![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Найджел Латта Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума
- •Благодарности
- •Предисловие Не думайте о детях… спасайтесь сами!
- •Введение Профессиональные секреты
- •Правила
- •1. Десять простых правил воспитания детей
- •1. Три самых главных слова
- •2. Любить детей легко, находить в этом удовольствие трудно
- •3. Дети — это пираньи
- •4. Поощряйте хорошее, игнорируйте плохое
- •5. Детям нужны границы
- •6. Старайтесь быть последовательными
- •7. Не прощайте ужасного поведения
- •8. Обязательно составляйте план
- •9. Любое поведение — это общение
- •10. Не сражайтесь с хаосом
- •Что происходит в голове у детей
- •2. «Маленькие мозги»
- •3. Как разговаривать с «маленькими мозгами»
- •4. Перепрограммирование «маленьких мозгов»
- •5. Ребенок, который проспал 10 000 километров
- •6. Никаких соков, никаких ложек и никакой ходьбы по дому
- •7. Похититель кроватей
- •8. Маленький мальчик, который не ел овощи
- •9. Дети, которые ели одни чипсы и мороженое с гороховым пюре
- •10. Зеркало, в котором отражаются родители
- •По-маленькому и по-большому
- •11. Научите сначала мишку
- •Капризные мальчики и девочки
- •12. Направленное внимание и маленький бегемотик
- •13. Как использовать тайм-аут и диаграмму с наклейками и почему нельзя вести переговоры с террористами
- •14. Лестница неминуемой судьбы
- •Безопасность
- •15. Безопасность детей
- •Как это работает все вместе
- •16. Набор инструментов — руководство пользователя
- •17. Самостоятельное задание — семейство Хамдинджеров
- •18. Десять шагов к счастью Хамдинджеров
- •1. Привести в порядок дом и себя
- •2. Обеспечить здоровый сон
- •3. Разработать общие правила
- •4. Разработать план действий по исправлению поведения
- •5. Сосредоточиться на укреплении позитивных отношений между родителями и детьми
- •6. Встретиться с воспитателем Джеда, чтобы выработать совместный план действий
- •7. Встретиться с учителями старших детей
- •8. Для обучения детей навыкам общения со сверстниками использовать приемы, описанные в четвертой главе
- •9. Сосредоточиться на поиске работы для Гарри
- •10. Наконец-то приучить Джеда к туалету
- •Однажды вечером по дороге домой…
- •19. Как история заканчивается
6. Встретиться с воспитателем Джеда, чтобы выработать совместный план действий
• В идеальном случае дома и в детском саду должны использоваться одни и те же методы воспитания; воспитатели и родители должны хвалить ребенка за одно и то же поведение, а также игнорировать одно и то же и наказывать за одно и то же.
7. Встретиться с учителями старших детей
Нужно подробнее выяснить, как именно ведут себя дети в школе, и выработать план совместных действий.
• Использовать одинаковые инструменты для оценки поведения и для разработки плана.
• Поведение в школе в большой степени зависит от того, что происходит с детьми дома, от того, как они спят, и от того, какие у них отношения друг с другом и с родителями.
• Разработать общую для дома и школы систему поощрения и наказания (диаграмма с наклейками). Цели направленного внимания также должны быть общими.
• В случае очень плохого поведения в школе Гарри и Салли должны забрать провинившегося ребенка и назначить ему тайм-аут в детской до конца занятий. В этот день его нельзя награждать и разрешать ему играть в видеоигры.
• Самое главное — действовать с учителями сообща, как она команда, сосредоточившись на том, о чем мы уже говорили.
8. Для обучения детей навыкам общения со сверстниками использовать приемы, описанные в четвертой главе
9. Сосредоточиться на поиске работы для Гарри
• Этой семье крайне необходима финансовая стабильность. Деньги решают далеко не все, но они в любом случае не помешают.
• Когда Гарри будет регулярно ходить на работу, это будет способствовать установлению определенного распорядка дня.
• Дополнительные деньги позволят Гарри и Салли больше тратить на себя.
10. Наконец-то приучить Джеда к туалету
• Воспользоваться программой приучения к туалету, описанной в главе одиннадцатой.
• Даже не приступать к ней, пока не решены другие, более насущные проблемы.
Я вовсе не утверждаю, что существует только один способ разделаться со всеми проблемами Хамдинджеров. И даже не говорю, что мой способ — наилучший. Это просто план, который мы набросали в тот день, сидя за столом в кухне. Решить многие проблемы можно сотней различных способов.
А какой план предложили вы?
Мой план к тому же далеко и не самый быстродействующий. Если посмотреть на его пункты, то создается впечатление, что работа затянется надолго. Но это потому, что проблемы действительно серьезные и их решение требует полной самоотдачи и концентрации. Хамдинджеры увязли в таком болоте, из которого невозможно вылезти за ночь или посвящая решению проблем пару часов в неделю.
Приступить к выполнению некоторых пунктов можно было сразу же — это касается уборки в доме, здорового сна и улучшения поведения детей дома. Для выполнения других пунктов, таких как поиск работы для Гарри и улучшение поведения в школе, потребовалось несколько месяцев.
Главное — это начать и не сворачивать с избранного пути. Если начали, нужно во что бы то ни стало довести дело до конца. Нельзя оставлять Хамдинджеров на полпути к цели.
К чести их будет сказано, Гарри и Салли серьезно отнеслись к этому плану и через шесть месяцев ситуация в их доме значительно улучшилась. Дом стал чище, дети приучились вовремя ложиться спать, а ссоры и споры сократились на 75 процентов. Кристал стала лучше учиться и даже завела подруг. Мальчики до сих пор позволяют себе хулиганские выходки, но в целом их поведение тоже стало лучше.
За что я все-таки люблю свою работу, так это за полную непредсказуемость. Однажды вечером мы сидели с Салли на кухне и обсуждали положительные перемены. Вдруг Салли отставила чашку с чаем и сказала:
— Правда, есть еще одна проблема.
— Какая же?
— Где будет спать Джед, когда родится еще один малыш?
Блин!!!