гальмування умовних рефлексів. Зовнішнє і внутрішнє (умовнорефлекторне) гальмування. Види внутрішнього гальмування: угасальне, запізнювальне, дифференційоване, умовне гальмо. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Інструментальне вчення. Основна концепція біхевіоризму (схема стимул-реакція-реакція). Уявлення біхевіористів про інструментальне навчення (Э. Торндайк, Д. Уотсон). Закон користі, закон ефекту, закон вправи. Критика основних положень біхевіоризму У. Хантером (відстрочені реакції) і К. Лешлі (локалізація зв'язків стимул-реакція-реакція). б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а)Необіхевіорізм Э. Толмена. Уявлення про "молярний" і "молекулярний" принципи поведінки. Оперантний підхід Б. Скіннера. Активна поведінка і рефлексія. Схема інструментального рефлексу по Ю. Конорському. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Когнітивні аспекти навчення. Уявлення про інсайте С. Келера. Когнітивні карти Э. Толмена. Елементарна розсудлива діяльність (по Л.В. Крушинському) емпіричні закони Довкілля; здібність тварин до екстраполяції (метод коридору, метод ширми); операція розмірністю фігур; здатність до розсудливої діяльності як таксономічна ознака. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Природжені форми поведінки. Уявлення К. Лоренца про інстинкти: пошукова поведінка; ключові стимул-реакції і природжений вирішуючий механізм; завершуючий акт (фіксований комплекс дії). Імпринтинг. Властивості і значення імпринтингу. Гідравлічна модель (аналогія) інстинкту (по До. Лоренцу). Ієрархічна теорія інстинкту Н. Тінбергена. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Будова центральної нервової системи. Нейрон як основна функціональна одиниця. Будова і електричні властивості нейрона. Синапси і медіатори. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Біологічні мотивації. Визначення мотивації. Роль в здійсненні адаптивної поведінки. Фізіологічні теорії мотивацій. Периферичні теорії (Кеннон). Гуморальні теорії мотивацій (теорія "голодної крові"). Центральні теорії мотивацій: гіпоталамічна теорія Стеллара (гіперфагія, полідипсія, афагія, адипсія); роль інших лімбічних утворень в регуляції мотиваційних станів; метод електростимуляції для дослідження мотиваційних станів (Олдс, Дельгадо). б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Емоції. Теорії емоцій: Джеймса-Ланге; таламічна теорія Кэннона-Барда; активаційна теорія емоцій Ліндслі; круг Папеца; Мак-Ліна - "вісцелярний мозок"; біологічна теорія П.К. Анохина; інформаційна теорія емоцій П.В. Симонова: відбивно-оцінна функція емоцій; перемикальна функція емоцій; підкріплююча функція емоцій. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Експериментальні підходи до вивчення ролі відділів мозку в емоційних проявах: самостимуляція (Олдс) і електростимуляція (Дельгадо); досліди з видаленням ділянок мозку (Клювер і Бьюси). Роль лімбічної системи в прояві емоцій. Роль вегетативної нервової системи в емоціях (значення симпатичної і парасимпатичної систем в регуляції емоцій). б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Сон і неспання. Змінені стани свідомості у здорових людей. Уявлення І.П. Павлова про сон. Електрична активність (ЕЕГ) під час сну. Стадії сну (по ЕЕГ). Уявлення про "центри сну" (Бремер, Мегун і Моруцці). Біологічне значення сну. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Фізіологічні механізми пам'яті. Уявлення про енграми. Дослідження просторової організації пам'яті До. Лешлі. Когнітивний підхід до дослідження пам'яті у людини (дослідження Р. Еббінгауза). Уявлення про організацію пам'яті (сенсорні регістри, короткочасна і довготривала пам'ять). Гіпотези про коди пам'яті (гіпотези "еталонів" і "прототипів"). Форми пам'яті: іконічна, ехоїчна і ін., короткочасна і довготривала; процедурна і декларативна; епізодична і семантична. Порушення пам'яті: хвороба Альцгеймера; синдром Корсакова; електрошокова терапія; роль гіпокампу в консолідації пам'яті; роль дорзомедіального ядра таламуса. Нейронні механізми пам'яті - "синапс Хебба". Молекулярні механізми пам'яті - роль нуклеїнових кислот, пептидів. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Сприйняття. Сенсорні системи. Ієрархічна організація сенсорних систем. Роль рухів очей для зорового сприйняття. Проблема свідомості в сприйнятті. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а)Друга сигнальна система. Комунікативні здібності у тварин як передумови виникнення другої сигнальної системи у людини. "Танці" бджіл, акустична комунікація у дельфінів. Зачатки мови в шимпанзе. Етапи формування мови у дитяти. Значення другої сигнальної системи для формування абстрактно-логічного типа мислення у людини. Види мови у людини. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
Проблема асиметрії і локалізації функцій в головному мозку. Погляди еквіпотенціалістів і вузьких локалізаціоністів. Дослідження локалізації мовної функції П. Брока и К. Вернике. Локалізація в корі головного мозку структур, відповідальних за мовні функції. Спеціалізація півкуль кори головного мозку. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Еволюція вищої нервової діяльності. Типи конструкцій нервової системи: ретикулярний, ядерний і екранний. Основні принципи розвитку філогенезу і онтогенетичного центральної нервової системи. Різноманітність форм сигнальної діяльності. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Координація поведінки та її механізми. Свідомість і емоції у тварин. Самосвідомість тварин. Фізіологічні аспекти емоцій. Свідомість і відчуття страждання. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
Біологічні основи агресивної поведінки людини. Нейроендокринні механізми. Участь різних відділів головного мозку у формуванні агресивної поведінки. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Фізіологія поведінки у мінливому середовищі. Толерантність. Акліматизація. Біологічний годинник. Репродуктивна поведінка. Зимова сплячка. Міграція. Місячні і приливно-відливні ритми. Циркадні ритми і добовий розподіл активності. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
Координація та орієнтація. Просторова орієнтація. Принцип реаферентації. Навігація. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Фізіологія альтруїзму. Відбір родичів. Турбота про потомство. Взаємний альтруїзм. Кооперація. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Стратегія статей і соціальна організація. Статева стратегія у людини. Система розмноження і соціальна структура. Соціальна організація приматів. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Екологічна обумовленість чуття тварин. Зорові пристосування до несприятливих умов середовища. Органи чуття, що замінюють зір. Зорове упізнання жертви та хижака. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
Ритуалізація і комунікація. Конфлікт. Комунікація між тваринами різних видів. Управління поведінкою інших тварин (маніпулювання). б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Зміщена активність. Причина виникнення зміщеної активності. Концепція розгальмовування. Функціональні аспекти зміщеної активності. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).
а) Інстинкт і навчення. Концепція інстинкту. Вроджений пусковий механізм. Відкриття імпринтингу. Чутливі періоди для відображення. Механізми довготривалого імпринтингу. Імпринтинг як навчення. Функціональні аспекти імпринтингу. б) Складіть 3 тестові питання за темою реферату (кожне питання має містити 4-5 варіантів відповіді з яких 1-2 є правильними).