- •Запорожский государственный
- •Обязательная литература для студентов обоих факультетов
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии №21
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите в альбоме микропрепараты:
- •4. Изучите микропрепараты:
- •«Цереброваскулярные заболевания. Постреанимационные энцефалопатии»
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 22
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 23
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 24
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите микропрепараты:
- •4. Изучите микропрепараты:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 25
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 26
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите микропрепараты:
- •4. Изучите без зарисовки микропрепараты:
- •«Болезни пищевода, желудка и 12-ти перстной кишки»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 27
- •1. Изучите и опишите макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите в альбом микропрепараты:
- •3. Изучите микропрепараты:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 28
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Зарисуйте и опишите микропрепараты:
- •3. Изучите микропрепараты:
- •Практические навыки (макро- , микропрепараты тем № 19-28 Ключевые вопросы для контроля материала самоподготовки:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 30
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите в альбоме микропрепараты:
- •4. Изучите микропрепараты:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 31
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 32
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •3. Зарисуйте в альбоме и опишите микропрепараты:
- •4. Изучите микропрепараты:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 33
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Зарисуйте и опишите в альбоме микропрепараты:
- •3. Изучите микропрепараты:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 34
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите в альбоме микропрепараты:
- •«Хронические обструктивные заболевания легких, рак легких»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 35
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 36
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите в альбоме микропрепараты:
- •4. Изучите микропрепараты:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание к самостоятельной работе на занятии № 37
- •1. Изучите и опишите в альбоме макропрепараты:
- •2. Изучите макропрепараты:
- •3. Зарисуйте и опишите в альбоме микропрепараты:
- •4. Изучите микропрепараты:
- •Практические навыки (макро- , микропрепараты тем № 30– 37) Ключевые вопросы для контроля материала самоподготовки:
Задание к самостоятельной работе на занятии № 27
1. Изучите и опишите макропрепараты:
а) «Хроническая язва желудка» – обратите внимание на локализацию язвы, ее форму, размеры, глубину, плотность краев, дна. При наличии сосудов и пигмента в дне язвы охарактеризуйте состояние сосудистой стенки, укажите цвет и название пигмента.
б) «Рак-скирр желудка» – обратите внимание на равномерное уменьшение размеров желудка, сохраняющего обычную форму, а также на утолщение стенки органа за счет диффузного роста белесоватой опухолевой ткани. Опухоль прорастает в мышечный слой желудка и его слизистую оболочку, нарушая ее релъеф и формируя экзофитные опухолевые образования.
в) «Блюдцеобразный рак желудка» – опишите локализацию опухоли, ее размеры и характер роста по отношению к окружающей ткани и к просвету желудка. Обратите внимание на вторичный некроз и распад опухоли в центре узла, придающего характерный вид опухоли в терминальной фазе ее развития.
2. Изучите макропрепараты:
«Эрозия и острые язвы желудка» – отметьте, что слизистая оболочка малой кривизны желудка имеет множественные поверхностные дефекты (эрозии и более глубокие дефекты – острые язвы в антральном отделе). Укажите, почему дно эрозии окрашено в грязно-серый или коричневый цвет.
3. Зарисуйте и опишите в альбом микропрепараты:
23/1 – «Хроническая язва желудка» – зарисуйте дефект стенки желудка, отобразите последовательно слои дна язвы (фибринозно-гнойный экссудат, фибриноидный некроз, грануляционная ткань, грубоволокнистая фиброзная ткань). Обратите внимание на фибриноидные изменения стенки сосудов в дне язвы. Отметьте, что эти изменения наблюдаются при обострении процесса.
23/2 – «Хронический гастрит антрального отдела желудка с атрофией желез» – зарисуйте слизистую оболочку астрального отдела с диффузной инфильтрацией лимфоцитами, с уменьшением числа пилорических желез и появлением в покровном эпителии бокаловидных клеток.
3. Изучите микропрепараты:
23/3 – «Острая язва тела желудка» – обратите внимание на участок тотального некроза слизистой оболочки (представлен тканевым детритом) вплоть до мышечного слоя.
23/4 – «Аденокарцинома желудка» – обратите внимание на разрастание атипичных желез в стенке желудка с большим количеством митозов в эпителиальных клетках.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 28
«ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ВИРУСНО-БАКТЕРИАЛЬНЫХ И ИДИОПАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ КИШЕЧНИКА. АППЕНДИЦИТ. ПЕРИТОНИТ»
Учебная цель: Изучить этиологию, патогенез и патологическую анатомию основных вирусно-бактериальных и идиопатических заболеваний кишечника, а также аппендицита и перитонита.
Вопросы для самоподготовки:
1. Брюшной тиф: этиология, патогенез, патологическая анатомия изменений в кишечнике (стадии болезни) и других органах, осложнения и исходы.
2. Дизентерия: этиология, патанатомия изменений в толстой кишке по стадиям заболевания, осложнения и исходы. Морфологические особенности дизентерии в детском возрасте.
3. Сальмонеллезы: этиология, эпидемиология, патогенез, патанатомия основных клинических форм, осложнения и исходы.
4. Вирусный энтерит и диарея. Кампилобактерный, иерсиниозный, стафилококковый и коли- энтериты (самоподготовка).
5. Болезнь Крона: причины и механизм развития, патологическая анатомия, осложнения.
6. Неспецифический язвенный колит: причины и механизм развития, патологическая анатомия, осложнения.
7. Аппендицит: этиология, патогенез, патологоанатомические формы, осложнения и исходы.
8. Перитонит: основные разновидности по распространенности и морфологии воспаления, исходы перитонита.
9. Синдромы мальабсорбции: этиология, патогенез, разновидности (самоподготовка).
10. Рак кишечника: макро-микроскопические формы, особенности метастазирования, осложнения (самоподготовка).
Источники:
Патологічна анатомія – підручник (2000): стр. 450-467, 606-615
Патологічна анатомія – підручник (2004): стр. 477-485, 691-700
Навчальний посібник з патологічної анатомії (1995): стр. 362-375, 376-377, 481-488
Патологическая анатомия - учебник (1985):стр. 360-363, 365-375, 573-575, 455-462
Патологическая анатомия (атлас) (1986): стр. 288, 347-352
Лекция.