- •Рабочая программа учебной дисциплины Экономика организаций
- •Оглавление
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины 24
- •Аннотация
- •1 Требования к дисциплине
- •1.1 Внешние и внутренние требования
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •2 Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые
- •Владеть: - методами планирования деятельности предприятия; - методами оценки деятельности предприятия;
- •3 Организационно-методические данные дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Структура дисциплины
- •Тематический план
- •4.2 Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3 Содержание модулей дисциплины
- •Содержание лекционного курса
- •4.4 Лабораторные/практические/семинарские занятия
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1 Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2 Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-
- •5 Взаимосвязь видов учебных занятий
- •Взаимосвязь компетенций с учебным материалом и контролем знаний студентов
- •6 Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •6.3 Методические указания, рекомендации и другие материалы к
- •6.4Программное обеспечение
- •Карта обеспеченности литературой
- •7 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9 Методические рекомендации
- •9.1 Методические рекомендации преподавателям по организации
- •9.2 Методические рекомендации для студентов по изучению
- •10 Образовательные технологии
- •Протокол изменений рпд
1 Требования к дисциплине
1.1 Внешние и внутренние требования
Дисциплина «Экономика организаций» включена в ООП, в цикл профессиональных дисциплин вариативной части (дисциплин по выбору студента).
Реализация в дисциплине «Экономика организаций» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению 081100.62 Государственное и муниципальное управление должна формировать следующие компетенции:
общекультурные компетенции
- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5).
профессиональных компетенций выпускника:
- умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12);
- умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-19);
- умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);
- способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44).
Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла учебного плана дисциплина по выбору студента, обеспечивающие базовую подготовку бакалавра для направления 081100.62 Государственное и муниципальное управление.
Учебная дисциплина «Экономика организаций» относится к вариативной части и служит основой для изучения дисциплин профессионального цикла (по выбору студента).
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:
- Математика;
- Институциональная экономика;
- Системный анализ в управлении;
- Учет и анализ;
- Управление проектами;
- Финансовые рынки и институты;
- Логистика;
- Персональный менеджмент;
- Финансовый менеджмент.
Знания, полученные по дисциплине «Экономика организации», непосредственно используются при изучении дисциплин:
- Инновационный менеджмент;
- Региональный менеджмент;
- Управление качеством;
- Производственный менеджмент;
- Государственное регулирование рыночной экономики;
- Исследование систем управления;
- Управление транспортными системами.
Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке контрольных работ, рефератов, выполнении научных студенческих работ.